2020部编版语文小升初试卷(含解析).doc

1、部编版语文小升初模拟测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1、看拼音，写词语，再根据要求填空。（6.5分）dun lin yn y w r chng jng qnsh( ) ( ) ( ) ( ） ( ) 以上音节中，整体认读音节有： 2、我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（3分）走头无路（ ） 再接再厉（ ） 费寝忘食（ ）漫不惊心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ）3、给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分）李阿姨（ ）（ ）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ ）急的大河失去往日的威风。李阿姨（ ）着粗

2、气闯进屋内，把钱给（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。4、我能按查字典的要求填空。（4分）（1）如果知道“逆”的读音，应该用 查字法查字典，先查字母 ，再查音节 。在字典中，“逆”的解释有：向着相反的方向；不顺从；背叛者；迎接。“逆行”一词中“逆”应选第 种解释，“叛逆”中的“逆”应选 （2）如果知道“乏”的字形，应该用 查字法查字典，应先查 部，再查 画。5、根据提供的字音或字义组词。（2分）降（jing）( ) 间（jin）( )凝（注意力集中）（ ） 深（不容易懂）（ ）6、按要求写成语。（4分）有关音乐艺术的，如：余音绕梁 有关改革创新的,如：革故鼎新 7

3、、选择恰当的序号填入横线上。（2.5分）李老师对我们要求很 ，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了很 的错误，他也不是 地训斥、 地批评，而是耐心地劝导，使我们很快地改正了错误，班级纪律 。严明严格严肃严守严厉严重8、 下列诗句，分别运用了什么修辞手法，请将序号写在括号里。（2分）A、 比喻B、拟人C、夸张D、设问（1） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）（2） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）（4） 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（）二、知识与能力（24.5分）（一）选择题。（把正确的序号写在题干后面的括号里）（5分）1、下列句子的引号，表

4、示讽刺的一项是（ ）A、 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。B、 只有访问“狗国”才从狗洞进去。C、 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。D、 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。2、下列叙述中，有误的一项是（ ）A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。C、“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。3、下列说法不正确的一项是（ ）A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。B、鲁智深是水浒传中的人物，薛宝钗是三国演义中的人物。C、呐喊是鲁迅的小说

5、集，鲁迅原名周树人。D、童话卖火柴的小女孩的作者是丹麦著名童话作家安徒生。4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ ）A、梅梢月斜人影孤 B、空谷幽兰绝美人C、野泉声入砚池中 D、西出阳关无故人5、下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（ ）A、机械（ji） 晦暗 莫名奇妙 饶有趣味（富足、多）B、依赖（li） 辨斗 千均一发 用之不竭（尽，用尽）C、围歼战（qin） 梗概 迫不急待 万象更新（改变、改换）D、邯郸学步（hn） 振奋 嫦娥奔月 诲人不倦（教导、劝说）（二）句子练习。（5分）1、看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。） 2、李静冷冷地对欧阳琳

6、说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述） 3、诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句） 4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） 5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句） （三）根据括号内的提示，用含有修辞手法的成语填空。（3分）六年来，老师陪着我们走过 （拟人）的春天，走过 （比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了 （夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！（四）按课文内容或要求填空。（11.5）1、我国的四大古典名著分别指 、 、 、 （2分）2、麻雀虽小，

7、； ，勿以恶小而为之。（2分）3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）（1）卧薪尝胆 ； （2）破釜沉舟 ；（3）纸上谈兵 ； （4）望梅止渴 ；4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说的“ ， 。”（1分）5、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。（1.5分）6、她从一个 ，一个 ，变成科学教科书里的新名词“ ”，变成物理学的一个新的计量单位“ ”，变成一条条 ，她变成了科学史上一块 。（3分）三、理解与鉴赏。（18分）（一）课内阅读。（6分） 1、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（跨

8、越百年的美丽）这个句子采用了列举数字的表达方法。联系句子及全文谈谈，这样写有什么好处？（2分） 2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 （只有一个地球） 在表明原因的句子下面划上“”，在指出后果的句子下面划上“”。（2分）“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了，作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语，其表达意图是什么？（2分） （二）、课外阅读。（12分）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻

9、，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不怠倦地咀嚼着几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次.咀嚼。 羊吃草实在有趣可要是每个小孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学

10、们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢? 1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。（2分）2、文中句中“咀嚼”的意思是 文中句中“翻草”的意思是 (2分）3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中 的这段时间。句中的“怡”的意思是 （2分）4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗？这句话中的“嫩芽”指的是 ；“土草香”是指 这句话的意思是 （3分）5、读完这篇短文

11、后，你受到了什么启示?（归纳要点做答）（3分） 四、习 作表达（30分）人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福请围绕“幸福”这个话题写一篇习作，可写事，也可记人。要求：题目自拟，内容具体，语句流畅。 突出幸福的地方写细致，要能感动人。书写工整，字数450字以上。参考答案一、基础知识1、锻炼 演绎 侮辱 憧憬 侵蚀整体认读音节有：（ y ）（ sh ）（ w ）2、走头无路（投） 再接再厉（厉） 费寝忘食（废）漫不惊心（经） 专心至志（致） 喜出往外（望）3、 （惴）（惴）（ 瑞 ）（ 湍）（喘 ）（揣 ）（踹）4、 (1)音序 N ni

12、 (2) 部首 丿 35、 降低 或 降落 间隔或间断 凝视 或 凝思 深奥6、 阳春白雪 笔走龙蛇 雅俗共赏 脍炙人口另辟蹊径 不落窠臼 别出心裁 标新立异 推陈出新 7、 8、 A C D B二、知识与能力（一）B C B B D （二）1、看了这部电影，我深受教育。2、李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳还不具备批评她的资格。3、诸葛亮借箭成功，周瑜不得不叹服认输。4、我看到了脸。5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，像守灵的白翼天使站成了两行。（三）鸟语花香 红叶似火 翻天覆地 （四）1、红楼梦 西游记 水浒传 三国演义2、 五脏俱全 勿以善小而不为3、 （1）勾践 （2）项羽（3）赵括 （4）曹

13、操4、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村5、 有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候6、漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑三、理解与鉴赏。（一）1、“三年又九个月”，“成吨的矿渣”与“0.1克镭”相比，形成巨大的反差，足可以让读者感受到提炼工作的艰辛、镭的得来之不易，从而为居里夫人那坚定的信念，顽强的精神和执着的追求所震撼。原因：“人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品”。后果：“不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”。表达意图：告诫人们：这种破坏已到了非常严重的地步。由于“毁坏”的随意性、“滥用”而不顾后果，致使这些破坏行为越来越明目张胆、为所欲为，造成的后果自然会越来越严重。（二）1 ， 。 ， ！ ？2、文中句中“咀嚼”的意思是 用牙齿磨碎食物 文中句中“翻草”的意思是比喻对所学的知识反复体会思考。 3、 傍晚 快乐、愉快 4、 正确的、好的事物 错误的、不好的、有危害的东西。 要求我们对周围的一切事物要分得清对于错，能辨清是与非。 5、第一、要珍惜大好时光；第二、要分清是非；第三、在学习上要有一丝不苟、永不怠慢的精神，对于学习中不理解的问题要反复琢磨，力求理解透彻。（抓住要点即可）