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类型2019版高考政治一轮复习 第十一课 寻觅社会的真谛课时练 新人教版必修4.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:54940
  • 上传时间:2018-09-04
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    1、【 精品教育资源文库 】 第十一课 寻觅社会的真谛 一、单项选择题 1北京申办 2022 年冬奥会的三大理念 “ 以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛 ” ,与奥林匹克 2020 议程高度契合,也符合本地区经济社会长期健康发展的需要,得到了国际奥委会和中国人民的高度认可。这三大理念 ( ) 是北京申办冬季奥运会成功的决定性因素 符合社会发展规律,促进资源节约和环境保护 符合我国基本国情,符合广大人民的价值追求 是激发我国全民参与健康运动的根本动力 A B C D 2人们说: “ 一方水土养一方人。 ” 在 某个方面看,这句话说明了每个民族或者国家的性格、记忆都密切地与当地的环境相关。水、土、

    2、光的分子都融入了人的身体和大脑,成了他们的血肉。俄罗斯的伏尔加河、德国的莱茵河、中国的长江、埃及的尼罗河都作为各民族的重要符号出现在各种意识形态报告中。从哲学角度看,这表明 ( ) A民族文化与世界文化的普遍联系 B生产力决定生产关系状况 C社会存在与社会意识的辩证统一 D社会意识具有相对独立性 习近平总书记在党的十九大报告中指出:坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,让房地产回归 “ 居住属性 ” 。加快建立多主体供给、 多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居。近期,国家频繁出台租房政策,其中引起大家广泛讨论的就是 “ 租购同权 ” 。请据此完成 3 4 题。 3 “ 租购同权

    3、” 政策的实施之所以会引发社会各界广泛讨论,从哲学角度看是因为( ) 受主客观因素的制约,人们对不同事物会有不同的认识 价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性 我国房价问题过于复杂,因而对其真理性认识并不唯一 该政策尚未经实践检验,是否为真理性认识尚存争议 A B C D 4有分析人士认为: “ 对于一个对 自有住房有着长期偏好的国家而言,租购同权正在调整的,不仅仅是住房制度、居住权利,更有全社会的理念。 ” 下列最符合这一论述的唯物史观道理是 ( ) A上层建筑适应经济基础就能促进社会的发展 B创新推动社会制度的变革和人类思维的发展 C社会意识会随着社会存在的变化而变化 D人民群众是社

    4、会变革的决定力量 5 (黑龙江省大庆实验中学 2018 届高三上学期期中考试 )党的十九大报告提出, “ 到2050 年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ” 。建设美丽中国、实现生态文明需要全民参与,进一步搞好生态文明宣传 教育,大力倡导节约、绿色的消费方式和生活习惯,积极开展环保公益活动,营造爱护生态环境的良好风气,形成人人参与、全民行动的社会氛围。从历史唯物主义来看,这是因为 ( ) 要重视量的积累,为质的飞跃创造条件 人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 基于正确价值选择的价值判断有利于促进良好社会氛围的形成 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A B C D

    5、 6 (湖北省武汉市第十一中学等部分重点中学 2018 届高三上学期第一次联考 )中共中央总书记习近平指出,要教育引 导学生正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国【 精品教育资源文库 】 特色社会主义的历史必然性,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。习近平之所以提出这样的要求,是因为 ( ) 事物发展是有规律的,遵循规律就能实现人生价值追求 实践是认识的来源,只有在实践中才能认识历史必然性 理想信念是人生奋斗目标,树立坚定理想信念才能走上正确人生道路 社会意识具有相对

    6、独立性,树立正确理想信念才能沿着历史发展方向前进 A B C D 7 (江苏省淮安、宿迁等 2018 届高三上学期期中学业质量检测 )从哲学上看,下面漫画(作者:刘道伟 )表明 ( ) 社会意识具有相对独立性 社会意识有先进与落后之分 价值判断是社会存在的反映 不同的价值判断源自不同的认识 A B C D 8当前,我国总体上实现小康,人民对物质文化社会生活提出了更高要求。发展不平衡不充分,已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。党的十九大报告提出,我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这说明 ( ) 任何社会意识的产生都有其物质原因

    7、党完成了认识社会主义发展规律的任务 上层建筑应适应经济基础的发展状况 我国社会基本矛盾出现新的阶段性特征 A B C D 9 (山西实验中学、南海桂城中学 2018 届高三上学期联考 )民法典是市场经济的基本法,也是 “ 社会生活的百科全书 ” 。编纂民法典不是制定全新的民事法律,而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善,对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出 有针对性的新规定。据此,可以得出的结论是 ( ) 任何认识都是主观与客观的具体统一 追求真理是一个永无止境的发展过程 上层建筑一定要适应经济基础的状况 价值判断和价值选择具有主体差异性 A B C D 10 (河南省开封市 20

    8、18 届高三上学期定位考试 )我国南方 H 县的 S 村积极响应党中央和国务院精准扶贫的号召,结合当地的实际,充分尊重广大群众意见,找准穷根儿,把扶贫之 “ 水 ” 滴在贫困之根上,确保扶贫之水用到点子上,并得到很好的吸收,从而提高效率。上述做法给我们的启示是 ( ) 在认识世界和改造世界时,要注意人为事物的联系具有主观性 矛盾具有特殊性,要求我们扶贫精准,做到因地制宜 矛盾特殊性寓与普遍性之中,因而扶贫方式可借鉴 在发现和解决社会问题时,要坚持群众观点和群众路线 A B C D 11 (河南省郑州市嵩阳高级中学 2018 届高三上学期第九次阶段考试 )不同年代的年轻人追求是不同的: 50 年

    9、代, “ 到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去 ” ; 60 年代,“ 到山上去,到山下去,到贫下中农当中去 ” ; 80 年代, “ 到大学去,到夜校去,到能拿到文凭的地方去 ” 。当今,尽管 “ 大锅饭 ”“ 铁饭碗 ” 的模式早已被打破,一些人却仍然热衷于 “ 到机关去,到体制内去,到一辈子不失业的地方去 ” 。这表明 ( ) 社会意识具有相对独立性 社会意识对社会存在具有反作用 社会主流价值观决定人们的职业选择 价值判断和价值选择具有社会历史性 A B C D 12从 2017 年春季入学开始,大中小学教材中的 “8 年抗战 ”( 从 1937 年 “ 七七事变 ”算起 )一律改为

    10、 “14 年抗战 ”( 从 1931 年 “ 九一八事变 ” 算起 )。这一改动是基于 ( ) 【 精品教育资源文库 】 正本 清源,引导学生全面地理解抗战历史 顺应民意,强调人民群众是历史的创造者 尊重史实,坚持历史唯物主义的基本观点 重视历史,使教材与变化了的历史相符合 A B C D 二、非选择题 13阅读材料,完成下列问题。 2017 年 7 月 1 日,我们迎来了香港回归 20 周年纪念日。回归 20 年来,在中央政府和祖国内地的大力支持下,香港特别行政区充分发挥 “ 一国两制 ” 的制度优势,保香港社会经济政治大局稳定,推动各项事业向前发展,取得了举世公认的成功。实践充分证明,

    11、“ 一国两制 ” 不仅是解决历史 遗留的香港问题的最佳方案,也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。坚定不移推进 “ 一国两制 ” 事业,是包括香港同胞在内的全体中华儿女的共同愿望,符合国家和民族根本利益,符合香港的整体利益和长远利益。 20 年来,香港仍然保持东西方文化交融的特色,保持开放包容的形象,仍然得到不同肤色人们的青睐。近 10 年在香港居住的法国人翻了一番,总数达到 2.5 万人,香港已成为全亚洲最大的法国人社群聚居地。喜欢浪漫的法国人如此钟爱香港,也是显示香港魅力的一个例证。香港中西文化荟萃,承担起中西文化融合的工作,对世界不同民族的融合会 有很大借鉴、帮助作用。 风雨兼程

    12、二十载,浓墨重彩谱华章。在 “ 一国两制 ” 的基本国策下,二十年来,久别重聚的中华儿女始终坚守着民族团结统一之根本,香港这颗璀璨的东方明珠也愈加焕发出耀眼夺目的光彩。 结合材料,运用认识社会与价值选择的知识,说明 “ 一国两制 ” 方针在香港取得成功的原因。 14为进一步推进 “ 中国梦 ” 的实现,某省省委组织专家分赴全省多市进行实地调研,针对调研中发现的新问题,认真听取民主党派和群众建议,进一步深化了对全省全面建成小康社会的认识,进一步深化了对本省省情的认识,进一步树立了 坚持科学发展、加快发展的基本取向。 结合上述材料,运用 “ 寻觅社会的真谛 ” 的知识,分析说明该省省委组织调研、认

    13、真听取民主党派和群众建议的必要性。 【 精品教育资源文库 】 15阅读材料,完成下列问题。 2017 年 8 月 18 日,人民日报载文法治中国,走向更美好的明天,对法治中国建设进行全面解读。 近年来, “ 放管服 ” 改革深入推进,政府 “ 自我革命 ” 大刀阔斧。全国上下一手抓配套法律的 “ 立改废释 ” ,一手抓红头文件的清理规范,从制度上确保政府权力不越位、不错位、不缺位。制定权责清单成为重头戏,权责有单可查 ,政府照单履职。 “ 以公开为原则、不公开为例外 ” 成为政府部门的自觉行动,越来越多的政府工作人员习惯在 “ 放大镜、聚光灯 ”下尽职尽责。 针对司法体制不完善、司法职权配置和权力运行机制不科学等问题,我国回应群众对公平正

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