(五线谱)苏少版一下《音乐》第二单元 唱:花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵-教案、教学设计(配套课件编号:e41d3).doc
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- 音乐 五线谱苏少版一下音乐第二单元 唱:花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵_教案、教学设计配套课件编号:e41d3 五线谱 苏少版 一下 第二 单元 花儿 朵朵 拍手 唱歌 笑呵呵 教案 教学 设计 下载 _一年级下册_苏少版_音乐_小学
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1、花儿朵朵教案 教学内容:教学内容: 学唱花儿朵朵 ;欣赏快乐的啰嗦 教学目标:教学目标: 1.能够模仿老师,用欢快活泼的声音整齐地、有表情地演唱歌曲花儿朵朵 。 2.能够模仿老师的声音高位置诵读歌词,逐步养成高位诵读的习惯。 3.能够用“X X XX X ”的节奏,准确在歌曲中加入鼓声,逐步建立 2/4 拍恒拍感。 4.能听出快乐的啰嗦开头和结尾所出现的“花儿朵朵”的旋律。 5.能模仿老师的动作,对不同旋律高低和强弱的花儿朵朵做出相应的动作反应。 教学重点教学重点及难点及难点:能够用欢快活泼的声音整齐地、有表情地演唱歌曲花儿朵朵 。 教学过程:教学过程: 一、导入 1.复习小小雨点 想一想,小
2、小雨点给你带来怎样的感觉? 完整唱小小雨点 。 【设计意图】了解学生的声音情况,初步引导学生模仿老师的声音唱歌。 师:小雨点来到了花园里,来到了田野上,看来这真是一场神奇的旅行。今天的音乐课上,我们也要去旅 行,看,我们这是要去哪呢? 2.图片 彝族是一个历史悠久,景色迷人少数民族。 那里的族民都居住在吊脚楼里,仔细看看这个“彝”字,和吊脚楼还有几份相似呢。 那儿的姑娘特别会打扮自己,身上挂满了银制的饰物,就连帽子都是银装饰的呢!走起路来,叮叮当当, 悦耳动听。 再看看他们的衣服,色彩鲜艳,五彩缤纷。尤其是大摆裙,更是美艳动人。 彝族也有许多节日,节日的舞会上姑娘和小伙各个能歌善舞。 【设计意
3、图】用图片的方式,初步认识彝族,感受彝族的风土人情。 二、听歌曲 1.初听 听,他们正唱着歌欢迎我们呢。歌曲给你带来怎样的感受呢?用你的表情或者动作告诉老师。 2.二听 仔细听歌曲的伴奏,想一想伴奏中你听到哪些打击乐器的声音呢? 模仿鼓声,老师模仿前半句,学生模仿后半句(提示一个格子里面有的念一下,有的念两下) 想一想模仿了几种鼓声? 找一找,我们的身边有什么可以代替鼓来演奏呢? 老师拍打一遍,学生模仿一遍。 听歌曲演奏。 大鼓小鼓合作,听音乐演奏。 【设计意图】培养学生对打击乐的听辩能力以及 2/4 拍恒拍感。 3.三听 师:刚才我们听到的歌曲是一首彝族的歌曲,叫做花儿朵朵。 仔细看歌谱听一
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