(五线谱)苏少版一下《音乐》第七单元唱:闪烁的小星 小小的船-ppt课件(配套教案编号:c1681).ppt
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- 音乐 五线谱苏少版一下音乐第七单元唱:闪烁的小星 小小的船_ppt课件配套教案编号:c1681 五线谱 苏少版 一下 第七 单元 闪烁 小星 小小的船 _ppt 课件 配套 教案 编号 c1681 下载 _一年级下册_苏少版_音乐_小学
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1、返返 回回 停停 止止 主主 页页 第七单元第七单元 7 蜜蜂蝴蝶飞呀飞,蜜蜂蝴蝶飞呀飞, 蚂蚁松鼠排成队。蚂蚁松鼠排成队。 兔子猴儿蹦蹦跳呀,兔子猴儿蹦蹦跳呀, 它们去哪里?它们去哪里? 参加狮子的音乐会。参加狮子的音乐会。 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 俄俄里姆斯基里姆斯基 科萨科夫科萨科夫 曲曲 作曲家起的作曲家起的 名字是名字是 点一点一 点点 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 听一听
2、两首听一听两首野蜂飞舞野蜂飞舞是用同一种乐器演奏的吗?是用同一种乐器演奏的吗? 第一首第一首 第二首第二首 你知道演奏乐器是什么吗?(你知道演奏乐器是什么吗?(点一点点一点) 第一首主奏乐器:第一首主奏乐器: 第二首主奏乐器:第二首主奏乐器: 小提琴小提琴 二胡二胡 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 返返 回回 停停 止止 主主 页页 (管弦乐)(管弦乐) 【法法】圣圣-桑斯曲桑斯曲 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵
3、读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 你能听出乐曲有几个部分吗? 有两个部分的旋律相似,你听出来了吗? 点一点点一点 想一想想一想 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主
4、 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 简线谱转换简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 范唱范唱 伴奏伴奏 返返 回回 停停 止止 主主 页页 简线谱转换
5、简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 范唱范唱 伴奏伴奏 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 联系歌词,设计动作,边唱边表演,联系歌词,设计动作,边唱边表演, 看看谁表演得最有趣。看看谁表演得最有趣。 范唱范唱 伴奏伴奏 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演
6、返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱
7、范唱 伴奏伴奏 你知道蚂蚁世界是如何传递信息的吗?让你知道蚂蚁世界是如何传递信息的吗?让 我们也来学学它们吧,你会传递这条节奏吗?我们也来学学它们吧,你会传递这条节奏吗? 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 试着在同伴演唱试着在同伴演唱小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒时时 加入“嘿哟”声,你还能怎么设计呢?加入“嘿哟”声,你还能怎么设计呢? 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回
8、停停 止止 主主 页页 范唱范唱 伴奏伴奏 表演表演 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 返返 回回 停停 止止 主主 页页 表演视频表演视频 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 小组合作,按色块小组合作,按色块 顺序,随乐曲表演。顺序,随乐曲表演。 返返 回回 停停 止止 主主 页页 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 本单元以本单元以唱游森林唱游森林为主
9、题为主题,选择与森林选择与森林、动物有关的动物有关的 童谣童谣小猴子小猴子、小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒、器乐曲器乐曲野蜂飞舞野蜂飞舞、 狮王进行曲狮王进行曲,让学生们通过诵读让学生们通过诵读、演唱演唱、欣赏欣赏、表演等方表演等方 式亲近大自然式亲近大自然,积极主动地参与到音乐学习中积极主动地参与到音乐学习中,并能从中体会并能从中体会 学习的快乐学习的快乐。 在前面几个单元学习的基础上在前面几个单元学习的基础上,通过节奏声势通过节奏声势、演唱律动演唱律动 等活动进一步强化恒拍感等活动进一步强化恒拍感,进一步巩固进一步巩固 ( ) 、 ( ( ) )节奏的感觉节奏的感觉。在音乐活动中在音乐活动中,能
10、感知歌曲结构能感知歌曲结构,了了 解故事情节解故事情节,表现音乐形象表现音乐形象,体验体验“玩中学玩中学”的快乐的快乐。 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 听听 唱唱 动动 总总 返返 回回 停停 止止 主主 页页 野蜂飞舞野蜂飞舞(小提琴独奏小提琴独奏)抓住抓住“飞飞”和和“舞舞” 的动态的动态 ,感受感受野蜂飞舞野蜂飞舞这首乐曲的旋律特点这首乐曲的旋律特点,请请 同学们猜一猜是什么昆虫在飞同学们猜一猜是什么昆虫在飞?乐曲是由什么乐器演奏乐曲是由什么乐器演奏 的的?它是如何飞舞的它是如何飞舞的?要认真聆听音乐要
11、认真聆听音乐,体会音符的流体会音符的流 动感及多变性动感及多变性,乐曲的感染力和听觉的震撼乐曲的感染力和听觉的震撼。 狮王进行曲狮王进行曲(管弦乐管弦乐)将音乐与故事相结合将音乐与故事相结合, 借助图谱借助图谱,通过聆听音乐通过聆听音乐、感受形象感受形象、模仿动作模仿动作、创编创编 歌词等方式熟悉乐曲歌词等方式熟悉乐曲,并知道乐曲的结构并知道乐曲的结构。 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 听听 总总 唱唱 动动 返返 回回 停停 止止 主主 页页 小猴子小猴子是一首风趣的儿童歌曲是一首风趣的儿童歌曲,表现了小猴子
12、活表现了小猴子活 泼可爱又淘气的形象泼可爱又淘气的形象。歌曲的学习可以先从模仿小猴开歌曲的学习可以先从模仿小猴开 始:挠痒痒始:挠痒痒(节奏节奏)、爬树爬树(旋律上行下行旋律上行下行) 等等,联系联系 小猴子的特征感受音乐小猴子的特征感受音乐,并结合动作记忆歌词并结合动作记忆歌词。用听唱用听唱 的方法学习歌曲的方法学习歌曲小猴子小猴子,在间奏处有想象地模仿小在间奏处有想象地模仿小 猴的动作猴的动作。 野蜂飞舞野蜂飞舞 狮王进行曲狮王进行曲 小猴子小猴子 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒 童谣诵读童谣诵读 情景表演情景表演 唱唱 总总 动动 听听 返返 回回 停停 止止 主主 页页 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬
13、米粒 可以把歌曲用故事情节串连起来可以把歌曲用故事情节串连起来。 “嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟” ,小蚂蚁在干什么小蚂蚁在干什么?让我们用身体让我们用身体、 声音感受使出全力的感觉声音感受使出全力的感觉,在情境中在情境中,感受一只小蚂蚁感受一只小蚂蚁 搬米粒的过程搬米粒的过程。中间的数板仿佛是小蚂蚁在寻求伙伴的中间的数板仿佛是小蚂蚁在寻求伙伴的 帮助帮助,这里我们可以结合节奏的传递模仿蚂蚁世界的信这里我们可以结合节奏的传递模仿蚂蚁世界的信 息传递息传递。最后一群小蚂蚁齐心协力地搬米粒最后一群小蚂蚁齐心协力地搬米粒,让我们拉让我们拉 起手起手,边唱边表演边唱边表演,感受团结的力量感受团结的力量。
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