(完整版)人教版物理八年级下册第九章《压强》检测试卷.doc

1、人教版物理八年级下册第九章压强检测卷测试范围：第九章 时间45分钟 总分：100分一、选择题(每小题3分，共30分)1. 两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则( )A两人对沙滩的压力一定相同 B脚印深的人对沙滩的压强一定大C两人对沙滩的压强一定相同 D脚印浅的人对沙滩的压力一定小2. 下列现象或实例与大气压无关的是( )A人用吸管吸饮料 B飞机获得向上的升力C活塞式抽水机抽水 D高原地区水的沸点低于100 3. 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是( )甲 乙 丙 丁A图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，

2、说明气压减小沸点降低C图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D图丁洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理4. 关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( )A托里拆利实验可以测量大气压强的值B马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C水的沸点在标准大气压下是100 ，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D在气体中，流速越大的位置，压强越大5. 两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示。下列说法正确的是( )A两容器底受到压力相等B液面下相同深度a、b两点液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小6下列设备没有利用连通器原理的是( ) A茶壶 B船闸

3、 C活塞式抽水机 D热水壶的水位计7. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等；若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为 p甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为 p乙，则( )A p甲 p乙 B p甲 p乙 C p甲 p乙 D无法判断 甲 乙 甲 乙第7题 第8题8. 塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是( )A甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上B甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D利用乙图的

4、实验在海拔更高的地区仍能提起该重物9. 一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)。两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( )Ap甲p乙，F甲F乙 Bp甲p乙，F甲F乙Cp甲p乙，F甲F乙 Dp甲p乙，F甲F乙 第9题 第10题10. 甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( )A41 B81 C43 D12二、填空题(每空2分，共

5、28分)11. 小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 ，压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)。12. 对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中。(每次单个轮胎对地压力不变)序号123轮胎气压/105 Pa4.68.110.5地面的受力面积/102 m23.63.02.4对地压强/105 Pa5.06.07.5(1)根据公式 ，单个轮胎对地压力为 N。(2)根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是 。13. 如图所示，手指施加8 N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0104m2

6、，则手指对图钉帽的压强为 Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到 的目的。 第13题 第14题14. 如图所示的平底容器，其质量为0.2 kg，底面积为3103 m2，内装有1 kg的水，测得容器中水的深度为20 cm，若将该容器放在面积为1.5 m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为 Pa，水对容器底部的压强为 Pa。(g取10 N/kg)15. 利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。甲 乙(1)将液体压强计的探头分别放入密度为1和2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则1 2；(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U

7、形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示，则v1 v2。16. 在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。(1)为了测得大气压的值，这时必须测量 。(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 下降；如果这时在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。(选填“会”或“不会”)三、实验探究题(共30分)17. (4分)某小组用塑料瓶做了以下实验：甲 乙 丙(1)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示。该实验说明了 的存在。(2)将塑料瓶装满水，在

8、瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示。该实验说明液体压强与 有关。(3)如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会 (选填“飞出瓶外”“原地不动”或“进入瓶中”)，判断的理由是 。18. (12分)小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)。甲 乙 丙(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 (选填“好”或“差”)。调节好压强计后，U形管两边液面相平。(2)小敏把探头分别浸入到甲

9、、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是 (选填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。(3)比较图 ，得出探头浸入液体的深度 (选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越 。(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 。19. (14分)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但对有怎样的关系看法不同。

10、于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下的深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103(1)该小组同学是通过 来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 成正比。(3)分析 可以得出，

11、当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有 、 。(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为，圆柱体的高度为h，底面积为S)，表达式为 。(6)上面推导出的表达式 (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。四、计算题(共12分)20. (12分)孝感城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量6 t，水罐容积5 m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5 m2。(g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3)问：(1)该车最多能装水的质量为多少

12、？(2)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？(3)若罐内水深1.5 m，则水对罐底的压强为多少？参考答案1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. A 8. C 9. A 10. B11. 不变 增大12. (1)p 1.8104 (2)减小轮胎气压13. 8104 增大压强14. 4103 210315. (1) (2)16. (1)管内外水银面高度差 (2)不会 不会17. (1)大气压 (2)液体深度 (3)飞出瓶外 流速大的地方压强小18. (1)差 (2)错误 (3)乙、丙 越深 大 (4)同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等19. (1)海绵被压下的深度 (2)高度 (3)2、3或5、6 (4)控制变量法 转换法 (5)pgh (6)不能20. 解：(1)由得：m水V1.0103 kg/m35 m35103 kg；(2)洒完一半水时，水的质量mm5103 kg2.5103 kg，则汽车和水的总质量m总m车m6103 kg2.5103 kg8.5103 kg，Fm总g8.5103 kg10 N/kg8.5104 N，所以，p1.7105 Pa；(3)水对罐底的压强p水gh1.0103 kg/m310 N/kg1.5 m1.5104 Pa。