八年级语文上册第六单元《使至塞上》《登岳阳楼》课件.ppt

1、王维王维 王维王维(701761)(701761)，字摩诘，他的，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，诗中有画，画中有诗画中有诗”。首联首联“单车欲问边单车欲问边”，自己轻车简从，要前往，自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？边境慰问将士。要走多远呢？“属国过居延属国过居延”，是要到远在西北边塞的，是要到远在西北边塞的居延居延，山高路远。，山高路远。诗人以简练的笔墨写了出使边塞的经历。诗人以简练的笔墨写了出使边塞的经历。颔联颔联

2、(以以“蓬蓬”“雁雁”自比暗写内心郁愤自比暗写内心郁愤)诗人以诗人以“蓬蓬”、“雁雁”自比。自比。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车单车”相呼相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。应。万里行程只用了十个字轻轻带过。诗人觉得自己好像飘飞的蓬草一样出了汉家边诗人觉得自己好像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又好像北归的大雁一样飞入胡天的上空。塞，又好像北归的大雁一样飞入胡天的上空。颈联颈联抓住沙漠中的典型景物进行刻画，

3、写进入边塞抓住沙漠中的典型景物进行刻画，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。画面开阔，后所看到的塞外奇特壮丽的风光。画面开阔，意境雄浑。意境雄浑。一个一个“圆圆”字，一个字，一个“直直”字，不字，不仅准确地描绘沙漠的景象仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的而且表现了作者的深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。(描绘沙漠中的典型景物描绘沙漠中的典型景物“孤烟孤烟”“”“落日落日”)边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠大漠”的的“大大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起

4、的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤孤烟烟”。一个一个“孤孤”字写出了景物的单调字写出了景物的单调。紧接一。紧接一个个“直直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个用一个“长长”字不能表达诗人的感觉。落日，本字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆圆”字，字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个一个“圆圆”字，一个字，一个“直直”字，不仅准确地描绘了

5、沙漠的景字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。中。尾联尾联写自己写自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。色。研讨：研讨：“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”赏析赏析这两句诗充分体现了这两句诗充分体现了诗中有画诗中有画的特色，非常的特色，非常讲讲究景物的画面感究景物的画面感。首先，它。首先，它有画一样的构图有画一样的构图，从天边，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到的落日到空中的

6、烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它富。其次，它讲究线条讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。第三，第三，色彩丰富色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄

7、浑寥廓的边塞风光如在目前。烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。红楼梦红楼梦第四十八回，对于第四十八回，对于“大漠孤烟直，长大漠孤烟直，长河落日圆河落日圆”，香菱说：，香菱说：“这这直直字似无理，字似无理，圆圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？为什么？有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟好在哪里，但是凭直觉

8、感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。与落日非常形象，不可替代。第二种模式：分析炼字型第二种模式：分析炼字型 提问方式：提问方式：这一联中最生动传神的是这一联中最生动传神的是什么字？为什么？什么字？为什么？提问变式：提问变式：某字历来为人称道，你认某字历来为人称道，你认为它好在哪里？为它好在哪里？答题步骤：答题步骤：第一步：第一步：解释该字在句中的含义；解释该字在句中的含义；第二步：第二步：展开联想把该字放入原句展开联想把该字放入原句中描述景象；中描述景象；第三步：第三步：点出该字烘托了怎样的点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。意境，或表达了怎样的感情。望天门山望天门山李白李白天

9、门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1、一、二句中最传神的字、一、二句中最传神的字有哪些？为什么？有哪些？为什么？“断断”、“开开”：具体形象地把天具体形象地把天门山的奇险、水势湍急而汹涌的壮门山的奇险、水势湍急而汹涌的壮阔之貌描绘出来了。阔之貌描绘出来了。“流流”、“回回”：写出了江水呼写出了江水呼啸而过又回旋北上的景象。啸而过又回旋北上的景象。表达了诗人热爱祖国大好河山的表达了诗人热爱祖国大好河山的感情。感情。登岳阳楼登岳阳楼（其一）（其一）陈与义陈与义作者简介作者简介写作背景写作背景朗读：朗读：注释：注释：我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开属地，我徘徊的时刻，使洞庭湖与君开属地，我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里山笼罩在暮霭里登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。登岳阳楼登岳阳楼