(完整版)《百合花》教学设计.doc
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- 百合花 完整版 教学 设计
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1、百合花导学提纲一、目标导航:学习目标:A、明确“百合花”的象征意义。B、理清小说思路,明确小说构思精巧的特点。C、把握人物形象的特点及塑造人物形象的方法,把握小说的人性美和人情美。能力目标:把握小说情节的安排及塑造人物形象的方法。情感目标:感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。二、助读材料:关于小说:小说是文学体裁的一种。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境来反映社会生活的一种文学体裁。1、古代小说发展历程:(1)上古到先秦两汉我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“寓言”“神话传说”。如精卫填海、夸父追日、大禹治水、女娲补天、后羿射日、黄帝擒蚩尤(2)魏晋南北朝古代小说初具规
2、模。出现“志怪”“志人”小说,合称为笔记小说。主要作品有张华博物志、干宝搜神记、刘义庆世说新语、纪昀(清)阅微草堂笔记(3)唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现,标志着我国古典小说的成熟。著名的传奇有蒋防的霍小玉传、元稹的莺莺传、李朝威的柳毅传、白行简的李娃传。(4)宋代出现了白话小说 话本。 至此,才以“小说”作为故事性文体的专称。话本的出现是小说史上的一大变迁,对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作品有三国志平话。(5)明代出现了“拟话本”,即明代文人模仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出名的是冯梦龙的“三言”,凌梦初的“二拍”。“三言”:喻世明言沈小霞相会出师表警世通言杜十娘怒沉百
3、宝箱醒世恒言乔太守乱点鸳鸯谱“二拍”:初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇(6)明清出现了章回体小说。这一时期,我国古代小说发展到顶峰,产生一批伟大不朽的名著。四大名著:西游记吴承恩明代三国演义罗贯中元末明初水浒传施耐庵元末明初红楼梦曹雪芹清代还有清代吴敬梓儒林外史2、小说的种类有: 1,在现代小说批评和小说理论中,最流行和最基本的是按照篇幅的长短、字数的多少和容量的大小把小说分为长篇、中篇、短篇三类,篇幅长的为长篇小说、篇幅短的为短篇小说,介于二者之间的一类为中篇小说。这种分类方式目前又多出一种微型小说,即小小说。2,按小说的性质和塑造形象的主要途径,可分为抒情小说、故事小说等;3,按小说的体裁和表现
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