(完整版)《电生磁》教学设计.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(完整版)《电生磁》教学设计.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电生磁 完整版 教学 设计
- 资源描述:
-
1、电生磁教学设计南京29中致远校区殷发金一、教学目标(一)知识与技能1通过探究活动,知道通电导线周围存在磁场,并初步认识通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。2通过探究活动,知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相似。(二)过程与方法通过实验,学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法,即会应用安培定则。(三)情感态度和价值观通过认识电与磁之间的关系,激发探索自然界奥秘的动机,了解探索大自然的科学方法。二、教学重难点在前面学习了磁体及磁场后,学生对于磁场的研究方法已经有了一定的了解,所以本节课中研究电流的周围的磁场方法上较容易。电流的磁效应是电与磁联系之一,电能转化成磁,它是后面要学通电螺线管、
2、电磁铁、电磁继电器的基础。通电导线周围的磁场很弱,可以做成通电螺线管使磁性增强,通电螺线管周围的磁场分布情况,可以结合实验探究总结得出,它需要学生较强的空间想象能力和语言表达能力。通过总结通电螺线管周围的磁场分布,了解通电螺线管相当于一个条形磁体,磁极的判断可以利用安培定则,安培定则是在实验的基础上总结出来的判断通电螺线管磁极的方法,这不是判断通电螺线管磁极的唯一方法,可以鼓励其他的判断方法。重点:通过实验知道电流的磁效应以及通电螺线管外部的磁场分布情况。难点:会运用安培定则,判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。三、教学策略本节内容中包含三部分:电流的磁效应、通电螺线管的磁场、安培
3、定则。这三部分内容都是建立在实验的基础上的,所以本节课可以利用实验贯穿始末。在电流的磁效应前先通过实验来说明通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这就是著名的奥斯特实验,拉近科学家与物理学习的距离。此磁场是非常非常弱的,对磁体产生力的作用也很小,为了使磁性增强,自然过渡到通电螺线管,它是各圈导线产生的磁场的叠加。研究通电螺线管周围磁场的分布的方法与前面研究磁体周围磁场的方法相同,在通电螺线管周围撒铁粉,观察磁场对铁粉的作用来形象地画出通电螺线管周围磁感线,发现磁感线的形状与分布和条形磁体相似。在通电螺线管周围放小磁针来研究磁场方向,发现磁场方向与电流方向有关。通过安培定则来判断通电螺线管的磁极
4、是本节的难点,内容比较抽象,实际教学中可以利用绳子来模拟导线,在圆柱体上绕线,练习判断通电螺线管的磁极。可以通过“想想议议”来鼓励学生发现不同的判断磁极的方法。四、教学资源准备电源、开关、导线、小磁针、磁铁、铁粉、螺线管、演示用螺线管、漆包线、瓷管、多媒体整合系统。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景(5分钟)小磁针静止时能指南北,把一磁铁靠近小磁针,观察小磁针有什么变化?为什么会出现这种现象?引导学生总结磁极间相互作用的规律。学生回忆上节课的主要内容,回答问题。磁铁周围存在磁场,对小磁针有力的作用。磁极间相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。知识回顾,为本节内容做
5、知识准备。引入新课(5分钟)小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?只有磁体周围存在着磁场吗?其他物质能不能产生磁场呢?如何判断磁场的存在?磁体周围存在磁场,电也可能产生磁,可以利用小磁针检验磁场的存在。提出问题,激发学生学习兴趣。新课内容(25分钟)电流的磁效应在桌面上放一小磁针,小磁针能指南北,在靠近小磁针且与其平行的方向放置一直导线(如图)连接电路,检查完毕,观察小磁针在开关闭合前后的的变化。这说明了什么?改变导线中的电流方向,观察小磁针的变化,说明了什么?这个实验最早是由丹麦物理学家奥斯特做的,此实验也叫奥斯特实验,它说明了通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场,这种现象叫
展开阅读全文