(义务教育初中学段体育学科教学质量评价实施细则.doc
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- 关 键 词:
- 义务教育 初中 体育 学科 教学质量 评价 实施细则
- 资源描述:
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1、义务教育初中学段体育学科教学质量评价实施细则初 中 体育一、评价内容初一上学期1.运动技能类基本体操:1)原地三面转法2)齐步走、跑步走-立定(横队) 体 操:技巧:前滚翻直腿坐、前滚翻-站立 武 术:健身拳球 类:足球:运球过三个障碍-脚内侧射门 排球:正面双手垫球 篮球:行进间运球2.运动能力类50米8往返跑1分钟跳绳初一下学期1.运动技能类基本体操:1)四列横队变八列横队,八列变四列2)并队-裂队(四路纵队走、跑)球 类:排球:正面下手发球 篮球:30秒投篮2、运动能力类50米跑、1分钟仰卧起坐初二上学期1.运动技能类基本体操:1)原地三面转法2)四列横队变八列横队,八列变四列 3)齐步
2、走、跑步走-立定(横队)体 操:技巧:男生:远撑前滚翻-挺身跳女生:前滚翻-挺身跳 武 术:少年拳第二套足球:运球过三个障碍-脚内侧射门 排球:正面双手垫球、正面上手发球2.运动能力类100米 1分钟跳绳初二下学期1.运动技能类基本体操:1)向左转走、向右转走、向后转走 2)并队裂队(四路纵队走、跑)球 类:篮球:行进间单手肩上投篮2.运动能力类男:1000米女:800米 掷实心球初三上学期1.运动技能类基本体操:1)原地三面转法2)四列横队变八列横队,八列变四列 3)齐步走、跑步走-立定(横队)体 操:技巧:男生:远撑前滚翻-挺身跳女生:前滚翻-挺身跳 武 术:少年拳第二套球 类:排球:上手
3、发球 2. 运动能力类100米 男:1000米、女800米 初三下学期1.运动技能类基本体操: 1)向左转走、向右转走、向后转走 2)并队裂队(四路纵队走、跑)球 类:足球:运球过3个障碍射门 篮球:行进间低手投篮2.运动能力类掷实心球 1分钟跳绳二、评价标准(见附表)1.运动技能类(50分)见附表运动技能类评分表;篮球、排球项目即有量化又有级评两方面的评价,以评价低的方面来计算个人成绩。2.运动能力类(50分)见各年级测试项目得分对照表三、评价方法(一)学校检测:各学校体育教师要按教学进度表教学,每个单元的教学进度完成后,对全体学生进行单元检测。学期末体育教师要完成对所有单元教学内容的检测工
4、作,学校要对检测情况进行监督检查。(二)市级抽测:每年5月份、12月份,教研中心统一安排人员到各学校,进行体育教学质量评价检测。全市统一确定测试年级,学校抽签决定测试班级,体育教师根据测试项目的数量随机分组,小组长从学年所有单元测试项目中抽签确定测试的项目。 1.运动技能类(100分):运动技能类的测试方法,按体操竞赛规则执行。2.运动能力类(100分):对照各年级“测试项目得分对照表”打分。3.总分=运动技能类平均分*50%+运动能力类平均分*50%。四、注意事项1.各年级的基本体操即队列队形的行进间动作,都是以横队的形式进行。例如:齐步走、跑步走都是横队的走、跑。2.评分标准、查分表、单元
5、教学测试进度见附表附表一:中学运动技能类评分表1.初一至初三 基本体操成绩等级优90100分良8089分一般7079分差70分以下技评姿态优美,精神饱满,动作正确,完成动作轻松、自然、协调。动作正确,姿态一般,完成动作自然。动作紧张,姿态较差,有个别同坐有错误动作,或方向不对。有超过五分之一的错误动作。2.初一至初三技巧成绩等级优90100分良8089分一般7079分差70分以下技评各个动作正确、协调、姿态优美,动作之间的衔接连贯,节奏感好。各个动作正确、协调、姿态比较优美,动作之间的衔接比较连贯,节奏感好。各个动作正确、姿态一般,动作之间的衔接比较连贯,节奏较好。不能独立完成动作。3.初一至
6、初三武术成绩等级优90100分良8089分一般7079分差70分以下技评动作规范、方法正确、路线清楚;动作协调、连贯;精神饱满、全神贯注;手眼相随、节奏明显,富有气势。动作较规范、方法正确、路线基本清楚;动作基本协调、连贯;精神饱满、全神贯注;手眼相随、节奏比较明显,有一定气势。动作比较规范、方法基本正确、路线基本清楚;动作协调、连贯一致;精神较饱满;手眼基本相随。动作不规范,方法、路线不正确、不清楚,不能把整套动作演练下来4. 初三足球运球绕杆射门标准单脚或双脚运球,用脚背内侧踢球射门优秀90100分脚触球部位准确,力量适宜,上体自然,放松,动作协调,有一定的速度,射门有力动作准确,球地滚进
7、门。良8089分脚触球部位准确,力量适宜,动作较协调,射门有力动作准确,球地滚进门。一般7079分脚触球部位基本准确,动作基本协调,射门动作准确,球地滚进门。差70分以下脚触球部位不准确,动作不协调,射门动作基本准确,力量不足。5.初一篮球28米往返运球成绩优90100分良8089分中7079分差70分以下达标男165 1781920以下女1751882021以下技评五指张开,手心空出,抬头运球,运球高度在胸和腰之间,动作协调。出现一次违例,扣5分。基本能够抬头运球,手心空出,运球动作准确,高度合适。出现一次违例,扣5分。不能够抬头运球,运球时手心空出,运球动作基本准确,高度基本合适。出现一次
8、违例,扣5分。不能够抬头运球,运球动作不准确,运球高度不正确。6. 初一篮球30秒原地投篮(两人供球,距离女3米男4米)成绩优90100分良8089分一般7079分差70分以下达标男生投中5个球投中3-4个球投中2-3个球投中2个球女生投中4个球投中3-4个球投中23个球投中1个球技评投篮动作准确,协调连贯,男生用单手肩上投篮,女生可以用双手胸前投篮。投篮动作准确,动作基本协调。投篮动作基本准确。 投篮动作不准确。7. 初二运球行进间单手肩上投篮(1分钟、半场)成绩优90100分良8089分一般7079分差70分以下达标男生投中5个球投中3-4个球投中12个球投01个球女生投中4个球投中3-4
9、个球投中12个球投中0个球技评投篮动作准确,标准,拿篮板后运球动作协调连贯。(原地投篮或走步不算)投篮动作准确,拿篮板后运球动作连贯。投篮动作基本准确,拿篮板后运球动作基本完成。投篮动作不准确,拿篮板后运球动作不协调。8. 初三篮球行进间低手上篮考核评价(1分钟、半场)成绩优90100分良8089分一般7079分差70分以下男生5432女生4321技评动作正确连贯,无违规(原地投篮或走步不算)动作基本正确,连贯动作基本正确,连贯动作基本正确,连贯9.初一排球正面双手垫球30秒成绩优90100分良8089分中7079分差70分以下达标男生19个以上16-19个13-16个13个以下女生19个以上
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