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（五线谱）苏少版一下《音乐》第七单元唱：闪烁的小星小小的船-教案、教学设计(配套课件编号：403ea).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：549346

上传时间：2020-05-27

格式：DOCX

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资源描述：: 1、闪烁的小星教案闪烁的小星教案教学内容：教学内容： 1、听小星星变奏曲 2、介绍莫扎特 3、看图谱、听歌曲闪烁的小星，掌握节奏 4、学唱歌曲 5、简单乐器合奏 6、比较二拍子和三拍子的区别 7、欣赏音乐家莫扎特的故事教学目标：教学目标： 1、通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观 2、用感情地演唱歌曲教学重点、难点教学重点、难点：歌曲难度不大，但要处理好歌曲，并能自编动作表演。教学准备：教学准备：多媒体、电子琴、串铃、双响筒等。教学过程：教学过程：一歌曲教学 1. 听音乐小星星变奏曲。（完整的）师：同学们，刚才我们听到的音乐与我们以前学过的那首歌曲比较像呀？生：一闪一闪亮晶
2、晶。师：非常棒，星星在天空中眨着眼睛呢，我们一起再来听一听、数一数星星一共变化了几次呢？（播放音乐，并带领学生一起数，让学生感受到什么是音乐的变化）师：好了，我们听完了，也数完了，同学们一起告诉老师，小星星一共变化了几次呀？生：3 次。师：这首乐曲叫小星星变奏曲，是由奥地利著名音乐家莫扎特根据法国民歌闪烁的小星创作的。 2. 听歌曲闪烁的小星律动师：请大家跟老师一起用星星的动作来表现音乐的变化。 3. 感受强弱师：在这首好听的小星星变奏曲中，我们听到了闪烁的小星的旋律，下面让我们一起来感受一下歌曲。（播放闪烁的小星，准备图谱）师：这里有一条表示节奏的图谱，下面请你
3、们跟老师一起拍一拍手，亮星的时候我们用拍手来表示，暗星的时候我们用点手心来表示，和老师一起做一做吧。（啪丶啪丶啪丶啪丶） 4. 图谱结合，学唱歌曲师：下面听老师如何读歌词。请同学们跟老师一起读歌词。歌谱的第一行根第三行完全相同，唱起来是不是更容易呢？下面，我们一起来学唱歌曲。（教师范唱，学生拍手伴奏）（教师弹唱，学生跟唱）（教师完整演唱，学生轻声哼唱）师：请同学们完整得演唱一遍看着图谱，请学生指着谱子唱。二、综合表现 1.乐器合奏师：同学们请看 PPT，图上的乐器是什么？生：双响筒、串铃。师：请第三排拿着双响筒的同学没拍打击一下，看老师来示范。请第二排拿串铃的同学看老师示范。我们一起来试试吧。（播放音乐，教师指挥）

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