人教版2019年部编本小学语文二年级下册第6单元知识点梳理.doc

1、第六单元知识小结一、易读错的字慈（c）爱毕竟（jng）一行（hng） 停泊（b）鸣蝉（chn）指南针（zhn） 垂（chu）下忠（zhng）实帮助（bng） 稠（chu）密一盏（zhn）宇宙（zhu） 稍（sho）微浴（y）室倒（do）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助 指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字 xng（步行） b（漂泊）行 泊 hng（银行）p（湖泊）du（

2、都是） yo（要求）都 要 d（首都） yo（需要） do（跌倒） jio（睡觉）倒 觉 do（倒水） ju（觉得）五、形近字乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）导（引导） 永（永远） 乱（打乱）异（异同） 水（浇水） 刮（刮风） 六、近义词望看鸣叫渐渐慢慢清新清爽忽然突然 慌张惊慌 天然自然分辨辨别舒服舒适必须务必一动不动纹丝不动七、反义词前后遥近渐渐飞快打开关上清新污浊慌张镇定解冻冰封稠稀有趣乏味特别普通八、词语搭配1. 量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事2. 形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）

3、的指南针（忠实）的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测 广袤无垠苍穹无边十、句子积累1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。十一、考点提示1. 背诵：悯农（其一）古诗二首。2.雷雨中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。3.要是你在野外迷了路中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。4.太空生活趣事多常以课内阅读的形式考查。总结的注意事项1一定要实事求是，成绩不夸

4、大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievem

5、ents are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve

6、 the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be d

7、etailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date