人教版部编八年级下册语文期中考试试题及答案.docx

1、八年级下学期期中考试语文试卷2020年4月一、选择题1下列各项中，加点字注音有误的一项是（ ）A归省（xn） 弥散（ m） 惧惮（dn） 怠慢（di）B行辈（hn） 撺掇（cun duo） 踱来踱去（du） 诣太守（y）C翩然（pin） 孕育（yn） 风雪载途（zi） 炎热（yn）D俨然（yn） 阡陌（qin m） 垂髫（tio） 刘子骥（y）2下列各项中，有错别字的一项是（ ）A嘱咐 行辈 踊跃 皎洁B眼眶 羁绊 叹为观止 戛然而止C海棠 萌发 消声匿迹 周而复始D凋零 枯燥 天衣无缝 海枯石烂3下列各项中，没有语病的一项是（ ）A在学习中，我们应该培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力

2、。B学生能否取得优异的成绩，关键在于是否努力。C通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。D中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。4下列各项中，成语使用正确的一项是（ ）A王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑出声来。B每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术氛围中，使人叹为观止。C元旦期间，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。D他在大会上的即兴演讲，逻辑严密、语无伦次，博得了大家的一致好评。5根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅

3、吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情；有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。A窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞B怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞C怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月D草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠二、句子默写6默写(1)_ ，白露未晞。(2)溯洄从之，_。(3)微君之故，_？(4)_,悠悠我心。(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，_。(6)关雎）统领全篇的诗句是“ _ ，_ 。”(7)望洞庭湖赠张丞相中借以向张九龄含蓄表达希望得到引荐出仕为官的诗句是：_，_ 。(8)请你用诗句“ _，_ ”表达朋友之间即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意

4、。(王勃送杜少府之任蜀州)三、名著阅读7走进名著。亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（1）傅雷家书是傅雷写给儿子_的，“书”指的是_。（2）傅雷在第

5、一份家书中说道：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。_四、综合性学习8“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校开展了校园“光盘行动”的活动请你来参与。(1)请你为本次主题活动拟写一则宣传标语 _(2)请你为本次主题活动设计两种活动形式 _五、文言文阅读（一）阅读桃花源记，完成文后各题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

6、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘

7、子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。9解释下列句中划线词语率妻子邑人来此绝境 _ 芳草鲜美 _ 有良田美池桑竹之属 _ 便要还家_10下面加线词的意思和现代汉语相同的一项是A仿佛若有光B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境D乃不知有汉，无论魏、晋11下列说法不正确的一项是（ ）。A文中“俨然”的意思是整齐的样子。B从选文可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源进入桃花源辞别桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食 ”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。D“此人一 一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃花源人。12把文中下面句子翻译成现代汉语。（1）渔人

8、甚异之，复前行，欲穷其林。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。13如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？请简要概括。 六、现代文阅读（三）阅读不落别处，完成各题。(1)常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当

9、送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安（A）。(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和

10、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。(10)“不用装套子了。”我说。(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心（B）等待，看他把心情装进红

11、封套，温暖四处流动着。(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得

12、那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。14第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?15本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中（A）或（B）处的加点词语加以品析。16文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。17文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。18在我们周围有一些像文中“老人”、老王中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们

13、。七、作文19根据要求作文。有的人认为“不拘小节”是一种潇洒，一种成就大事的风格，他们将粗枝大叶视为洒脱，将放荡不羁视为追求个性。然而，这些以小见大的被人称为细节的具体环节，往往是事情成败的关键。生活就像无限拉长的链条，细节如链条上的链扣，没有链扣，哪有链条？历史就像日夜奔腾的江河，细节如江河边的支流，没有支流，哪有江河？回味生活，翻阅历史，我们为什么不从真实的细节做起？读了上述材料，你有什么感想？生活中，有哪些细节曾让你感动？有谁曾以细节打动过你？请以“细节”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言等。参考答案1D【解析

14、】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项注音有误，错误的读音应更正为：“骥”应读j。2C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项有错别字，书写错误的词语应更正为：“消声匿迹”应为“悄声匿迹”。3B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病

15、因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项语序不当，改为：观察问题、分析问题、解决问题。C句式杂糅，去掉“使”。D项成分残缺，结尾加上“而奋斗”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4B【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先

16、我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项忍俊不禁：忍不住笑了出来，与后面“笑出声来”意思重复。C项天伦之乐：泛指家庭的乐趣，不能形容师生之情。D项语无伦次：是指话说得颠三倒四，言语没有条理层次。与“逻辑严密”意思矛盾。5B【解析】配组题中同义词辨析应在具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。6（1）蒹葭萋萋 （2）道阻且长 （3）胡为乎中露 （4）青青子衿 （5）参差披拂 （6）窈窕淑女， 君子好逑 （7）欲济无舟楫 端居耻圣明 （8）海内存知己 天涯若比邻 【解析】【详解】本题考查了

17、学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“蒹葭、萋、衿、窈窕、逑、楫”字的书写。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。7（1）傅聪 信（书信） （2）要点：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦（意合即可）。 【解

18、析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对傅雷家书的阅读理解。点睛：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。8示例：成由勤俭败由奢，倡导光盘净餐桌。一米一粟得之不易，“光盘行动”从我做起。 （2）手抄报比赛 演讲比赛 主题班

19、会等 【解析】（1）宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点,有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合“光盘行动”活动主题即可。（2）本题是对学生语文活动形式的考查。在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。9 绝境：与外界隔绝的地方 鲜美：鲜嫩美丽 属：类 要：通“邀”，邀请 10A11D12（1）渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。

20、（2）老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。13表达了作者对和平（没有战乱）的向往 ，对平等和谐自足的幸福生活的追求（意思对即可）【解析】9理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“绝境”：与外界隔绝的地方 鲜美：鲜嫩美丽。属：类。通假字词，要：通“邀”，邀请。10A与现在的意思一样，隐隐约约，形容看得不真切的样子。B交通（古义：交错相通；今义：运输事业)。C妻子（古义：妻子和儿女；今义：对已婚男子的配偶的称呼，指妻子）。D无论（古义：

21、不要说，(更)不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）。11D. “此人一 一为具言所闻”一句中的此人”指的是渔人。12本题考查翻译文言语句的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的重点词语：甚：很，非常。异：意动用法，“以为异”，对感到惊异、诧异。（词类活用）.复：再次。前：向前（词类活用）。欲：想要。垂

22、髫，垂下来的头发，用来指小孩。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发。并：都。怡然：愉快、高兴的样子。13考查对文章主旨的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。本文借武陵渔人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。【点睛】译文东晋孝武帝太元年间，武陵郡有一个人以捕鱼为职业。（有一天，他划着小船外出打鱼，）沿着小河往前走，忘了走了多远。忽然遇上一片桃花林，小溪两岸几百步以内（全是桃树），中间没有别的

23、树，绿草如茵，香气袭人，（风一吹来）桃花纷纷落下。渔人（对此感到）十分诧异。又往前划，想找到那片林子的尽头。（他找到）林子的尽头，（发现这里）有一座山，就是小河的源头，山脚下有个小洞，隐约好像有点光亮。（渔夫）于是离开小船，从洞口进去。起初山洞非常狭窄，仅容一个人通过。又向前走了很多步，（黑暗狭窄的隧道）突然(变得)宽阔敞亮了。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通，（村落里）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往、耕种劳作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一样，老人和小孩都高高兴兴，逍遥快乐。村中人见了渔夫，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的，

24、渔夫详细地回答了他们。村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。渔夫把知道的事情一一详细地告诉了他们，（听的人）都感叹惋惜。其余的人又各自邀请到自己家中，都拿出酒和食物来招待他。停留了几天，就告别离开了。桃花源里的人嘱咐他说：“不要对外面的人说（这里的情况）。”渔夫离开了桃花源后，找到他的船，就沿着原路回去，沿路处处做上标记。到了武陵郡城下，拜见

25、了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。南阳刘子骥，是志向高洁的名士。他听说了这件事，兴致勃勃地计划前往。结果（计划）还未实现，不久他就得病死了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。14以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。15A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。16（1）是老人对买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。17不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”

26、拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。18用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或者：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）【解析】14试题分析：从文中找到描写老人外貌的句子，分析作者突出了其什么特征，然后再根据文中人物的行为表现的精神品质来分析作者描写外貌表现人物形象的意图。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。15试题分析：仔细阅读句子，观察加点句子是描写什么的，从表现“我”的心理和情感方面来概括。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。16试题分析：在文中找到两句话的位置，联系上下文内容，从表现“老人”和“我”的内心情感来分析概括。考点：理解文中

27、重要句子的含意。能力层级为理解B。17试题分析：根据文章内容，比较两句话作文题的不同，可从表达文章思想，突出人物形象方面作一比较。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。18试题分析：紧扣“真诚”“善良”“关爱”“尊重”这类词的意义表达感想即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。19重小节者大赢家 纵览古今中外无数名人名家，凡有重要成果的人，总是十分注意生活、工作中的每一个微小的细节。 许多有名的发明家，正是因为他们注重细节，才有了重大的发明成果，中国古代的木匠鲁班，他便是一个注重小节的人。有一次，他到山上去砍树，无意间，他发现自己的手被树旁一种齿状的小草划破

28、而流血了，他没有将这件小事置之不理，而是仔细观察了那种草的特征，并将草带回去进行研究，让铁匠模仿草的木头样子制成了一直沿用至今的木工工具锯子。 俗语说：一屋不扫，何以扫天下。只有从小事做起，注重细节，在一个漫长的积累过程后，才会成为一个真正称得上渊博的人，伟大的革命导师马克思，他为了写资本论，不断地在大英图书馆中翻阅资料，他不但注重书上的小的观点，而且每个小的看法他都不会放过，最终，他在好友恩格斯的帮助下，发表了举世瞩目的著作，为人类做出了不巧的贡献。 诸如此类的名人，在中国近代史也是屡见不鲜，在杂货店工作的华罗庚，当他发现当时有名的数学家文章中的错误时，如果他不注重小节，不在报刊上发表自己的

29、看法，怎会被请去参加会议，继而在许多数学家帮助下，一举成为有名的数学家呢？不计其数的前人向我们提示了一个道理：注重小节，从小事做起，才会终成一番事业。 千里之行，始于足下；合抱之树，始于毫末。只有从小事开始，从细节开始，从现在的点点滴滴开始，抓住生命中每一个细节，才能在细节铺成的生命之路上走向成功，成为真正有所作为的大赢家。【解析】【详解】这是一篇话题作文。“细节”这个话题作文，对其含义的理解程度深浅和有关“细节”的知识储备多寡显得尤为重要：观察自细节始，知识自细节来，文学自细节出，哲学自细节入，人生自细节明，文明自细节进，意义自细节显。细节是属于细心人的。伽俐略从两个铁球同时落地的细节中觉悟

30、到了自由落体运动。牛顿观从苹果落地的细节，从中悟出了伟大的牛顿第二定律万有引力定律。青霉素的研制也是源自于对细节的考查和研究，英国科学家弗莱明在做试验时发现葡萄球菌总是为青霉菌所吞噬，但他没有粗心地认为这是由于试验器具的污染所致，而是对这一细节进行了深入的研究和考查，最终发现明了青霉素。杂交水稻之父袁隆平的杂交水稻研究亦是源于在海南偶尔发现的一株野生稻的细节而步入正道渐入佳境的。技术是一样，当年瓦特从开水冲动壶盖的细节里发现了蒸气的动力作用，并从此揭开了人类一个时代的序幕。忽略细节常常会带来巨大的危害与损失。中国古谚云：千里长堤溃于蚁穴。又说凡事须防微杜渐。其实世间事物总由细节的积累而成，荀子

31、说泰山不辞细壤故能成其大，江海不辞细流而能成其广。老百姓也常道滴水聚成河，粒米聚成箩；聚沙成塔，集腋成裘。不拘小节，忽略细节常常酿成不可挽回的损失与追悔莫及的结果。世界第一海难的泰坦尼克号事件，挑战者号航天飞机的惨案，珍珠港事件都是由于细节的疏忽而导致这些认识和知识都会成为写作中鲜活的素材。“细节”属于抽象名词，记叙、议论两种体裁当是多数考生的选择，记叙类文章就要基于生活实际，发掘记忆中感人至深的“细节”，议论就要长于说理，谈出自己的看法和认识，从提供材料看正反对比是较好的论证手法。虽然题目要求中提出“也可以编故事、寓言，等等”，这些体裁形式应是力所能及、写有余力的基础上的选择，不可凭一时冲动太随意。切入角度的新颖、素材的新颖、语言文字的驾驭功夫甚至题目的拟定都是文章能够创新、容易出彩的要素。【点睛】要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。