第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流 ppt课件 -（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流一、导入新课一、导入新课 板书课题板书课题二、出示目标二、出示目标 明确任务明确任务学习目标：1、掌握两次世界大战对人类文化的影响；2、认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。三、学生自学，独立思考三、学生自学，独立思考（4 4分钟分钟）（一读、二画、三找、四梳理、五结论）认真阅读课本P71-75页找出知识点、重难点、困惑疑难点。四、自学四、自学指导指导（一）（一）认真阅读课本第一目，思考并解决以下问题，5分钟1、20世纪第一次民族民主运动高潮出现的背景有哪些？有何表现？（欧亚非拉美）带来什么影响？2、结合第一目，分析20世纪第一次民族民主运动的高

2、潮有何特点？知识回顾：一战时间：根本原因：交战双方：结果：战后国际秩序：1914-1918帝国主义之间政治经济发展不平衡，想重新瓜分世界，争夺世界霸权同盟国：德意奥 协约国：英法俄协约国战胜“凡-华体系”；“国际联盟”(英法主宰)（1）背景一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。1、20世纪第一次民族民主运动高潮出现的背景有哪些？有何表现？带来什么影响？一战带来沉重灾难，客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。战争后期，四大帝国（俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥

3、斯曼帝国）解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。俄国十月革命的鼓舞，马克思主义的传播。本国民族资本主义的发展。一战前的欧洲一战前的欧洲一战后的欧洲一战后的欧洲欧洲：四大帝国解体，在民族自决原则基础上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚、北非的政治版图。2.2.观察上面两幅地图，说一说一战后欧洲出现了哪些新国家？观察上面两幅地图，说一说一战后欧洲出现了哪些新国家？俄国的西部领土上出现了芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛，波兰重新建国；在奥匈帝国领土上，出现了奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞克斯。奥斯曼土耳其帝国在欧洲的领土大部分丧失。出现了世界

4、上第一个社会主义国家苏联。1.1.观察上面两幅地观察上面两幅地图，一战摧毁的哪图，一战摧毁的哪四大帝国？四大帝国？德意志帝国奥匈帝国俄罗斯帝国奥斯曼帝国实际上更多的是根据掠夺战败国和满足战胜国利益的需要来划分一战是帝国主义战争（2）表现民族自决：指外国奴役和统治下的民族和人民可以决定命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利亚洲：在十月革命的感召下，亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争。地区典型史实亚洲胡志明甘地尼赫鲁中国：五四运动马克思主义广泛传播中国共产党成立并领导革命进程；法属印度支那：胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立；印度：甘地领导的非暴力不合作运动；尼赫鲁更加

5、明确地提出了要求印度完全独立的政治目标；地区典型史实亚洲非洲拉丁美洲非洲、拉美：非洲的埃及、拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和民主的进步运动。中国：五四运动马克思主义广泛传播中国共产党成立并领导革命进程；法属印度支那：胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立；印度：甘地领导的非暴力不合作运动；尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标；埃及华夫脱党（扎格鲁尔）领导独立运动；泛非会议（1900年伦敦举行）“非洲是非洲人的非洲”（非洲人民要求民族独立和自治的表现）尼加拉瓜的桑地诺反美斗争；墨西哥的卡德纳斯改革等形成20世纪第一次民族民主运动的高潮；经过第一

6、次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。（3）影响20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。(2)运动领导具有更高的层次性:由共产党领导的民族民主运动。由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动。(3)参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模。(4)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来

7、。(5)运动具有持续性:如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,先进的知识分子接受马克思列宁主义,成立中国共产党,领导中国新民主主义革命胜利。(6)呈现不平衡性:斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时,提出争取民主的要求;非洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。领导阶级不同。(7)影响更加深远:运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，民族自决原则成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。民族民主意识的觉醒四、自学四、自学指导指导（二）（二）认真阅读课本第二目，思考并解决以下问题，3分钟1、二战后，世界殖民体系瓦解的原因及表现是什么？1990年

8、纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史的结束。标志着世界殖民体系的最终崩溃。新航路开辟和早期殖民扩张（开始形成）海外贸易、殖民掠夺海外贸易、殖民掠夺第一次工业革命（19C中叶初步形成）殖民扩张、商品输出为主殖民扩张、商品输出为主第二次工业革命（19C末20C初最终形成）资本输出为主、瓜分狂潮资本输出为主、瓜分狂潮第一次世界大战后（世界殖民体系开始崩溃）第二次世界大战后（世界殖民体系土崩瓦解）20C20C第一次民族民主运动的高潮第一次民族民主运动的高潮第第二二次民族民主次民族民主革命浪潮革命浪潮（埃维昂协议）（埃维昂协议）世界殖民体系形成与瓦解过程1 1

9、、原因原因-第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求。亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播。(1)日本战败,朝鲜获得独立,中国收复台湾。(2)二战结束后,英国首相丘吉尔极力维护英帝国,但英帝国还是很快解体。(3)二战结束后,法国总统戴高乐不得不签署埃维昂协议,承认阿尔及利亚独立。2.表现20世纪第二次民族民主革命的浪潮阿尔及利亚独立尼赫鲁四、自学四、自学指导指导（三）（三）认真阅读课本第二目，思考并解决以下问题，3分钟1、二战后，新兴民族国家文化发展的背景和表现有哪些？2、P75页思考点：怎样理解新兴民族国家

10、的文化复兴？随着现代化的推进，第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，它们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心，物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力量，即“亚洲价值观”。摘编自马克垚世界文明史李光耀背景:1、二战后，新兴民族国家文化发展的背景和表现有哪些？2、表现印度现代文化多样化特征印度统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向。如：政治体制学习英国；中央与

11、地方分享权力；采取宗教与政治分离政策；主要官方语言为印地语和英语。注重发展传统文化 如：崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性；种姓因素仍影响政治与社会生活印度纱丽印度文化印度咖喱印度电影新加坡、韩国现代的东方文化经济发展中，都注意发扬儒家文化的精华 如：宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约。注意吸收西方文化的精华 如：科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等。新加坡 没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异。儒家社会相信个人脱高不了家庭新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。李光耀回忆录埃及非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化因素。伊斯兰教为官方宗教，也有少数人信仰基督教等其他宗教；阿拉伯语为官方语言，但英语和法语也被广泛使用。古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产，对现代埃及的建筑和艺术有很大影响埃及文化塔哈侯赛因库纳法清真寺2、P75页思考点：怎样理解新兴民族国家的文化复兴？1.国家独立是文化复兴的前提；2.新兴民族国家主动发展自己的文化并使之复兴，是国家主权的表现；3.由于受历史传统的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化和西方文化相结合的特征；4.复兴的民族文化是推动国家振兴的重要动力。