人教版部编七年级下册语文期末考试试题及答案.docx

1、七年级下册语文期末考试试卷一、选择题1注音正确的一项是A孤孀（shung） 纠纷（ji） 门槛（kn） 气冲斗牛（du）B修葺（q） 哺育（b） 校补（jio） 心有灵犀（x）C孱头（chn） 弄堂（nng） 愧怍（zu） 颠沛流离（fi）D憎恶（zng） 祈祷（do） 赘余（zhu） 深恶痛绝（w）2下列句中加点成语运用有误的一项是A听了大型交响乐黄河颂后，大家都叹为观止。B作为中华民族核武器事业的莫基人，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。C一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍的把它发展下去。D雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

2、3下列句子，没有语病的一项是A随着部分地区高大树木的减少，使某些珍惜的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台（关于戏曲进校园的实施意见。D我们不能把课堂上能否听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。4下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是A她说她现在种人家的地，每年都要缴特别重的租。B挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C“尼摩船长”，我说，“这支枪十分好用，并且便于使用。”D中央电视台经济道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。5下列说法不正确的一项是A阿长与

3、山海经的作者是鲁迅，本文选自回忆性散文集朝花夕拾，上学期我们曾学过的从百草园到三味书屋也出自这部集子。B孙权劝学选自北宋司马光编纂的编年体通史资治通鉴。C伟大的悲剧选自瑞典作家茨威格的争夺南极的斗争，题目是“伟大的悲剧”是偏正短语。D河中石兽选自清代学者纪昀的阅微草堂笔记，阅微草堂笔记是一部笔记体文言短篇志怪小说集。二、字词书写6在括号中填上一个字，构成一个成语；接着在横线上解释所填字的意思。（1）（_）乎不同_ （2）（_）息凝神_三、情景默写7课文默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3）木兰代父从军的故事广为流传，（木兰诗）中“_，_

4、”两句，表现了当时战争的旷日持久及战斗的激烈悲壮。（4）陋室铭中“_，_”与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”句意思相近。（5）笛声极易引发诗人的思乡之情。春夜落城闻笛中“_，_”诗人由己及人，联想到此时听到笛声的游子，他们已被唤起了浓浓的思乡之情；李益夜上受降城闻笛中“_，_”夜晚送来的芦笛声，陡然唤了征人的思多之情。四、名著阅读8阅读下面材料回答问题。（材料一）他坐在地上，地上有些甘草和松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。（老舍骆驼祥子结尾）（材料二）他一面跑着，一面觉得怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地近他。

5、地还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本骆驼祥子结尾）（材料三）1945年，此书在美国被译成英文。译笔不错，但将末段删去，把悲剧的下场改为大团圆，以使迎合美国读者的心理。译本的结局是祥子和小福子都没有死，而是祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。译者在事先未征求我的同意，在我到美国的时候，此书又已成为畅销书，就无法再照原文改正了。（老舍谈英译本骆驼祥子）（1）骆驼样子中，祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现。经历了三起三落之后，哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭，让他变成了自暴自弃的行尸走肉？（2）对于英译本的大团圆结局，老舍不同意这样的改编。联系你的阅读体会，你是否赞成这样的

6、改编？为什么？五、综合性学习9学习语文，可以在课堂上，也可以在生活中。华夏学校初一（1）班拟开展“我的语文生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。活动一（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。为了让同学们更好的了解对联的基本知识，班级拟邀请本校刘老师为同学们做相关指导，下面是邀请信，请你找不妥之处并改正。刘老师：您好！为了让同学们更好地了解对联知识，感受中国传统文化瑰宝的魅力，我班拟定于下周二下年3点在班内举办“最美对联”主题班会，要求您参加。我们恭候您的光临！此致敬礼！2019年1月8日初一（1班）班委会活动二：阅读下列材料，完成后面的任务。（材料一）永恒的瞬间2005年10月17

7、日凌晨4时33分，“神舟六号”飞船返回舱缓缓降落在内蒙古四子王旗主着陆场。随着在太空飞行了115个小时的航天员费俊龙、聂海胜离开船舱，我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。（材料二）相关评论欧洲时报：“神舟六号”是中华民族的“逍遥游”。美联社：载人航天圆满成功，中国赢得世界声望。华侨：中国的飞船能飞多高，我们在海外的头就能抬多高。网友：中国人又一次太空“逍遥游”神六“下凡”，英雄凯旋。（2）为了表达对“神舟六号”飞天的赞美与祝贺，甲、乙、丙三名同学各拟了一剧对联。请结合对联的有关知识根据下联的提示，帮乙或丙同学补写下联。（甲）上联：冲天揽月，傲视苍穹，神州飞起神舟六号下联：击地

8、兴歌，纵观寰宇，盛世迎来盛事千年（乙）上联：神州穿云汉茫茫宇宙飞无际下联：_（大意：一条巨龙腾跃在海峡中，浩浩荡荡的山河齐归于统一）（丙）上联：嫦娥飞天一心向明月下联：_（大意：黎明时分擂动战鼓万众欢腾庆祝兴邦）活动三：（3）现在，越来越多的文创小店、创意文具备受学生青睐。与传统文具店不同，文创小店不仅讲究货架摆放、店堂设计，更在创意、新奇上做足了文章。美国队长橡皮擦、布艺本子、书本翻页台灯，各种款式的手账各种造型奇特的商品层出不穷。你的叔叔想开一家售卖创意文具的小店，请你给小店取个合适的招牌名，并简要说说这样取名的原因。六、对比阅读阅读下面的选段，完成各题。（甲）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

9、“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （乙）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻

10、，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（注释）常：人名。贻：赠送。q：完结，终了。弥束：更加紧密连接。六幕：指上、下、左、右、前、后六面。胠箧q qi：一只打开的箱子。伏：通“服”。10解释下列句中加点的词语。是非木柿_ 转转不已_人履其板_ 塔遂定_11下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是A问塔动之因 予独爱莲之出淤泥而不染B康肃忿然曰 然则天下之事C乃以瓦布之 以为顺流下矣D而动如初 可远观而不可亵玩焉12把下列句子翻译成现代汉语。（1）求之下流，固颠

11、；求之地中，不更颠乎？（2）匠师如其言，塔遂定。13仔细摘摩甲文中老河兵的“笑”与乙文中喻皓的“笑”，分析两人“笑”的不同意味14下列各项均是同学们从甲乙两文中得到的启示，其中错误的一项是A凡事不要空想，要勤于观察思考，勤于动手。B要联系实际，客观判断，不要主观臆想。C一个人认知能力的高低决定着他对事物的判断正确与否。D当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。七、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。_张梁拖拖张梁 一个普通的银行职员，2000年开始登山，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影。是继续冲击14座还是在50岁之际开

12、始另一种冒险？他说，未来在哪儿不重要，活出真我才重要。 2014年，张梁攀登了两座海拔8000米的山峰。四月底，在距离海拔8091米的世界第十高峰安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁做出了下撤的决定。那一次，他还挽救了三名滑坠队友的生命。再次与死神擦肩，想到远在家乡的亲人朋友，惊魂未定的张梁在心里作出了放弃登山的决定，他甚至在山上录了一段视频向雪山话别“我热爱雪山，但我更热爱生命。安纳普尔纳峰将是我攀登8000米高峰的绝唱。再见，安纳普尔纳，再见，雪山。” 可这雪山绝唱和以往的每一次亲历生死一样，无论如何也扑不灭他心中那团小小的火焰。只不过三个月后，张梁成功登顶8034米迦舒布鲁姆峰的消息

13、再一次让中国登山界沸腾，至此，他离“14座”的桂冠已经越来越近。从雪山归来后，张梁开玩笑说，自己越来越像高海拔动物，在雪山神清气爽，下来之后反而有些醉氧。迦舒布鲁姆峰的惊险，虽然不如曾经直面生死的马卡鲁峰、安纳普尔纳峰，可艰难程度不减反增。要知道，没有任何一座8000米是容易的，加上巴基斯坦的登山配套条件与尼泊尔差了好远，各个营地之间超长距离的徒步也消耗了巨大体能，从雪山下来，张梁的体重一下子掉到了66公斤。 这一次登山给张梁留下最深印象的，是那个十指都已经截肢的日本80后登山家，比起那些激进的攀登者，张梁显然是登山家中的理智派。他不会在计划不周全、准备不充分在时候登山，也绝不会尝试反季节攀登

14、、无氧攀登、free solo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜。“万一出点问题，任何细节都会送命。”攀登到现在，“14座”理所当然成为了所有人都关注的问题，不过张梁的态度依然是不强求，他不刻意追求这个目标，因为确保安全并享受登山的过程对他来说更重要；他也不在意被超越，因为登山不是竞赛。“登山要有耐心，要耐得住寂寞，不能急于求成，良好的心态是最重要的。”越是接近圆满，张梁似乎越想转移自己的注意力。最近一两年张梁迷上了航海，从深圳到三亚，他曾跟船在海上漂泊了48个小时，今年10月他计划征战泰王杯，明年计划环大西洋，最终的计划是航海环游地球。除此之外

15、，张梁还计划到台湾参加赛程超过100公里的超级马拉松。这些计划看上去都很“自虐”，对此张梁说“我可能永远也不会走上高尔夫球场，我确实享受在绝望环境里，再逼一逼自己的乐趣。”“我喜欢一些比较苦的东西，像马拉松、足球，这些能把自己体力、精神耗尽。”张梁表示，自己并不是要当苦行僧，而是“一辈子普普通通的一个人，一定要做一些能让自己骄傲的事情。很多人羡慕我能做自己想做的事情，但我想说的是，与其临渊羡鱼，不如退而结网。”张梁今年50岁，他信奉日本佛学大师松原泰道的那句名言“50岁，人生才刚刚开始。” （选自户外探险，2014年第10期）15读全文后请补全题目并说这样补充的理由16“可这雪山绝唱和以柱的每

16、次亲历生死一样，无论如何也扑不灭他心中那团小小的火焰。”那小小的火指的是什么？17文中说：“比起那些进的攀登者，张梁显然是登山家中的理智派。”你从张梁的哪些事上可以感受到他的理智？18张梁对人们期盼的攀登第十四座高山的态度是怎样的？请用最简的六个字概括。阅读下面的文章，完成各题。丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不

17、甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨

18、过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明

19、，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？ 奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了”。天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（有删改）19通读全文

20、，将我们对丑石的情感变化补充完整。遗憾_赞美中20本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面？ 21结合语境，按相关提示，品读下面两个句子。（1）它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。（修辞角度）（2）他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。（分析加点词语的表达效果）22本文的写法和我们之前学过的很多课文有相似之处，请你选择下面我们学过的一篇课文，简要分析它们在写法上的相同点。（1）阿长与山海经 （2）紫藤萝瀑布23读了本文，你有什么体会？评卷人得分八、作文24小作文一个人的微信名既能展示独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“小桥流水”“绿如蓝”“夜雨时”等。请仿照示例，从初一所学诗歌中，选

21、取你最喜欢的一个短语或一句诗句作为你的微信名，并简要说明由来和含义。（示例）我的微信名：小桥流水由来和含义：出自马致远天净沙秋思中“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机物勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。我的微信名：_由来和含义：_25大作文“小桃树”是贾平回内心深处的一个情结、“紫藤萝”是宗璞心头的一个情结。你心中的情结是什么呢？请以“情系_”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，选取你最擅长的文体写作（诗歌除外）；（2）要注重抒发真情实感，思想感情要健康向上；（3）至少使用两种表达方式；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的校名、人

22、名。参考答案1B【解析】【详解】A. 气冲斗牛（du）；C. 孱头（cn）、弄堂（lng）、颠沛流离（pi）；D. 憎恶（zng）；故选B。2A【解析】【详解】A.叹为观止，意思是指赞美所见到的事物好到了极点。使用对象有误。B.当之无愧，意思是担得起某种荣誉，无须感到惭愧。使用正确。C.锲而不舍，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。使用正确。D.家喻户晓，意思是每家每户都明白，谓人人皆知。使用正确。故选A。3D【解析】【详解】A.缺少主语，去掉“随着”或“使”； B.有误，产生歧义，“其他学校领导”是指别的学校，还是指学校里除校长、副校长以外的领导，产生歧义，可将“其他学校领导”改为“学校其他领导

23、”；C.“发展和传承”语序不当，应为“传承和发展”。故选D。4B【解析】【详解】B.有误。选择疑问句第一个问号改为逗号。故选B。5C【解析】【详解】C.茨威格是奥地利作家。C表述错误。故选C。6（迥） 差得远 （屏） 抑止 【解析】【详解】迥乎不同是一个成语，读音是jing h b tng，形容差别很大，或完全不一样。迥乎：犹迥然。形容相差很远。屏息凝神，拼音是bng x nng shn，意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。屏：忍住，抑制住。7独怆然而涕下 不问苍生问鬼神 将军百战死 壮士十年归 水不在深 有龙则灵 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 不

24、知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“怆”“折柳”“芦管”等字词的书写。8（1）小福子的死（2）不赞成。因为改编后的结局不符合中国当时的社会现实，也不能突出老舍希望揭示的社会意义，结局再美好，也无法让人产生共鸣。（意对即可，能围绕主题或悲剧性结尾的艺术效果阐明原因就行，只答赞不赞成，不写原因不得分。）【解析】【详解】（1）本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著骆驼祥子内容熟悉，了解祥子的经历，把握重要故事情节，了解人物性格特征及变化，才能准确回答出问题。骆驼祥子讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事

25、。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。小福子的死，使他残存的一点点生活希望也彻底破灭，他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。（2）本题是对名著主旨的理解。是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。如：不赞成。因为改编后的结局不符合中国当时的社会现实，也不能代表老舍小说的真实水平。老舍先生借这本书批判了旧社会不让好人有出路。结局再美，情感再温暖，也无法让人产生共鸣。或：赞成，改变后的结局，祥子和小福子幸福地生活在一起，大团圆的结局，虽然不太符合当时的社会现实，但是祥子那么勤劳质朴，这个结局更符合普

26、通读者的心理预期。9（1）落款处应把日期放在发出单位的下面。内容上语句不够有礼貌，不可以是要求参加，应该为“希望”之类的语言。（意对即可，找出1分，改对1分；格式内容任选一方面即可）（2）【乙】下联示例：巨龙腾海峡浩浩山河归统一【丙】下联示例：黎明擂鼓万众庆兴邦（3）抓住“文创小店”“创意文具”，言之有理即可【解析】【详解】（1）此题考查学生写邀请新的能力。格式：首先第一行中间写“邀请信（函）”，另起一行顶格写邀请的对象，正文第一行空两格写，最后右下角写发邀请信任的姓名（单位），在姓名下面写日期。内容准确，语言通顺连贯得体。本题格式上有益处错误：落款处的日期应放在发出单位的下面。内容上“要求您

27、参加”语句不够有礼貌，可用“希望（渴盼）您参加”之类的语言。（2）本题考查学生对对联的能力，对对联要注意：上下句字数相等。上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题可根据题干中下联的语意提示“一条巨龙腾跃在海峡中，浩浩荡荡的山河齐归于统一”来对。上联“神州穿云汉茫茫宇宙飞无际”结构为“名词+动词+名词+形容词+名词+动词+名词”，下联可对“巨龙腾海峡浩浩山河归统一”。根据上联“嫦娥飞天一心向明月”和下联提示“黎明时分擂动战鼓万众欢腾庆祝兴邦”，可用“黎明擂鼓万众庆兴邦”来对。（3）题目要求给小店取个合适

28、的招牌名，并简要说说这样取名的原因。可结合“文创小店、创意文具”的特点取名。如：百新文具馆（以文艺时髦的面目示人，是一个全球高端文创产品的集合店）；墨格（店内盛满了艺术类书籍、文艺手帐、书写工具等按种类品牌一一陈列，有助于自助挑选。）优你客文具生活馆（注重细节又人性化）；诚品书店（诚品书店选书多以社科为主，同时提供优选文具好物。文具大部分来源自台湾、香港甚至海外，品类众多且品质颜值超群。即使是为了多年的诚品情怀）。答案不唯一，言之有理即可。10 这 停止 踩 于是，就 11D12（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？（2）工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。13老河兵

29、的笑是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，表现了老河兵对自己阅历深广、有实践经验的自信。喻皓的笑是轻松的表现，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决问题的胸有成竹。14D【解析】10本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意：是非木杮：这不是木片。是，这。不已：不停止。已：停止。11A. 问塔动之因（结构助词，的）；予独爱莲之出淤泥而不染（连接主谓，取独，不译）。B. 康肃忿然曰（的样子）；然则天下之事（既然这样）。

30、C. 乃以瓦布之（用）；以为顺流下矣（认为）。D. 而动如初（表转折）；可远观而不可亵玩焉（表转折）。故选D。12本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：固：固然。颠：错误、荒唐。遂：于是，就。13本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。结合老河兵的话“求之下流，固颠；求之

31、地中，不更颠乎？”分析老河兵的笑是“嘲笑”，嘲笑讲学家的认识错误，还有众人轻信讲学家，是那么地糊涂。老河兵有阅历、有实践经验，他很自信。结合乙文喻皓的话“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”分析喻皓的“笑”是轻松、自信的“笑”，一方面透露出他对匠师无能（上面盖了瓦，但是木塔还是像当初一样晃动）的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。14本题考查对文章主旨的理解。甲文告诉我们凡事不能根据一般事理作主观臆断，而应该依据客观事实作出正确的分析。乙文告诉我们如果不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。D项理解与两文主旨都无关联，故选D。【点睛】翻译：甲：沧州的

32、南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它

33、。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂；在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？乙：钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层时，钱俶登上木塔，嫌它

34、晃动。工匠说：“还没有盖瓦，上面轻，所以才会这样。”于是在上面盖了瓦，但是木塔还是像当初一样晃动。实在没办法了，工匠就暗地里让妻子去见喻皓的妻子，给她送了金钗，求她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺上木板，并用钉子钉牢，就不晃动了。”工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。因为钉牢木板以后，各层上下更加紧密连接，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像一只打开的箱子。人踩上去，上下及周边四面互相支撑，当然不会晃动。人们都佩服喻皓技艺精熟。15例：“雪山勇士”“雪山征服者”“活出真我的”。因为文中介绍张梁自2000年开始，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，

35、成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影（或因为张梁主要的成绩来源于攀登雪山）。16指张梁继续攀登雪山的心愿。17在距离海拔8091米的世界第十高峰安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁作出了下撤的决定。他不会在计划不周全、准备不充分的时候登山，也绝不会尝试反季节攀登、无氧攀登、freesolo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜。18不强求，不在意。【解析】15考查拟写标题。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。结合文中对张梁的介绍，可知他“200

36、0年开始登山，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影”，所以称他为“雪山勇士”。据此可拟题为雪山勇士张梁。文中张梁说“未来在哪儿不重要，活出真我才重要”，也可拟题为活出真我的张梁。16本题考查句中关键词的理解。根据句子前后文，以及文中张梁的主要事迹及爱好，可知这里的“那团小小的火焰”指的就是张梁对登山的热爱，他想继续攀登雪山的心愿。17本题考查文中事件的概括。所谓理智，指的是一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。张梁是“登山家中的理智派”意在表明他登山有计划，做事的周密。从文中找出能体现他这一方面能力的事件即可。一是文章第段中“四月

37、底，在距离海拔8091米的世界第十高峰-安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁做出了下撤的决定。”二体现在第段“他不会在计划不周全、准备不充分的时候登山，也绝不会尝试反季节攀登、无氧攀登、freesolo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜”。18本题考查信息的筛选。文中表明张梁对十四座高山态度的句子是“不过张梁的态度依然是不强求，他不刻意追求这个目标，因为确保安全并享受登山的过程对他来说更重要”，题干要求是用六个字概括，即为：不强求，不刻意。19 讨厌（或嫌弃、咒骂） 惊奇 20相貌丑陋 甚至妨碍生活 没有多大用处21（1）运用比喻的修辞手法，

38、形象的描写了丑石的形状极其蠢笨（或丑陋）的特点，表现了“我”对它的嫌弃（或怨恨、遗憾）。（2）“拉直”是直盯着丑石，目光不离开丑石的意思（结合语境意对即可），将无形的眼光有形化，生动形象地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情（意对即可，答出“惊喜”即可给分），体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠（意对即可，答出“不同凡响”即可）。22选择（1），都使用了 欲扬先抑（先抑后扬或衬托或对比）的写法，本文先用大量的文字，极尽“丑石”的“丑 ”，以及人们对它的极大嫌怨，直到天文学家到来之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩，前后对比鲜明（反衬强烈），使丑石的美得

39、到最大程度的彰显；阿长与山海经中也是先极言阿长的好事粗俗、迷信可笑，后通过为“我”买山海经一事，转而写阿长善良、慈爱的天性，表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。选择（2），都使用了托物言志（象征）的写法。本文是借丑石表达了对卑微丑陋生命中蕴含的向上、坚韧的精神的礼赞（或丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人），使文章富有艺术魅力（意对即可）；紫藤萝瀑布中则借对紫藤萝生命力的赞叹抒发了对自然界中美好事物的讴歌（或紫藤萝瀑布象征具有活力，不畏生活中艰难困苦勇敢向上的人）。23表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有美的价值；“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质

40、，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，美在内在的价值。【解析】19此题考查领会文本情感体验的能力。要体会文本中作者作者思想感情变化的脉络，需要整体把握文章内容，准确捕捉作者在行文过程中的情感变化，并加以归纳概括。当然，如果文本中有直接表达情感的词语，应尽量使用文中的词语。本文开头第一句“我常常遗憾我家门前的那块丑石呢”点明了作者开始的心情是“遗憾”；文章接着写丑石无用，尤其是第段直接点明“我们这些做孩子的，也讨厌起它来”，因此此时的情感是“讨厌”；随后文章写天文学家发现丑石是陨石，“这使我们都很惊奇”（第段开头语句），因而，此时

41、“我们”对丑石的情感由讨厌转为了惊奇；紧接着文章通过天文学家与奶奶的对话写出了丑石之美，表达了“我们”的愧疚之情。尤其是最后一段里，“我”的心理活动更是直接表达了“我”对丑石由衷的赞美之情。20本题考查信息的筛选与概括。根据文章第段中的“这块丑石多碍地面哟，多时把它搬走吧”，可知第一原因是因为它的相貌丑；根据第段表述的内容“想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿”，可知第二原因是它没有多大的用处；再根据第、段的内容“虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了”“果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢”，可知叫它“丑石”还因为它在生活中起到了妨碍，甚至伤害的作用。21（

42、1）这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻，生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”这句话运用了比喻的手法。把石头比作了牛，使句子更生动。“黑黝黝”表现出“我”对它的怨恨。（2）考查品析词语表达效果的能力。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：词的意思或内容。结合语境谈表达效果。结合人物的性格和感情分析。“拉直”这里指眼睛直直地盯着丑石看的意思，因为那是一块陨石，天文学家没想到在此能看到这么稀奇的陨石，所以“眼光立即就拉直了”表明了天文学家看到这块不同凡响的“丑石”时无比惊喜的心情。2

43、2本题考查学生比较同类作品写法异同的能力。解答此题，首先要熟悉所要比较的文本的内容，本文的写作手法是欲扬先抑（衬托）或者象征（托物言志）。文中用大量的文字，极尽“丑石”的“不能再丑的丑”，以及人们对它的极大嫌怨，在天问学家到来之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩；前后对比鲜明，反衬强烈，使丑石的美得到最大程度的彰显。丑石象征着有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人。象征手法的运用，使文章富有艺术魅力。鲁迅在阿长与中将“欲扬先抑”的写作手法展现得淋漓尽致。他先“抑”，抑阿长的外形、习惯和性格，随后“扬”，在阿长的众多缺点中挖掘了山海经这一个点，巧妙展现了阿长

44、对我的关爱，并进一步通过我对阿长态度的转变来表达出我时数十年后依然对阿长充满敬意。紫藤萝瀑布运用托物言志的手法，借对紫藤萝生命力的赞叹抒发情感，是对自然界中美好事物的讴歌。可据此选择一种写作手法分析。23本题考查阅读启示的表达。这篇文章写作的主体是丑石，如果站在丑石的角度来看，我们可从暂时的不被人重视，不代表自己一辈子的平庸来表述；如果站在错看丑石的人们的角度来表述，可从不能小看身边的看似弱小、平庸者，他们往往是辉煌的创造者等观点来表述。或：只要有真才实学，就不必依赖相貌和出身来博得大家的注意，也不必慨叹生不逢时。真正的美，美在内在。出众的才华会令自己脱颖而出，会为人生谱写最华美的篇章。答案不

45、唯一。24示例：柳暗花明 出自陆游游山西村的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地，表现了对未来生活的乐观与自信。 【解析】【详解】此题考查学生对古诗词的阅读理解和语言表达及个性展示。完成此题需要学生认真阅读初一所学诗歌，理解诗人情感，从中选取最喜欢的一个短语或一句诗句作为自己的微信名，并简要说明由来和含义。如：我的微信名：不畏浮云。由来和含义：出自王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼”。要做一个高瞻远瞩的人，不怕被浮云遮蔽住眼睛，有不畏奸邪的勇气和决心。人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。25范文情系书法当我把毛笔轻轻地沾一下砚台里的墨汁时，墨汁便随之散开，均匀地铺满整个砚台。而那洁白的羊毫笔上便被黑色的墨汁包裹，轻轻地把水运去，在金色的毛边纸上写两下，一个字便完成了。我对于书法的情结也在此形成了。小学的时候，我很喜