（五线谱）苏少版一下《音乐》第三单元 唱：小鼓响咚咚 大鼓和小鼓-ppt课件(配套教案编号：c0645).ppt

1、返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回 主页 关闭 （打击乐合奏）（打击乐合奏） 安志顺改编安志顺改编 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大

2、鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 你觉得哪一段音乐表现的是虎大王在磨牙呢？你觉得哪一段音乐表现的是虎大王在磨牙呢？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 1 2 2 鼓的演奏方法很多，点击下面的四个视频看一看、学一学。你觉得鼓的演奏方法很多，点击下面的四个视频看一

3、看、学一学。你觉得 用哪一种演奏方法表现虎大王磨牙最合适？用哪一种演奏方法表现虎大王磨牙最合适？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 乐曲中虎大王磨牙的声音是用“刮奏”的方法表现出来乐曲中虎大王磨牙的声音是用“刮奏”的方法表现出来 的。请你听一听，虎大王磨了几次？边听边用图形的。请你听一听，虎大王磨了几次？边听边用图形 画出画出 来。来。 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐

4、娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱 伴奏伴奏 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓

5、大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 边唱边在方框处敲鼓边唱边在方框处敲鼓 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱 伴奏伴奏 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 边唱边在方框处敲鼓边唱边在方框处敲鼓 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱 伴奏伴奏 快乐的音乐

6、娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 想一想，可以怎样组合下面的节奏为想一想，可以怎样组合下面的节奏为小鼓响咚咚小鼓响咚咚伴奏？伴奏？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 歌歌 谱谱 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱

7、范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 想一想，可以怎样组合下面的节奏为想一想，可以怎样组合下面的节奏为小鼓响咚咚小鼓响咚咚伴奏？伴奏？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 歌歌 谱谱 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表

8、演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 熟练演唱歌熟练演唱歌 曲曲，然后加入然后加入 鼓声伴奏鼓声伴奏。注注 意歌声与鼓声意歌声与鼓声 的强弱变化的强弱变化。 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和

9、小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 熟练演唱歌熟练演唱歌 曲曲，然后加入然后加入 鼓声伴奏鼓声伴奏。注注 意歌声与鼓声意歌声与鼓声 的强弱变化的强弱变化。 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 大军鼓大军鼓

10、小军鼓小军鼓 听一听，想一想，你还可以用什么方法来模仿大军鼓和小军鼓的声音，为歌曲听一听，想一想，你还可以用什么方法来模仿大军鼓和小军鼓的声音，为歌曲 大鼓和小鼓大鼓和小鼓来伴奏？来伴奏？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 模仿小鼓手敲出的鼓声，奏一奏，念一念。模仿小鼓手敲出的鼓声，奏一奏，念一念。 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和

11、小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 换件乐器再试一试。换件乐器再试一试。 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表

12、演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 老虎磨牙老虎磨牙 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 大

13、鼓和小鼓大鼓和小鼓 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 老虎磨牙老虎磨牙（打击乐合奏）（打击乐合奏）是作者依据唐诗是作者依据唐诗猛虎行猛虎行以以 陕西渭北民间打击乐为素材而创作的。全部内容的揭示和形象陕西渭北民间打击乐为素材而创作的。全部内容的揭示和形象 的塑造都是依其节奏、力度、速度、音色的变化而完成的。这的塑造都是依其节奏、力度、速度、音色的变化而完成的。这 首乐曲所选用的乐器是：大鼓、

14、大镲、大锣、疙瘩镲以及木鱼、首乐曲所选用的乐器是：大鼓、大镲、大锣、疙瘩镲以及木鱼、 拍板等，其中大鼓和大镲是领奏乐器。作者安志顺以其新颖的拍板等，其中大鼓和大镲是领奏乐器。作者安志顺以其新颖的 构思和表现手法，运用大镲以及中国大鼓敲刮鼓边等多种演奏构思和表现手法，运用大镲以及中国大鼓敲刮鼓边等多种演奏 手法，加上节奏的灵活多变和力度的细微变化，生动地刻画了手法，加上节奏的灵活多变和力度的细微变化，生动地刻画了 在深山中老虎磨牙的阴森气氛和奔驰下山的威猛雄姿。在深山中老虎磨牙的阴森气氛和奔驰下山的威猛雄姿。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎

15、磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 小鼓响咚咚小鼓响咚咚是一首短小是一首短小、流畅流畅、容易上口的儿容易上口的儿 童歌曲童歌曲，由四个乐句组成由四个乐句组成，四三拍四三拍。歌曲的节奏舒展歌曲的节奏舒展，以以 “XXXX X X X X | | XXXX X X |”节奏型贯穿始终节奏型贯穿始终，曲调流畅曲调流畅， 音乐形象生动音乐形象生动。歌词富有童趣和爱心歌词富有童趣和爱心，词作者利用汉字词作者利用汉字“咚咚 咚咚咚咚”和和“懂懂懂懂懂懂”的谐音关系的谐音

16、关系，赋予赋予“小鼓小鼓”以生命的灵以生命的灵 气气，教育小朋友从小要做关心他人的好孩子教育小朋友从小要做关心他人的好孩子。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 大鼓和小鼓大鼓和小鼓是一首日本儿童歌曲是一首日本儿童歌曲。全曲共全曲共 八小节八小节，四个乐句四个乐句，独具匠心的旋律用较低的声音和独具匠心的旋律用较低的声音和 “X X X X”的节奏相结合的节奏相结合，表现大鼓

17、的音色特点；用较高表现大鼓的音色特点；用较高 的声音和的声音和“XXXX X X”的节奏相结合的节奏相结合，表现小鼓的音色特表现小鼓的音色特 点点，使学生形象生动地感受到大鼓和小鼓声音在高低使学生形象生动地感受到大鼓和小鼓声音在高低、 强弱强弱、音色等方面的不同特点音色等方面的不同特点。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 本单元以本单元以“鼓儿响咚咚鼓儿响咚咚”为题为题，

18、在富有情境在富有情境、生动有生动有 趣的音乐活动中趣的音乐活动中，让小朋友们认识让小朋友们认识“鼓鼓”，学习两首与鼓有学习两首与鼓有 关的歌曲关的歌曲小鼓响咚咚小鼓响咚咚和和大鼓和小鼓大鼓和小鼓，并尝试用鼓奏并尝试用鼓奏 出强弱出强弱、长短长短、音色不同的声音音色不同的声音，或为歌曲伴奏或为歌曲伴奏，或表现充或表现充 满想象的满想象的“虎大王来了虎大王来了”情景情景。让学生体会鼓在演奏方法上让学生体会鼓在演奏方法上 的变化的变化，启发学生想象启发学生想象。 在学习过程中在学习过程中，小朋友们要仔细聆听小朋友们要仔细聆听，区分不同演奏区分不同演奏 方法所产生的不同鼓声效果方法所产生的不同鼓声效果

19、。尝试演奏时尝试演奏时，鼓点要清晰鼓点要清晰，并并 注意与歌声注意与歌声（乐声乐声）的协调的协调。 听听 唱唱 动动 总总 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 老虎磨牙老虎磨牙（打击乐合奏打击乐合奏） 可以先看一看乐曲中所可以先看一看乐曲中所 用打击乐器实物或者图片用打击乐器实物或者图片，认一认形状认一认形状，听一听声音听一听声音，然然 后再聆听乐曲并尝试从中找到它们后再聆听乐曲并尝试从中找

20、到它们。可以在分段欣赏中听可以在分段欣赏中听 辨乐器及敲击方法辨乐器及敲击方法，在老师的引导下了解音乐家是如何用在老师的引导下了解音乐家是如何用 不同的节奏不同的节奏、乐器音色乐器音色、演奏方法来表现音乐形象的演奏方法来表现音乐形象的，并并 根据图形谱根据图形谱，随音乐做出相应的乐器演奏动作随音乐做出相应的乐器演奏动作。最后完整最后完整 欣赏欣赏，用用“给乐曲取小标题给乐曲取小标题”的方式的方式，表达对音乐的想象表达对音乐的想象。 在欣赏乐曲的基础上在欣赏乐曲的基础上，可以围绕可以围绕“你会从哪几方面表你会从哪几方面表 现老虎形象现老虎形象？”探索出与众不同的演奏方法探索出与众不同的演奏方法，

21、通过自己的通过自己的 体验和创造体验和创造，感受到打击乐器的奇妙和创造的快乐感受到打击乐器的奇妙和创造的快乐。 听听 总总 唱唱 动动 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 以以“XX X X | XX X |”节奏型贯穿始终节奏型贯穿始终，可可 以在小鼓恒拍伴随下以在小鼓恒拍伴随下，按节奏读歌词按节奏读歌词，体会歌曲节奏的特点体会歌曲节奏的特点。在学唱第在学唱第 一段时

22、一段时，要用较强要用较强、明亮而有弹性的声音表现小鼓的神气明亮而有弹性的声音表现小鼓的神气。第二段则用第二段则用 较慢的速度较慢的速度、较弱的音量较弱的音量、较柔的音色表现对较柔的音色表现对“妹妹妹妹”的关心的关心。 大鼓和小鼓大鼓和小鼓可用听唱法学习可用听唱法学习。可结合认识大可结合认识大、小军鼓小军鼓，感受两感受两 种鼓不同的音色特点种鼓不同的音色特点，并在演唱时加以体现并在演唱时加以体现。大鼓的声音唱得强而厚实大鼓的声音唱得强而厚实 一些一些，小鼓的声音唱得弱而轻巧一些小鼓的声音唱得弱而轻巧一些。在熟练演唱歌曲后在熟练演唱歌曲后，可在歌中可在歌中 “嗵嗵 嗵嗵”和和“咚咚咚咚 咚咚”的鼓

23、声处加入乐器伴奏的鼓声处加入乐器伴奏，没有鼓的学校可用拳没有鼓的学校可用拳 头敲桌面代表大鼓头敲桌面代表大鼓，用手指敲桌面代表小鼓用手指敲桌面代表小鼓。 唱唱 总总 动动 听听 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 音乐游戏音乐游戏我是小鼓手我是小鼓手教科书中提示的游戏方法是：小鼓手敲出有教科书中提示的游戏方法是：小鼓手敲出有 强弱的鼓声强弱的鼓声，其他同学用敲方凳模仿鼓手敲击的声音其他同学用

24、敲方凳模仿鼓手敲击的声音，并用象声词念一念并用象声词念一念。 鼓手可以由老师担任鼓手可以由老师担任，也可由学生担任也可由学生担任。敲击的节奏以学习过的敲击的节奏以学习过的“tata、 titititi、tata- -a a”为主为主。在游戏过程中可融入设计图谱和根据图谱演奏的要求在游戏过程中可融入设计图谱和根据图谱演奏的要求。 在学生演奏熟练后在学生演奏熟练后，可以改变节奏可以改变节奏，或者换一种乐器进行或者换一种乐器进行。 情景表演情景表演虎大王来了虎大王来了是结合欣赏是结合欣赏老虎磨牙老虎磨牙进行的进行的，可以安排可以安排 在欣赏之前在欣赏之前，也可以安排在欣赏之后也可以安排在欣赏之后。在

25、这个非常有趣的声音游戏中在这个非常有趣的声音游戏中，小小 朋友可在教师朋友可在教师“旁白旁白”引导下引导下，创造性地运用鼓的不同演奏方法来表现创造性地运用鼓的不同演奏方法来表现 “虎大王来了虎大王来了”的情景的情景。在学生能较好完成鼓演奏的基础上在学生能较好完成鼓演奏的基础上，可适当增加可适当增加 一些其他的打击乐器或音效一些其他的打击乐器或音效，以增加音乐的表现力以增加音乐的表现力。也可设计剧情也可设计剧情，佩戴佩戴 头饰头饰，编创一出有意思的小小编创一出有意思的小小“音乐剧音乐剧”。 动动 听听 唱唱 总总 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小

26、鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 音乐常识音乐常识 各种各样的鼓各种各样的鼓 鼓鼓 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回目录返回目录 音乐常识音乐常识 认识一下各种不同的鼓吧！认识一下各种不同的鼓吧！ 小朋友小朋友，这个可爱这个可爱 的击鼓说唱俑是的击鼓说唱俑是1

27、000多多 年前东汉时期的年前东汉时期的。他手他手 里拿的也是一面鼓哦里拿的也是一面鼓哦！ 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回目录返回目录 音乐常识音乐常识 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚

28、咚伴奏伴奏 根据图谱提示演奏鼓，并试着为根据图谱提示演奏鼓，并试着为小鼓响咚咚小鼓响咚咚伴奏。伴奏。 范唱范唱 伴奏伴奏 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 鼓乐鼓乐龙威龙威（视频） （视频） 用鼓讲用鼓讲鹬蚌相争鹬蚌相争的故事的故事（视频） （视频） 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐

29、游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来

30、了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 1 2 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 返回目录返回目录 尝试用鼓敲击学过的尝试用鼓敲击学过的“X、XX、X”节奏表现下面的情境。节奏表现下面的情境。 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大

31、王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 1 2 跟着老师模唱跟着老师模唱大鼓和小鼓大鼓和小鼓的旋律。的旋律。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 1 2 返回目录返回目录 尝试用鼓敲击学过的尝试用鼓敲击学过的“X、XX、X”节奏表现下面的情境。节奏表现下面的情境。 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃快乐的音乐娃 老虎磨牙老虎磨牙 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 小鼓响咚咚小鼓响咚咚 音乐游戏：我音乐游戏：我 是小鼓手是小鼓手 情景表演：虎情景表演：虎 大王来了大王来了 为为小鼓响咚小鼓响咚 咚咚伴奏伴奏 1 2