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类型第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 ppt课件(2)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

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    1、 印第安人是美洲原主民,是美洲的主人。然而,在今天的美国,印第安人大多聚居在一些偏僻的保留区内。这一切与欧洲殖民者的侵略扩张直接相关。【课堂导入】第三单元 人口迁徙、文化交融与认同(一)欧洲的殖民扩张(纲要下P42、43、6974)早期殖民扩张19世纪的殖民扩张19末20初的殖民扩张背景主要国家扩张地区扩张方式结果新航路开辟资本主义工场手工业发展西、葡、荷、英、法等大多在非洲、美洲沿海地区公开殖民抢掠、欺诈贸易、种族灭绝、三角贸易、垄断商路推动欧洲资本原始积累及资本主义发展;给亚非拉国家带来灾难。工业革命英、俄、法、美等全球扩张,深入内地炮舰政策,强签不平等条约;商品倾销、掠夺原料推动工业资本

    2、主义发展;客观上促进亚非拉国家走上近代化道路。第二次工业革命英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家全球扩张,深入内地资本输出为主,划分势力范围,瓜分世界世界瓜分殆尽,资本主义世界体系最终形成;亚非拉民族解放运动高涨。一、殖民扩张与美洲族群的变化一、殖民扩张与美洲族群的变化族群族群在民族学中指地理上靠近、语言上相近、血统在民族学中指地理上靠近、语言上相近、血统同源、文化同源的一些民族的集合体。也称族团。同源、文化同源的一些民族的集合体。也称族团。比如中华民族可分为华夏族群(汉族族群)、维吾比如中华民族可分为华夏族群(汉族族群)、维吾尔族群、藏族族群、蒙古族群、回族族群等。尔族群、藏族族群、蒙古族群

    3、、回族族群等。(二)美洲族群变化1、原因(1)1492 年,哥伦布到达美洲,此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。(2)屠杀、奴役及殖民者从欧洲传来的天花等传染病,造成印第安人大量死亡。在欧洲人在欧洲人“发现新大陆发现新大陆”后的后的100100年间,印第安人数量减少了年间,印第安人数量减少了90%90%95%95%,最先被殖民的加勒比海一些岛屿上的印第安人甚至难觅踪影。,最先被殖民的加勒比海一些岛屿上的印第安人甚至难觅踪影。在安第斯山地区的印第安人,印加帝国统治末期估计至少有在安第斯山地区的印第安人,印加帝国统治末期估计至少有900900万人,万人,

    4、殖民者入侵殖民者入侵100100多年后,减少到多年后,减少到6060万人。万人。一、殖民扩张与美洲族群的变化(二)美洲族群变化1、原因(3)殖民者从非洲掳掠黑人,贩卖到美洲作奴隶,非洲黑人数量激增原因:弥补美洲劳动力的不足影响:对非洲:深刻改变了非洲的人口结构,严重影响了非洲的社会发展。对美洲:上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力。一、殖民扩张与美洲族群的变化(二)美洲族群变化1、原因(4)很多欧洲人因为各种原因(政治迫害、宗教信仰或寻找发财致富份机会等)远涉重洋,来到美洲,使美洲的白人数量增加。1515世纪末到世纪末到1717世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。世

    5、纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到到15741574年,西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地,移民总数达年,西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地,移民总数达1515万。万。到到15901590年,巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际,年,巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际,印第安人印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,便开始了锐减和被灭绝的过程,16171617世纪时锐减了约世纪时锐减了约90%90%。在印第安人锐减的同在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆贩卖黑人,运入美洲供奴役。时,欧洲人又大肆贩卖黑人,运入美洲供奴役。1617 1617世纪,英国人

    6、、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。人、加拿大人的主体。17181718世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。今天南非的白人。18191819世纪,英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰,世纪,英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰,最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。摘编自张箭地理大发现研究摘编自张箭地理大发现研究一、殖民扩张与美洲族群的变化(二)美洲族群变化2、影响印第安

    7、人数量的锐减,欧洲人和非洲黑人数量的激增,迅速改变了美洲的人口结构,出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。拉丁美洲人种构成拉丁美洲人种构成西班牙人、葡萄牙人的侵略活动打断了美洲文化的发展进程,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。他们带来的欧洲宗主国文化,在殖民地得到发展。印第安文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主,多元文化并存的现象。一、殖民扩张与美洲族群的变化(三)美洲国家人口结构的现状由于历

    8、史条件差异,美洲国家的人口结构不尽相同。(1)美国和加拿大:白人占据人口的大多数。美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地,幸存的印第安人被赶进保留地生活。美国:76.7%76.7%白人,白人,12.3%12.3%黑人,黑人,1.5%1.5%印第印第安人。安人。秘鲁:36%36%印欧混血,印欧混血,19%19%白白人,人,46%46%印第安人。印第安人。玻利维亚:34%34%印欧混血,印欧混血,15%15%白人,白人,54%54%印第安人。印第安人。牙买加:77%77%黑人,黑人,3%3%白白人,人,15%15%黑白黑白混血。混血。海地:95%95%黑人,黑人,1%1%白白人,人,4%4%黑白黑白

    9、混血。混血。(2)海地等西印度群岛国家,黑人人口占多数(3)混血人种成为拉丁美洲最大族群,只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多,但也很少超过人口的半数。【知识拓展】为什么大洋洲这些国家国旗含有英国国旗因素?英国国旗 因为澳大利亚、新西兰曾是英国的殖民地。大洋洲曾经有14个国家是英国殖民地:新西兰,瓦努阿图,图瓦卢,所罗门群岛,萨摩亚,瑙鲁,圣文森特和格林纳丁斯,圣卢西亚,圣克里斯多福与尼维斯,巴布亚新几内亚,斐济,巴巴多斯,基里巴斯。英国的殖民活动对大洋洲的人口结构产生哪些影响?二、英国殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1.英国的殖民活动18世纪中后期:英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初,

    10、英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪时,随着工业革命的开展,对原材料需求的增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。1851年,人们在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来。17701770年年4 4月,英国航海家詹姆斯月,英国航海家詹姆斯库库克克“发现发现”了澳大利亚,宣布这一了澳大利亚,宣布这一“无无主主”大陆为大陆为英国所有英国所有。经过长期考虑和。经过长期考虑和选择,选择,17861786年,英国内务大臣悉尼勋爵年,英国内务大臣悉尼勋爵宣布,将把罪犯流放到澳大利亚。宣布,将把罪犯流放到澳大利亚。17881788年年1 1月月2626日,首批英国罪犯被流放到澳日,首

    11、批英国罪犯被流放到澳大利亚东南部的新南威尔士。这一天,大利亚东南部的新南威尔士。这一天,后来被称为后来被称为“澳大利亚日澳大利亚日”,至今仍作,至今仍作为国庆日加以庆祝,但是,对澳洲土著为国庆日加以庆祝,但是,对澳洲土著人来说,这一天意味着悲惨命运的开始。人来说,这一天意味着悲惨命运的开始。金矿的开发让澳大利亚吸引大批金矿的开发让澳大利亚吸引大批淘金者淘金者2.大洋洲人口结构的改变二、英国殖民活动与大洋洲人口结构的改变 大洋洲人口结构以英国移民为主。大洋洲人口结构以英国移民为主。澳大利亚是典型的移民国家澳大利亚是典型的移民国家,被社会被社会学家喻为学家喻为“民族的拼盘民族的拼盘”。澳大利。澳大

    12、利亚最早的原住民如今不及总人口的亚最早的原住民如今不及总人口的1%1%。20062006年人口普查中年人口普查中,白人占白人占92%92%,多数澳大利亚人的祖先是多数澳大利亚人的祖先是1919、2020世世纪的英国移民。纪的英国移民。(1)随着殖民扩张的加剧,澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。(2)19世纪中叶,白人已经成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。为了保证族群不灭绝,剩下的塔斯马尼亚土著与殖民者谈判,最为了保证族群不灭绝,剩下的塔斯马尼亚土著与殖民者谈判,最后他们离开故土,去了弗林德斯岛。这其中,有一个叫后他们离开故土,去了弗林德斯岛。这其中,有一个叫特鲁加

    13、尼尼特鲁加尼尼的的塔斯马尼亚女子一直在中间协调,特鲁加尼尼就是最后一个塔斯马尼塔斯马尼亚女子一直在中间协调,特鲁加尼尼就是最后一个塔斯马尼亚纯土著,当包括特鲁加尼尼夫妻在内的约亚纯土著,当包括特鲁加尼尼夫妻在内的约100100个土著民一起被转移个土著民一起被转移到弗林德斯岛后,土著民们就开始因为生病或者与捕鲸人产生矛盾而到弗林德斯岛后,土著民们就开始因为生病或者与捕鲸人产生矛盾而接连死去。特鲁加尼尼的丈夫也死了,她只好嫁给另一个土著民威廉。接连死去。特鲁加尼尼的丈夫也死了,她只好嫁给另一个土著民威廉。18711871年,威廉去世了年,威廉去世了,他死后被解剖展览,他死后被解剖展览,目睹这一切的

    14、特鲁加尼尼,目睹这一切的特鲁加尼尼痛苦万分,痛苦万分,5 5年后她也去世了,临终前,她请求不要让那样的事发生年后她也去世了,临终前,她请求不要让那样的事发生在自己身上。在自己身上。但她却被葬在了关押女犯人的地方,并且死后但她却被葬在了关押女犯人的地方,并且死后2 2年还被年还被挖出来,放到博物馆里展览了挖出来,放到博物馆里展览了7272年。年。人们并不知道她临死前怀着怎样人们并不知道她临死前怀着怎样的心情,只能看到贴在她身上的标签:的心情,只能看到贴在她身上的标签:最后一个塔斯马尼亚纯种土著最后一个塔斯马尼亚纯种土著。特鲁加尼尼(?1876)思考点:英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生哪些影响?

    15、原住民人数在英国殖民活动中因屠杀、疾病等因素大为减少,而来自英国的各种移民人数则持续增加,导致大洋洲人口结构由原来的以原住民为主改变为以英国移民为主。三、华工与美洲、大洋洲的开发华工华工也被称为也被称为“猪仔猪仔”,泛指于晚晴时,前赴海,泛指于晚晴时,前赴海外工作的华人劳工以至苦力,如东南亚、美国、外工作的华人劳工以至苦力,如东南亚、美国、加拿大及澳洲,甚至是远至古巴和秘鲁等国家,加拿大及澳洲,甚至是远至古巴和秘鲁等国家,进行艰苦的劳动工作。进行艰苦的劳动工作。华工出国大致可分为两个阶段华工出国大致可分为两个阶段在鸦片战争前(明清时期),由于在鸦片战争前(明清时期),由于国内政治动国内政治动荡

    16、,战乱不断荡,战乱不断,民不聊生;地少人多,人地矛盾突民不聊生;地少人多,人地矛盾突出;殖民者到来加速了东南亚开发。出;殖民者到来加速了东南亚开发。主要是自愿主要是自愿结伙出洋谋生,大多分布在东南亚,人数较少结伙出洋谋生,大多分布在东南亚,人数较少从鸦片战争到清末(近代),从鸦片战争到清末(近代),几乎全是被西方几乎全是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工,分布在世界殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工,分布在世界各地。各地。1919世纪去东南亚的华工,累计至少在七百世纪去东南亚的华工,累计至少在七百万人以上,人数估计十倍于前一阶段。万人以上,人数估计十倍于前一阶段。三、华工与美洲、大洋洲的开发(一

    17、)华工与美洲的开发1、原因19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,黑奴贸易受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。(1860年北京条约:准许英国招募华工出国)殖民者迫使华工签订契约,让华工以工资支付运输费用来获取巨额利润。中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力。2、华工对美洲的开发三、华工与美洲、大洋洲的开发(一)华工与美洲的开发(1)美国:华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。(2)拉丁美洲:加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。华工华工戴着戴着脚镣脚镣在

    18、秘在秘鲁甘鲁甘蔗园蔗园劳作劳作(二)华工与大洋洲的开发三、华工与美洲、大洋洲的开发19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。在大洋洲的一些岛屿上,华工在种植园和矿山辛勤劳动,促进了这些地方的开发。华工华工在澳在澳大利大利亚开亚开采金采金矿矿(三)影响留下来的华工由于相同的文化和生活习惯,往往愿意居住在一起,在各地形成了一个个唐人街。他们保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。唐人街也被称为华埠或中国城(唐人街也被称为华埠或中国城(ChinatownChinatown),),是华人在其他国家城市地区聚居的地区。唐人街是华人在其他国家城市地区聚居的地区。唐人街的形成,是因为华人

    19、移居海外,成为当地的少数的形成,是因为华人移居海外,成为当地的少数族群,在面对新环境需要同舟共济,便群居在一族群,在面对新环境需要同舟共济,便群居在一个地带,故此多数唐人街是华侨历史的一种见证。个地带,故此多数唐人街是华侨历史的一种见证。【历史纵横】历史纵横】拉丁美洲的日本移民 19世纪末,拉丁美洲很多国家鼓励外国移民进入。日本地少人多,很多人想移民拉丁美洲改变命运。当时,日本流传着这样的说法:“在地球另一端的秘鲁,遍地都是黄金。许多日本人移民墨西哥、秘鲁、阿根廷等国家。其中,秘鲁的日本移民人数较多。他们在秘鲁社会生活中发挥了日益重要的作用,他们的后裔有的甚至成为总统。近代殖民活动和人口的跨地域转移的影响移入地区:加快了西方列强对殖民地的开拓进程。改变美洲、大洋洲的人口结构,出现新的族群。促进国家、地区经济的发展。人口迁移导致民族国家的诞生。移出地区:非洲丧失约一亿精壮人口,造成非洲近代的贫穷与落后中国:使东南沿海地区丧失大量劳动力,是中华民族的灾难和血泪史。传播了中华文化,促进了中外经济、文化交流。促进中国民族资本主义的发展。支持了中国新民主主义革命事业。世界:促进世界各地文化的交流与融合,促进地区文化的多元化。近代殖民活动和人口的跨地域转移的影响【课堂小结】

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