第九课 古代的商路、贸易与文化交流 ppt课件 -（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、课标要求：1.了解不同时代、不同类型商路的开辟；2.通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。本课主要内容提示一、丝绸之路凿空二、欧亚大陆其他重要商路商路三、商路上的中西文化交流交流一、丝绸之路凿空凉州词唐张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。阅读下列资料，回答问题两则材料共同反映了什么问题？简析其史料价值？共同反应了唐朝对外贸易的状况。两则材料作为一手资料，证明唐对外贸易具有较高的史料价值。是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路,是中西方长距离交通线中历史最悠久的一组，在相当长的时期内是沟通古代东西方经济、文化最主要的桥梁。后人在这

2、条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。（一）概念解释 丝绸之路史记大宛列传：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。”裴駰集解引苏林曰：“凿，开；空，通也。骞开通西域道。”材料一材料二阅读下列两则材料，分析张骞通西域对丝绸之路的影响（二）张骞通西域-丝绸之路标志事件 (1)时间:公元前138年。（2）目的：计划联合大月氏等政权共击匈奴（3）意义：使汉朝了解到西域的具体情况；大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣；是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。参考答案 经中国西北和中亚的贸易在张骞通西域之前虽已存在，但没有形成固定的路线，且断断续续、鲜为人知

3、。张骞通西域大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，真正打开了双方交流之路，丝绸之路也从此成为了国家的正规的中西通途，其贸易的规模、稳定性和影响力非常之大，所以司马迁在史记中称为“凿空”。重点突破 根据材料结合所学知识如何理解将张骞通西域称为“凿空”？（20152015上海高考上海高考3939）“丝绸之路丝绸之路”，从广义上讲并，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道非只是丝绸贸易的通道，而是，而是指中西方之间多元化、多层次、指中西方之间多元化、多层次、多维度的交流通道。多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在假设你是一名历史学家，在研究研究“丝绸之路丝绸之路”的过程中，的过程中，遇到了如下问题，该

4、如何解决？遇到了如下问题，该如何解决？回答：回答：我选择我选择史料史料A A、B B、D D，因为因为三则史料在时间上与第二种三则史料在时间上与第二种观点一致，且文献和考古成观点一致，且文献和考古成果可以相互印证。果可以相互印证。学以致用发展受阻根据周伟洲、丁景泰丝绸之路大辞典内容绘制 结合示意图 1、简述阶段特征 2、简析其原因（三）陆上丝绸之路的演变 （时空观念）阶段特征：两汉时期：兴起;隋唐时期：繁荣（陆上转海上）唐以后以海路为主;宋元时期：转变（海上兴盛）;明清时期：衰落。隋唐时期达到鼎盛的原因？国家统一，疆域广阔国家统一，疆域广阔政治稳定，国力强盛，交通发达政治稳定，国力强盛，交通发

5、达经济繁荣，手工业发达经济繁荣，手工业发达政策开明政策开明文化繁荣，制度先进。文化繁荣，制度先进。唐中期以后发展受阻的原因？割据、战乱等因素的影响割据、战乱等因素的影响少数民族政权隔断了陆路交通少数民族政权隔断了陆路交通海路联系的日益活跃海路联系的日益活跃阅读下列三幅图片，分析反应了什么问题？丝绸之路多种形式（丝绸之路除了陆上的之外，还有其他形式）二、欧亚大陆其他重要商路二、欧亚大陆其他重要商路广义丝绸之路：泛指起始中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。包括“陆上丝绸之路”、“海上丝绸之路”、“草原丝绸之路”、“西南丝绸之路”。1234草原丝绸之路路线地位西南丝绸之路路线作用海上丝绸之

6、路开通时期路线发展 作用欧亚其他重要商路（结合教材自主完成表格内容）草原丝绸之路路线漠北草原或南西伯利亚咸海、里海以北欧洲或小亚细亚。地位也是匈奴、突厥等游牧民族的西迁之路。西南丝绸之路路线关中平原蜀（成都平原）横断山麓南下澜沧江、怒江缅甸、印度中亚、西亚作用促进了中国西南地区与东南亚、南亚的联系。海上丝绸之路开通时期西汉。路线东南沿海南海马六甲海峡印度洋。发展宋元：造船航海技术进步（巨舟、帆索、磁罗盘），出海频繁，联系地域广（东南亚、南亚、西亚、东非），沿海口岸多（广州、泉州、明州等）；明初：郑和下西洋达到了巅峰。作用随航海技术的发展，在东西方交流中的作用越来越重要。欧亚其他重要商路（结合教

7、材自主完成表格内容）渺茫无际,天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘不差，生死系矣。【宋】赵汝适诸蕃志 在宋代，同中国保持海外贸易的国家和地区超过以往外商来到中国，“许其在蕃坊居止”，并允许与中国女子通婚。政府在沿海港口置市舶司，“掌蕃货贸易之事”海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。海上丝绸之路的兴盛改变了宋代社会，也影响了整个世界。国际化的宋代与海上丝绸之路国际化的宋代与海上丝绸之路重点突破 阅读下列材料，分析宋代海上丝绸之路兴盛的原因？精美的华瓷外销，陆上交通，晓行夜宿，辗转搬运，极易破损；而靠海路运输，则不虞路途之遥。而且，海路运输比之陆上运输，不仅安全、安稳，载量

8、也大得多。据估计，一支由30头骆驼组成的沙漠商队，只能装载9000公斤货物，而一艘海船则可载船货60-70万公斤，相当于两千头骆驼的运输量。二者的优劣是显而易见的。何芳川中外文化交流史何芳川中外文化交流史 参考答案政治：少数民族政权隔断了陆路交通；政府重视对外贸易，设市舶司管理海上贸易；经济：经济重心的南移；手工业发达；科技：造船和航海技术发达；优势：陆上运输运量小，海路载重量更大,成本更低。材料一 陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道，分为东西两段，东段主要在今中国境内，其正式开通源自张骞通西域，汉与西域的交往主要通过河西走廊；南北朝时期，由于河西走廊被割据政权占领，南朝与西域的交往主要通过今

9、青海境内的青海道；唐朝统一后，河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位；11世纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西进入西域。从元朝起，河西走廊成为中西方交往的稳定通道。合作探究：材料二 陆上丝绸之路的路线示意图 阅读下列材料请结合材料和所学概括古代陆上丝绸之路的历史特点。陆上丝绸之路的特点答案提示：1.起源早，历史悠久；2.路线多，覆盖面广；3.注重平等贸易、和平相处、互利互惠。4.先以陆路为主，后以海路为主。5.河西走廊在丝绸之路东段居于主导地位。阅读下列材料1、材料 （张骞通西域后）从西方传到中国来到，就物产方面说，家畜有汗血马，植物有苜蓿、葡萄、胡桃、

10、蚕豆、石榴等十多种，这些物产的输入，给中国增加了新财富。范文澜中国通史第二册2、天水麦积山石窟天水麦积山石窟敦煌莫高窟敦煌莫高窟分析它们反应的共同主题是什么？丝绸之路等商路，不仅是商贸路线，而且是中西物质文化交流的桥梁三、商路上的中西文化交流交流古代商路上的中西文化交流古代商路上的中西文化交流（结合教材自主完成表格内容）中国物质、中国物质、技术和文技术和文化的西传化的西传（）逐渐传到东罗马帝国逐渐传到东罗马帝国（）及其制造技术、及其制造技术、（）及冶铁技术及冶铁技术四大发明四大发明陶瓷：陶瓷：（）（）等传到阿拉伯地区。等传到阿拉伯地区。西方的物西方的物质和文化质和文化传入中国传入中国物质：汗血

11、马，苜蓿，葡萄，西瓜，有物质：汗血马，苜蓿，葡萄，西瓜，有“胡胡”字的物种（如胡椒、字的物种（如胡椒、胡萝卜等），胡萝卜等），服饰、饮食，服饰、饮食，棉花（宋元发展为重要经济作物），棉花（宋元发展为重要经济作物），香料、珠宝、金银器皿等。香料、珠宝、金银器皿等。宗教：佛教，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教宗教：佛教，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教艺术：杂技、魔术、音乐、舞蹈等。艺术：杂技、魔术、音乐、舞蹈等。归纳交流体现出的特点，对此有何认识？古代商路上的中西文化交流古代商路上的中西文化交流（结合教材自主完成表格内容）中国物质、中国物质、技术和文技术和文化的西传化的西传丝绸、养蚕

12、和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国丝绸、养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术四大发明四大发明陶瓷：陶瓷：8 8世纪起，成为大宗出口商品，影响外国日常生活和审美世纪起，成为大宗出口商品，影响外国日常生活和审美中医药知识，炼丹术等传到阿拉伯地区。中医药知识，炼丹术等传到阿拉伯地区。西方的物西方的物质和文化质和文化传入中国传入中国物质：汗血马，苜蓿，葡萄，西瓜，有物质：汗血马，苜蓿，葡萄，西瓜，有“胡胡”字的物种（如胡椒、字的物种（如胡椒、胡萝卜等），胡萝卜等），服饰、饮食，服饰、饮食，棉花（宋元发展为重要经济作物），棉花（宋元发展为重要经济作物

13、），香料、珠宝、金银器皿等。香料、珠宝、金银器皿等。宗教：佛教，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教宗教：佛教，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教艺术：杂技、魔术、音乐、舞蹈等。艺术：杂技、魔术、音乐、舞蹈等。特点：文明的交流具有双向性、竞争性、互惠性认识：以开放的姿态去包容、吸收、创新 习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。合作探究 阅读下列材料 结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天“一带一路”有何价值？参考答案

14、（1）对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。（2）对世界：有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流，实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。1、（2014重庆高考）汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是()A开辟了沟通中西的丝绸之路 B建立了汉朝与西方的联系C确立了汉朝对西域的管辖

15、权 D开启了中国与中亚的交往高考真题演练【解析】【解析】题干强调的是张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与题干强调的是张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用，而不是张骞开辟了丝绸之路，建立了汉朝与西方的联系，西方的联系起到了关键作用，而不是张骞开辟了丝绸之路，建立了汉朝与西方的联系，与材料信息不符，故与材料信息不符，故A A、B B项错误；项错误；C C项是在汉宣帝时期，设立西域都护府，故项是在汉宣帝时期，设立西域都护府，故C C项错误；项错误；“张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域”“”“打通了与西域的直

16、接交通打通了与西域的直接交通”，而西域大，而西域大体就是现在的中亚，因此张骞出使西域开启了中国与中亚的交往，故体就是现在的中亚，因此张骞出使西域开启了中国与中亚的交往，故D D项正确。项正确。D高考真题演练2、（2017.4浙江高考）日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”（官方文书）记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代()A商贸活动不再受到官府的监管 B中日之间官民互惠贸易的繁荣C“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D“海上丝绸之路”商品外销情况D【解析】【解析】商贸活动不再受到官府的监管材料没有涉及到，故商贸活动不再

17、受到官府的监管材料没有涉及到，故A A项错误；中日之间官民项错误；中日之间官民互惠贸易的繁荣材料没有涉及到，故互惠贸易的繁荣材料没有涉及到，故B B项错误；泉州客商李充是民间贸易与朝贡贸易项错误；泉州客商李充是民间贸易与朝贡贸易无关，故无关，故C C项错误；泉州客商李充项错误；泉州客商李充“自己船一只自己船一只”“”“往日本国往日本国”，随船货物有象眼四，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器表明宋朝的海外贸易，十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器表明宋朝的海外贸易，是是“海上丝绸之海上丝绸之路路”，故，故D D项正确。项正确。高考真题演练3、（2017浙江高考）有学者认为，古代

18、丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。下列项中反映东西方交流的有()中国造纸术经丝路传到欧洲 美洲马铃薯、玉米传到欧洲中国印刷术沿海上丝路传到日本中国瓷器经丝路远销欧洲A B C D【解析】【解析】中国造纸术经丝路传到欧洲反映的是东西方的交流，故正确；美洲马铃中国造纸术经丝路传到欧洲反映的是东西方的交流，故正确；美洲马铃薯、玉米传到欧洲是西方文化交流，故错误；中国印刷术沿海上丝路传到日本是薯、玉米传到欧洲是西方文化交流，故错误；中国印刷术沿海上丝路传到日本是东方文化交流，故错误；中国瓷器经丝路远销欧洲是东西方文化交流，故正确，东方文

19、化交流，故错误；中国瓷器经丝路远销欧洲是东西方文化交流，故正确，选择选择B B项符合题意。项符合题意。B高考真题演练4、（2016天津高考）除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过()A中国商人 B阿拉伯人C马可波罗等欧洲人 D奥斯曼土耳其人【解析】【解析】在中国古代，世界各大洲长期处于相对隔绝的状态，中国与欧洲的直接往在中国古代，世界各大洲长期处于相对隔绝的状态，中国与欧洲的直接往来较少，因此不可能主要通过中国商人，故来较少，因此不可能主要通过中国商人，故A A错误；根据所学知识，四大发明从中国错误；根据所学知识，四大发明从中国传到欧洲，阿拉伯人起到重要的中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧传到欧洲，阿拉伯人起到重要的中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧洲主要也是通过阿拉伯人，故选洲主要也是通过阿拉伯人，故选B B；马可；马可波罗来华是在元朝时期，此时四大发明已波罗来华是在元朝时期，此时四大发明已经基本传入欧洲，因此不可能主要通过马可经基本传入欧洲，因此不可能主要通过马可波罗等人，故波罗等人，故 C C错误；奥斯曼土耳其错误；奥斯曼土耳其人崛起后阻碍了传统的东西方商路，故人崛起后阻碍了传统的东西方商路，故 D D错误。错误。B