公开课(搭石) .ppt
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- 公开课搭石 公开 搭石
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1、自由的读课文思考两个问题自由的读课文思考两个问题:v1、什么是、什么是“搭石搭石”?v2、“搭石搭石”给你留下了给你留下了怎样的印象怎样的印象?进入秋天,天气变凉,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些从河的两岸找来一些平整方平整方正正的石头,按照的石头,按照二尺左右二尺左右的的间隔,在小溪里横着摆上一间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这排,让人们从上面踏过,这就是就是搭石搭石。如果没有搭石,家乡的人们怎如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?谁也能用课文中么过小溪呢?谁也能用课文中的句子来说一说。的句子来说一说。一次又一次的脱鞋挽
2、裤啊,你体会一次又一次的脱鞋挽裤啊,你体会到了什么?到了什么?v山洪过后,人们出工、收工、赶集、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。不便、麻烦、甚至很辛苦不便、麻烦、甚至很辛苦 进入秋天,天气变凉,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这排,让人们从上面踏过,这就是搭石。就是搭石。“搭石搭石”给你留给你留下了怎样的印象下了怎样的印象?交流:交流
3、:搭石,构成了家乡的搭石,构成了家乡的一道风景。一道风景。默读默读3-4自然段,用波浪线划自然段,用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语出家乡的人们走搭石的相关语句,再想一想那是一幅怎样的句,再想一想那是一幅怎样的画面。画面。v每当上工、下工,一每当上工、下工,一行行人走搭石的时人走搭石的时候,动作是那么候,动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾清波漾漾,人影绰漾,人影绰(chu)绰绰,给人画一般,给人画一般的美感。的美感。绰:绰:A.号号外号,诨名外号,诨名 B.宽裕;
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