探界者钟扬高一语文上册必修统编版教学含内容ppt图文.pptx
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2、程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。新课导入在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容
3、,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。新课导入“探界者”的含义解析:探学习工作界探植物学之界探科普之界探教书育人界探生命之界在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地
4、反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读本文共六个部分,每部分各写了什么内容,试着概括一下:l开头用拟南芥引出钟扬;拟南芥是钟扬一生主要研究和贡献的植物;l内容上
5、切合人物身份和性格特点;l主题上用拟南芥象征并赞扬钟扬的普通、质朴和顽强;l体现了钟扬把工作做到极致的工匠精神。英雄少年种子达人科学队长接盘导师生命延续在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名)
6、,该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读英雄少年:写钟扬考入中科大,进入中科院工作,“胁迫”妻子结婚。l“开始了他不安分的人生”是贬词褒用,点明他不安于现状,勇于开拓进取的精神;l“不安分”也照应作者给予他的“探界者”评价;l对母亲、妻子的回忆从侧面烘托钟扬勤奋好学、勇于进取的特点;l穿插钟扬妻子的婚事描写,使得人物形象真实丰满;l突出了人物雷厉风行的性格特点和行事作风,同时又照应上文的“不安分的人生”。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面
7、会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读种子达人:写了钟扬不讲究住房,致力于采集种子。l对生活品质的“不讲究”和对工作的“不将就”形成了鲜明对比,凸显其任劳任怨、无私奉献的品质;l“作为一个植物学家.”一段的语言描写,既表现出他的工作热情,又展示出
8、他性格的幽默风趣的一面,人物形象更加鲜明;l“惊险和惊喜并存”,其中,惊险指工作环境恶劣,随时都会有生命危险;惊喜指工作中有很多收获,能采集到珍贵的种子样本;l采集到世界上生长在海拔最高处的种子植物,即鼠曲雪兔子的典型事例,表现了他为我国的科研事业而不畏艰辛、不懈努力的精神。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反
9、映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读科学队长:写钟扬热爱科普。l一开头直接引用钟扬的语言“生命诞生以来.”,表现了他的专业素养和敬业精神,而且语言科学而严谨,与他的身份相符;l钟扬对建自博馆付出了很大的努力,文章引用设计部主任的话,从侧面表现了钟扬对自然科学普及所做的贡献,体现了他的责任与担当;l跟上海科技馆合作,有很多身份,都体现出他对科普工作火一样的热情,突出了对科普事业的热爱;l从上海实验学校一位学生的介绍中可以看
10、出,钟扬在科普工作中什么都干,什么都做得令人肃然起敬,并归结到钟扬的育人上,从侧面突出他的工作上的热情和才华以及对人的影响。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”
11、不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读“接盘”导师:写钟扬敢于接收转导师的学生。l负责接收“转导师的学生”,表明他的质朴、仁爱、责任心和担当精神;l引用钟扬自己的语言“培养学生就像我们.”,把培养学生比喻为采集种子,表现对教育工作的强烈责任感;l博士生的回忆,表明钟扬对学生的关爱,不怕学生底子薄、基础差,努力帮助学生成长;l钟扬的学生中,各方面的人才都有,而且“各显神通”,再次运用侧面烘托的手法,以学生的成功烘托钟扬教育的成功。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会
12、自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效LHJ+FHX。课文解读生命延续:一写学生延续钟扬的探索之路;二写种子某一天会生根发芽,延续生命。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到
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