第4课 欧洲文化的形成 ppt课件(001)-(部)统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx
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1、第4课 欧洲文化的形成辉煌属于希腊,伟大归于罗马!辉煌属于希腊,伟大归于罗马!爱伦爱伦坡坡【概念阐释】古希腊一、古典希腊文化与罗马文化1.古典希腊文化 古希腊文化范围包括古希腊文化范围包括希腊半岛希腊半岛、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛许多小岛,起源于爱琴文明。,起源于爱琴文明。古希腊历史时代演变青铜时代青铜时代爱琴文明爱琴文明 公元前2000-公元前1200原始社会解体荷马时代荷马时代公元前1100-公元前900早期城邦古风时代古风时代公元前800年-公元前500年城邦兴衰古典时代古典时代公元前5-公元前4世纪亚历山大帝国希腊化时代希腊化时代公元前330-
2、公元前30东罗马帝国罗马时代罗马时代公元前30-1453文化高度发展为什么?为什么?一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化公元前5世纪公元前4世纪上半叶被称为“古典时代”,文化高度发展为什么?为什么?到了伯里克利时代,雅典的民主高度繁荣,社会经济也获得巨大发展,城市建设 也随之而起。“一座座建筑拔地而起,显得异常宏伟,外观优美得难以模拟,因为每个匠人都想用自己的精巧手艺把自己的工作做的比计划更好,建筑的速度更是惊人。”雅典也成为希腊世界重要的文化中心,培养出了许多方面的人才,著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是涌现在这一时期。雅典成为了“全希腊的学校”。据普鲁塔克希
3、腊罗马名人传整理一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化公元前5世纪公元前4世纪上半叶被称为“古典时代”,文化高度发展为什么?为什么?原因:(1)政治:(2)经济:(3)思想:古希腊城邦政治、雅典民主政治繁荣工商业发达,商品经济繁荣海洋文明中形成的平等、独立、自由、开拓、探究的意识。一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(1 1)哲学)哲学 产生于希腊人对产生于希腊人对宇宙起源和人生意义宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知等自然和社会问题的知识追求,古希腊哲学家力图识追求,古希腊哲学家力图用理性的思维方式用理性的思维方式认识世界和解释世界。认识世界和解释世界。公元前公元前7 7世纪以前:世
4、纪以前:古希腊人认为自然界和人类都是神神创造的,人的一切活动都是鬼使神差的结果。大约在公元前大约在公元前7 7世纪世纪:有人开始怀疑宗教对世界和人生的解释,他们:有人开始怀疑宗教对世界和人生的解释,他们提出了一种提出了一种新新的思考方式。的思考方式。公元前公元前5 5世纪中叶世纪中叶:智者学派智者学派把把人人置于世界和社会的中心,置于世界和社会的中心,闪烁着人文光芒。闪烁着人文光芒。一、古典希腊文化与罗马文化智者学派智者学派 公元前5前4世纪,希腊雅典率先出现一批以教授演说和论辩术为业的思想家,他们被称为“智者”或“诡辩家”。智者学派关心的不是宇宙的本原,而主要是社会伦理方面的问题。以人和人类
5、社会为探索的主题,研究人类反思人类自己。从此,“人”成为希腊哲学研究的中心。智者学派带来希腊哲学从自然主义向人文主义的转折。但是智者学派片面强调人的需要,否定对人的约束。一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(1 1)哲学)哲学“人是万物的尺度人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。万物的存在也是不存在的事物不存在的尺度。万物的存在与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。的感觉。”普罗塔戈拉普罗塔戈拉智者学派代表
6、人物智者学派代表人物普罗塔戈拉普罗塔戈拉一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(1 1)哲学:)哲学:“三大哲人三大哲人”(古希腊三贤)(古希腊三贤)人物思想苏格拉底致力于探讨致力于探讨人生哲理和社会伦理人生哲理和社会伦理,用用对话形式对话形式提出的哲学提出的哲学思想思想柏拉图创建创建“学园学园”;在在几何学几何学发展方面作出了重要贡献发展方面作出了重要贡献,为欧几为欧几里德里德几何原本几何原本奠定了基础奠定了基础亚里士多德一位一位“百科全书式的学者百科全书式的学者”,其著作涉及其著作涉及哲学、政治学和诸哲学、政治学和诸多科学多科学领域领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。对欧洲科学
7、知识系统的形成产生了重要影响。一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(1 1)哲学:)哲学:“三大哲人三大哲人”(古希腊三贤)(古希腊三贤)苏格拉底苏格拉底(前(前469469一前一前399399)雅典著名的哲学家。他雅典著名的哲学家。他专门探讨人类的心灵智专门探讨人类的心灵智慧,重点研究人的伦理慧,重点研究人的伦理道德问题。道德问题。主张:(1)提出“有思想力的人是万物的尺度”;(2)强调知识的重要性,把道德和知识合二为一,提出“知识即美德”;道德行为必须以知识为基础,人作恶是因为无知道德行为必须以知识为基础,人作恶是因为无知(3)提出“认识你自己”。A.苏格拉底这个世界上有两种人,一种是
8、快乐的猪,一种是痛苦的人。做痛苦的人,不做快乐的猪。一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(1 1)哲学:)哲学:“三大哲人三大哲人”(古希腊三贤)(古希腊三贤)B.柏拉图 柏拉图继承了苏格拉底关注人的思想,强调人本身的发展,在柏拉图继承了苏格拉底关注人的思想,强调人本身的发展,在理想理想国国一书中,他把人的智慧品德和社会分工联系在一起,强调人的后天发一书中,他把人的智慧品德和社会分工联系在一起,强调人的后天发展超过先天血缘。展超过先天血缘。C.亚里士多德“吾爱吾师,吾更爱真理吾爱吾师,吾更爱真理”(2)文学成就一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化荷马史诗:史诗中的诸神和英雄的故事成为后
9、世西方文学创作的源泉。荷马史诗:史诗中的诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。“古希腊人的圣经”戏剧:古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时代的戏剧,戏剧:古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时代的戏剧,悲剧和喜剧悲剧和喜剧是杰是杰出代表。出代表。(3)雕塑和建筑成就相当高的水平米隆 掷铁饼者雅典卫城的帕特农神庙雅典娜女神像体现了“人文主义精神”一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化(4)史学成就“史学之父”希罗多德的历史开创了叙事体的撰史体裁修昔底德的伯罗奔尼撒战争史是西方史学史上的经典之作。古希腊是欧洲史学的源头一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化一、古典希腊文化与罗马文化罗马
10、王政时期前753前509年罗马共和国前509前 27年罗马帝国前27476年罗马帝国灭亡1453年(二)古罗马文化一、古典希腊文化与罗马文化(二)古罗马文化(1)法律:颁布时间地位内容评价公元前450年左右古罗马第一部成文法包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等第八表第二条 如果故意伤人肢体,而又未取得和解时,则伤人者应遭受同样的伤害。第八表第十二条 如果于夜间行窃被杀,则杀死行窃者应认为是合法的。第八表第三条 折断自由人的骨头的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金。第九表第一条 不得为任何个人的利益,制定特别的法律。第十一表 禁止平民和贵族通婚。摘编自十二铜表法评价:保
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