第4课 欧洲文化的形成 ppt课件--（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、部编版高中历史教材选择性必修三部编版高中历史教材选择性必修三 第二单元第二单元课标要求：课标要求：（1 1）通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；）通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；（2 2）认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。）认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。目录目录一一、古典、古典文明：文明：古希腊古希腊与罗马与罗马二、中古西欧：基督教的控制二、中古西欧：基督教的控制三、中古东欧：东正教的影响三、中古东欧：东正教的影响一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马古典时代古典时代47647614531453西罗马

2、帝国西罗马帝国灭亡灭亡BC4BC4上上伯里克利改革伯里克利改革BC5BC5BC6BC6末末克利斯提尼改革克利斯提尼改革BC6BC6初初梭伦改革梭伦改革BC8BC8城邦形成城邦形成东罗马帝国东罗马帝国灭亡灭亡古古典文明典文明中古时期中古时期（一）光荣属于希腊1、概况：古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马（一）光荣属于希腊【自主学习】根据教材P21-22，归纳古代希腊文化成就及特征类别成就影响哲学三大哲人 文学 艺术史学欧洲源头苏格拉底：探讨人生哲

3、理、社会伦理，他用对话形式提出哲学思想。柏拉图：创建的“学园”将哲学和数学融会贯通。亚里士多德：“百科全书式的学者”，涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等。为欧几里得几何原本奠定基础。对欧洲科学知识系统形成产生影响。史诗：荷马史诗戏剧（悲剧、喜剧）雕塑：米隆掷铁饼者建筑艺术：帕特农神庙希罗多德历史修昔底德伯罗奔尼撒战争史史诗故事成后世西方文学创作源泉。开创叙事体的撰史体裁西方史学经典之作欧洲史学的源头（一）光荣属于希腊一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马苏格拉底柏拉图亚里士多德（一）光荣属于希腊一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马掷铁饼者 断臂维纳斯 帕特农

4、神庙历史（希波战争史)荷马史诗特征：特征：人文主义人文主义，以理性思维认识和，以理性思维认识和解释世界，文学艺术追求庄重解释世界，文学艺术追求庄重典雅，优美和谐典雅，优美和谐（一）光荣属于希腊一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马【任务【任务1 1】分析分析古希腊古希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就的原因在众多文化领域都取得了辉煌成就的原因。材料1：生产力的进步，使农业和手工业、体力劳动和脑力劳动之间的分工成为可能。奴隶承担了主要的生产劳动，社会才有可能分化出一个无须为日常生计而奔忙、能够专心致志从事特定的文化创作活动的知识阶层，也才有可能大力推进文化和学术事业。希腊城邦制度下，

5、公民生活安定，思维活跃，精神束缚少，人们普遍具有比较强的政治参与意识，重视个性发展。这些都为文化的广泛发展提供了重要的内部条件。此外，希腊还有可供其借鉴的良好的外部文化环境，它以地利之便，自古即与埃及、小亚细亚、腓尼基和两河流域等地经常保持交往关系，能够就近吸纳这些东方文明古国的优秀文化素养，取人之长，融会贯通。所以，希腊古典文化在世界文化史上享有崇高的地位，得以结出如此丰硕之果，决不是偶然的。(1)古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展，繁荣的工商业为其提供了经济基础。(2)雅典民主的城邦制度为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境。(3)古希腊从周边国家汲取了许多优秀文化成

6、果。(4)古希腊各城邦执政者重视文化教育。(5)许多名流学者定居雅典，促进了学术和思想的传播。（二）伟大属于罗马一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马材料材料2 2：被征服的希腊人，把他们的艺术带到了土气被征服的希腊人，把他们的艺术带到了土气的罗马，用这种方式这种方式征服了他们野蛮的征服者。的罗马，用这种方式这种方式征服了他们野蛮的征服者。古罗马货拉斯古罗马货拉斯1、背景：古罗马继承并发展了古希腊文化，在众多领域也留下了众多的“遗产”。古罗马对古希腊文化的继承、吸收并发展经历了一个过程。一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马（二）伟大属于罗马【自主学习】根据教材P2

7、2，归纳古代罗马文化成就及特征类别 成就评价法律文学 史学建筑历法十二铜表法等地位：古罗马第一部成文法。局限：以维护贵族利益为核心；进步：取代习惯法，明文公示，按律量刑，限制贵族权力，保障平民利益；成为公民法基础；罗马法体系适应了社会发展需要，被后来欧洲国家的法律制度借鉴。卢克菜修、西塞罗、维吉尔李维罗马史塔西佗编年史万神殿、大竞技场凯撒时的儒略历保存、传承了古希腊文化后经修订成为世界通用的公历。（二）伟大属于罗马一一、古典文明：古希腊与罗马、古典文明：古希腊与罗马特征：特征：古罗马古罗马文化更加强调务文化更加强调务实性、实用性和实性、实用性和功利性功利性万神殿与内部穹顶卢克莱修观点：无物能由

8、无中生，无物能归于无西塞罗名言：法是最高的理性维吉尔名言：劳动征服一切。罗马史儒略历编年史十二铜表法理性理性爱国爱国正义正义宏大宏大务实务实二、中古西欧：基督教的控制二、中古西欧：基督教的控制（一）背景：二元制社会形成476日耳曼人在西欧地区建立法兰克王国等封建国家496法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予了基都教会多项特权克洛维756加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局800教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843查理曼帝国一分为三，互不隶属。成为以后德意志、法兰西

9、和意大利三个国家的雏形。11-15C封建民族国家发展形成（二）特点：王权与教权并立，互相利用、竞争共存 二、中古西欧：基督教的控制二、中古西欧：基督教的控制（二）特点：材料3 正当蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候,基督教却扮演了一个不同的角色它在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表,在无政府状态中行使了政府的职能此外,教权的存在也使得西欧中世纪的王权无法发展到专制的极限,因而避免了重蹈罗马帝国的覆辙,同时又制止了领地的进一步分割,在一定限度内以一种较为合理的渐进方式扶植了代表秩序与安定的世俗政权。林中泽论基督教的崛起对西欧社会的影响以基督教文化为特征的地域文化，基督教信仰成为西欧地区

10、普遍的文化符号。二、中古西欧：基督教的控制二、中古西欧：基督教的控制（三）文化成就：类别 成就评价宗教文学 科技圣经及神学地位：基督教文化的载体。局限：维护基督教会、封建主统治。进步：思维方式源自古希腊哲学，利于西欧思想文化的传承、发展。（很多素材来自圣经）骑士文学市民文学反映骑士阶层的道德和理想叙述市民家庭的悲欢离合少有成就 因文化受到教会控制（神学与科学是对立的）圣经托马斯阿奎纳,“神学界之王”神学大全骑士文学罗兰之歌市民文学列那狐传奇以基督教文化为特征反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活二、中古西欧：基督教的控制二、中古西欧：基督教的控制（四）中古西欧文化的影响：材料1：当西罗马帝国灭

11、亡以后，这些尚处于氏族社会形态的“蛮族”在基督教中获得了拉丁文化的各项成果，其中包括语言、文学、科学、哲学、建筑艺术、音乐、绘画、教会的组织制度等方面的内容。张绥基督教会史材料2：对许多人来说，中世纪就是“黑暗的时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年，无论如何，中世纪都不是一个沉醉的，可怕的时代，而是一个充满变化的时代。（美）朱迪斯M本内特等欧洲中世纪史（1）积极：继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的 文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。（2）消极：中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就。三、中

12、古东欧：东正教的影响三、中古东欧：东正教的影响（一）正统的传承拜占庭文化（1）政治基础：395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，以希腊语为官方语言，俗称“拜占庭帝国”。1054年，基督教正式分裂为以罗马为中心的天主教和以君士坦丁堡为中心的东正教。（2）文化基础：拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化。（3）地理位置：拜占庭地处欧、亚、非三洲交界处。1.背景：三、中古东欧：东正教的影响三、中古东欧：东正教的影响（一）正统的传承拜占庭文化2.成就：成就评价法律文献建筑 查士丁尼查士丁尼民法大全保存大量希腊、罗马古典书籍圣索菲亚大教堂传承了罗马法，对

13、欧洲的法学思想、法制影响深远，是拜占庭文化的标志性成就。为意大利文艺复兴提供了条件。继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。民法大全插图查士丁尼圣索非亚大教堂穹窿顶以东正教文化为特征三、中古东欧：东正教的影响三、中古东欧：东正教的影响（二）欧亚的接合俄罗斯文化1.背景：俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,基辅罗斯进入基督教文化圈。在精神上，俄国人的母体是拜占庭。在精神上，俄国人的母体是拜占庭。雅斯贝斯雅斯贝斯三、中古东欧：东正教的影响三、中古东欧：东正教的影响（二）欧亚的接合俄罗斯文化2.成就神学：拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制

14、君主统治国家的工具。文学：伊戈尔远征记反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。建筑：俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。莫斯科圣瓦西里大教堂继承拜占庭圆顶多塔教堂风格；伊戈尔远征记：基辅罗斯接受基督教材料：流血像漏卮中的酒浆，罗斯武士设宴请客，灌饱了亲友，而自己为罗斯大地而倒下。弟兄们，基辅因忧愁而嗟伤，车尔尼戈夫因遭劫而呻吟；抑郁泛滥罗斯国土，深深的悲伤流注罗斯大地。伊戈尔出征记拜占庭和俄罗斯文化的特点？包容包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。继承古希

15、腊、罗马文化，融汇基督教文化、文化。继承古希腊、罗马文化，融汇基督教文化、西亚和北非文化西亚和北非文化课堂小结课堂小结欧洲文化的形成源源流流古典古典希腊文化希腊文化罗马文化罗马文化中古西欧：基督教文化为特征的地域文化中古东欧：东正教文明区域1.1.理性的思维方式和知识系统理性的思维方式和知识系统2.2.古代的自由观念和人文精神古代的自由观念和人文精神3.3.维护私有财产的法律精神维护私有财产的法律精神传传 承承 回看欧洲历史,我们看到灿烂的古希腊,古罗马文化为欧洲打造了文化的底色,而在欧洲长期的发展历程中,又因为历史文化传统、自然地理条件等不同因素的合力,西欧、东欧发展出基督教文明与东正教文明,共同成为世界多元文化中的重要组成部分,推动了人类文明的进步。课堂巩固课堂巩固1、古希腊的雕塑掷铁饼者持枪的战士等，他们都高大雄健，英姿勃发，充满了自信和热情。据此可知，古希腊（）A.注重艺术教育提升公民素质B.开创人类体育竞技运动先河C.主要服务于法老的专制统治D.追求完美的体格和人格精神2、在拜占庭帝国的学校中，学生们既要学习圣经（宗教文化），也要背诵古希腊经典荷马史诗，哲学、算数、天文、法律、物理（世俗课程）和神学课程均是高级教育的组成部分。这反映出拜占庭帝国的教育（）A.服务于扩张需要B.被基督教控制C.融合宗教与世俗文化D.平民化倾向突出D DC C