第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 ppt课件-（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 一、印欧人的迁徙 34页1.起源：印欧人起源于东欧平原2.贡献：驯养马匹，制造马拉战车。3.时间：从公元前2千纪初起4.区域：西起欧洲、东到印度的广大地区5.特点：长期性6.方式：武力一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响印欧人欧洲北部欧洲北部日耳曼人日耳曼人西欧北部西欧北部凯尔特人凯尔特人巴尔干巴尔干半岛半岛希腊人希腊人小亚小亚细亚细亚赫梯赫梯人人伊朗伊朗高原高原波斯波斯人人印度印度恒河恒河雅利雅利安人安人7.对早期区域文化的影响迁徙区域人群概况 35页 划书上影响小亚细亚（

2、向南）赫梯人伊朗高原（向东南）波斯人巴尔干地区（向西）希腊人 印度河流域（向东）雅利安人前17世纪，建立赫梯帝国。入侵两河流域，一度占领巴比伦城。前14世纪进入鼎盛时期。疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生战争。推动西亚与北非文明交流融合前6世纪崛起。征服东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及。建立第一个地跨亚非欧三洲的大帝国。西亚和北非文明区首次统一起来，西亚文明和希腊文明深入广泛交流。建立城邦国家，雅典民主政治希腊文明成为西方文明的重要源头。从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度，前600年左右，印度进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度的重要符号。对周边地区特别是

3、东南亚产生重大影响。8.【思考】印欧人早期迁徙的原因有哪些？游牧民族的特性，喜好劫掠、不耐耕作之苦；食物匮乏且来源不固定；对马的驯化和利用，临近农业富庶的文明；自然环境的变迁尤其是气候的变化。二、亚欧游牧民族大迁徙 1.概况 36页 时间亚洲 36页欧洲 36页前前2 2世纪至公世纪至公元元2 2世纪世纪3636世纪世纪7878世纪世纪 无中国北方匈奴扩张。大月氏西迁，建立贵霜帝国（印度）。日耳曼人南迁。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等迁徙到中原，北方民族大交融。北方人民因战乱南迁，促进江南地区开发。日耳曼人建立国家，灭亡西罗马帝国。欧洲进入封建时代7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，阿拉伯人建立起

4、地跨亚、非、欧三洲的帝国。2.影响 36页 (1)亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化。(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进本民族文化的发展。二、亚欧游牧民族大迁徙 1.概况 迁入地印度中国西欧西亚、北非时间前2世纪至公元2世纪36世纪3-6世纪7-8世纪迁徙民族大月氏人匈奴、鲜卑、羯、氐、羌日耳曼人阿拉伯人原有文明雅利安文明 汉文明希腊、罗马文明两河流域文明、希腊罗马文明、波斯文明文明新发展健陀罗技术 隋唐新文化欧洲进入封建时代阿拉伯文化形成1.下图为古代主要文明示意图。公元前17世纪，赫

5、梯人建立的赫梯帝国位于图中 所示区域。A、B、C、D、B2、世界古代史上，曾先后出现多个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，其中第一个大帝国A、崛起于小亚细亚地区 B、首次实现西亚和北非文明区的统一C、因海上民族的冲击而瓦解 D、成为西方文明的一个重要源头B3、两宋之际学者庄绰鸡肋篇载：“建炎之后，江、浙、湖、闽、广，西北流寓之人遍野。”又据南宋学者记载：“西北士大夫遭靖康之难，多挈家南寓武陵。”“四方之民云集二浙，百倍常时。”据此可知A、经济重心南移已经完成 B、南方土地兼并现象严重C、中原地区经济急剧衰败 D、社会环境影响人口分布D 一、美洲族群变化 38页（一）原因：欧洲殖民扩张、屠杀；黑奴贸易

6、；欧洲白人来美洲（二）变化：38页 1.印第安人数量锐减 2.欧洲人、非洲黑人数量激增 3.混血后代逐渐成为美洲大陆的主要居民（三）影响：38页 形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化（四）人口结构：39页（划书上0 美国、加拿大白人占多数；海地等西印度群岛国家黑人占多数 秘鲁等少数国家印第安人相对较多；拉丁美洲混血人种成最大族群。第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 二、大洋洲人口结构变化 39-40页（一）原因：18世纪英国殖民者来澳流放罪犯 19世纪工业革命，在澳掠夺土地建牧场 1851年澳发现金矿，采矿业迅速发展（二）变化：原居民遭驱赶屠杀，数量锐减;

7、19世纪中期，白人成当地主要居民，欧洲文化成当地文化主流 三、华工与美洲大洋洲开发（一）原因 40页 1、19世纪初黑奴贸易受到限制 2、19世纪中期清政府允许列强招募华工 （第二次鸦片战争北京条约）3、中国东南沿海穷苦百姓为各种所迫（二）影响 41页 1、唐人街保留和传播中华文化 2、促进美洲大洋洲经济文化发展119世纪末20世纪初，德国由劳动力过剩演变为劳动力短缺。到一战前，外国劳工已达120万之多，他们遍布德国工农业生产的各个部门，德国因此而成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国A工业化推进的速度较快B大量海外移民活动导致劳动力不足C战争使得人口大量减少D民主政

8、治发展，代议制形成A【详解】材料反映的是第二次工业革命期间，当时德国的经济飞速发展，出现了动力缺乏，所以出现材料现象，主要是工业化推动的结果，故A项正确；当时德国是移民输入国，而不是输出国，排除B项；19世纪末，德国没有因为大规模战争而损失大量的人口，排除C项；材料体现不出民主政治的发展，而且德国通过1871年宪法就已经形成了代议制，虽然当时的代议制还不完善，排除D项。故选A项。2下表呈现的史实表明，1719世纪的中国A迁往海外的人口不断增加B自然经济加速解体C社会经济呈持续繁荣局面D海外贸易长期发达A【详解】由17到19世纪海外华人碑铭数量的增加可以反映出1719世纪的中国迁往海外的人口总数

9、的不断增加，故A项正确；自然经济加速解体表现为，小农业与家庭手工业的分离及日益商品化的过程，与材料中国迁往海外的人口的不断增加无关，故B项错误；材料只反映出迁往海外的人口不断增加，没有体现出社会经济的持续繁荣局面，故C项错误；1719世纪的中国实行闭关锁国政策，海外贸易日益萎缩，故D项错误。31822年，英国接受来自澳大利亚的优质羊毛6.8万千克，1830年达到136万千克以上，澳大利亚成为英国毛纺业最大的供应商。此现象直接导致（）A澳大利亚发生了工业革命B白人成为澳大利亚的主要居民C英国加速向澳大利亚流放罪犯D澳大利亚原住民的土地不断被剥夺D【详解】根据材料可知，澳大利亚向英国大量出口羊毛，

10、而养羊需要大量土地，这导致澳大利亚原住民的土地不断被剥夺，D项正确；澳大利亚主要是农业殖民地，未发生工业革命，排除A项；白人成为澳大利亚的主要居民不是直接影响，排除B项；英国加速向澳大利亚流放罪犯与羊毛大量生产没有直接关系，排除C项。故选D项。第8课 现代社会的移民和多元文化 一、劳动力全球流动 43页（一）全球劳动力市场形成 43页 1、背景：经济全球化加速发展 国际分工日益深化 生产国际化大大加强 2、过程：43页时间流出地流入地二战后南欧、北非、东南亚、拉美西欧、北美、大洋洲20世纪70、80年代 非洲亚非中东产油国日本、亚洲新兴工业国20世纪90年代东欧西欧、北美（二）全球劳动力市场结

11、构改变 43页 1、背景：经济全球化加速发展 新兴产业的发展 发达国家产业升级 对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求 2、过程：劳工迁移(20世纪50-70年代)精英迁移(20世纪80年代开始)二、难民困境和救助 44页 1.原因：战争和地区冲突 宗教或部族矛盾 自然灾害 经济恶化等。2.表现：二战前 主要在欧洲 二战后 主要在中东、非洲和东南亚 3.救助措施：45页 （划书上）1950年，成立联合国难民署，专门协调处理难民问题 1951年，通过关于难民地位的公约，规定救助难民的行动准则 1966年，通过关于难民地位的议定书，扩大1951年公约的适用范围 2000年，联合国决定从2001

12、年起，每年6月20日为世界难民日，以期引起国际社会重视 4.结果：45页（划书上）国际社会在难民救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年增加的趋势。三、移民社会多元文化 46页（一）背景 1、全球化背景下世界出现移民社会 2、居民由不同文化的民族组成 3、不同文化交汇、借鉴与认同（二）代表 1、美国 46页 （1）原因 世界各地移民来到北美，共同建设美国；驱逐、消灭印第安人，阻碍印第安文化发展 吸收非洲、亚洲、拉美等地文化（2）特点 以欧洲文化为主流的移民文化 民族和文化的多样性是美国的建筑特征（3）影响 民族和文化的多样性给美国带来创新活力 美国始终存在不同民族间的文化认同问题 2、新加坡 4

13、7页（1）原因：苏伊士运河缩短东南亚与欧洲航程；东南亚地区经济发展；新加坡成为贸易大港和国际化都市；从英国殖民地成为独立国家（2）特点：多元文化和谐共处，形成独特文化景观跟踪训练1现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化；从宗教信仰看，官方宗教是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化（）A是欧洲殖民文化侵略的产物B反映实现国家独立与民族复兴的愿望C代表了阿拉伯文化的多样性D具有本土文化与西方文化结合的特征1D【详解】根据材料“从宗教信仰看，官方宗教是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。”可知，埃及文化是

14、多元文化的融合体，体现了埃及本土文化和其他外来文化之间的结合，D项正确；现代埃及文化受到欧洲殖民文化侵略的影响，不符合主旨，排除A项；材料体现不出实现国家独立与民族复兴的愿望，排除B项；材料反映的是埃及文化的特点，并不是强调阿拉伯文化的多样性，排除C项。故选D项。21868年,中美签订蒲安臣条约规定，中国人可以自由地出入美国，在美国享有最优惠待遇。随后大批华人赴美务工,但华工的勒劳节俭遭到欧洲移民的敌视。1882年，美国国会通过排华法案，限制华人入境,并对华人的留学、旅行做出了极其严格的规定。中美关系的转变反映了（）A两国核心利益不同 B不同文化观念的冲突C中国主权遭受侵犯 D洋务运动的成效有

15、限B【详解】欧洲移民认为华工可以忍受低工资和高强度的工作，这种勤劳作风使得工人在和资本家斗争中处于被动，因而敌视华工。华工勤劳工作和本土工人争取劳工利益间出现了冲突，B项正确；劳工问题不是当时清政府的核心利益，也不是美国政府的核心利益，排除A项；美国对华出台限制性法律，属于外交争端，尚未到达侵犯主权的程度，排除C项；不能以个别案例就否定洋务运动，排除D项。故选B项。3美国是一个移民国家，来自世界各国的移民带来了各自母国的语言、宗教和风俗习惯，组成了五彩斑斓的美国文化。对此理解正确的是（）A美国文化具有多元化色彩 B美国文化缺乏主流性价值C殖民统治造就了美国文化 D美国文化容易被世界接受A【详解

16、】从题干来看，美国是一个移民国家，由各国移民造就了五彩斑斓的美国文化，因此美国文化具有多元化色彩，A项正确；通过材料无法判断美国缺乏主流价值，排除B项；美国文化是美洲土著文化、欧洲移民带来的文化等文化交融的产物，排除C项；材料无法判断世界接受美国文化的程度，排除D项。故选A项。第第6 6课课 古代人类的迁徒和区域文化的影响古代人类的迁徒和区域文化的影响 1.1.印欧人的早期迁徙概况及其对四大区域文化的影响（小亚细亚、印欧人的早期迁徙概况及其对四大区域文化的影响（小亚细亚、印度、希腊、波斯）印度、希腊、波斯）2.2.古代三轮亚欧游牧民族大迁徙的概况古代三轮亚欧游牧民族大迁徙的概况 3.3.例举古

17、代地跨三洲大帝国的名称及地域范围例举古代地跨三洲大帝国的名称及地域范围 第第7 7课课 近代殖民活动和人口的跨地域转移近代殖民活动和人口的跨地域转移 1.1.掌握西方殖民扩张下美洲族群的变化概况与影响掌握西方殖民扩张下美洲族群的变化概况与影响 2 2.梳理英国在大洋洲的殖民活动与人口结构的变化梳理英国在大洋洲的殖民活动与人口结构的变化 3 3.分析近代华工出国的原因与在美洲和澳大利亚的各自贡献分析近代华工出国的原因与在美洲和澳大利亚的各自贡献 第第8 8课课 现代社会的移民和多元文化现代社会的移民和多元文化 1.1.综合经济全球化下劳动力的全球流动原因、表现与影响（三阶综合经济全球化下劳动力的全球流动原因、表现与影响（三阶段）段）2.2.分析全球劳动力市场结构改变的背景与表现及趋势分析全球劳动力市场结构改变的背景与表现及趋势 3.3.简述世界难民困境的原因、来源地及救助措施简述世界难民困境的原因、来源地及救助措施 4.4.理解移民社会的多元文化形成的背景、特质及典型（美国和新理解移民社会的多元文化形成的背景、特质及典型（美国和新加波）加波）