(典型题)高考数学二轮复习-知识点总结-空间中的平行与垂直.doc
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1、 空间中的平行与垂直高考对本节知识的考查主要是以下两种形式:1.以选择、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题真假实行判断,属基础题.2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体实行考查,难度中等1线面平行与垂直的判定定理、性质定理线面平行的判定定理a线面平行的性质定理ab线面垂直的判定定理l线面垂直的性质定理ab2 面面平行与垂直的判定定理、性质定理面面垂直的判定定理面面垂直的性质定理a面面平行的判定定理面面平行的性质定理ab提醒 使用相关平行、垂直的判定定理时,要注意其具备的
2、条件,缺一不可3 平行关系及垂直关系的转化示意图考点一 空间线面位置关系的判断例1 (1)l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题准确的是( )Al1l2,l2l3l1l3Bl1l2,l2l3l1l3Cl1l2l3l1,l2,l3共面Dl1,l2,l3共点l1,l2,l3共面(2)设l,m是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题准确的是( )A若lm,m,则l B若l,lm,则mC若l,m,则lm D若l,m,则lm答案 (1)B (2)B解析 (1)对于A,直线l1与l3可能异面、相交;对于C,直线l1、l2、l3可能构成三棱柱的三条棱而不共面;对于D,直线l1、l2、l3相交于同一
3、个点时不一定共面,如正方体一个顶点的三条棱所以选B.(2)A中直线l可能在平面内;C与D中直线l,m可能异面;事实上由直线与平面垂直的判定定理可得B准确解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理实行判断,必要时能够利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全移植到立体几何中(1)(2013广东)设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中准确的是( )A若,m,n,则mn B若,m,n,则mnC若mn,m,n,则 D若m,mn,n,则(2)平面平面的一个充分
4、条件是( )A存有一条直线a,a,aB存有一条直线a,a,aC存有两条平行直线a,b,a,b,a,bD存有两条异面直线a,b,a,b,a,b答案 (1)D (2)D解析 (1)A中,m与n可垂直、可异面、可平行;B中m与n可平行、可异面;C中若,仍然满足mn,m,n,故C错误;故D准确(2)若l,al,a,a,则a,a,故排除A.若l,a,al,则a,故排除B.若l,a,al,b,bl,则a,b,故排除C.故选D.考点二 线线、线面的位置关系例2 如图,在四棱锥PABCD中,ABCACD90,BACCAD60,PA平面ABCD,E为PD的中点,PA2AB.(1)若F为PC的中点,求证:PC平面
5、AEF;(2)求证:EC平面PAB.证明 (1)由题意得PACA,F为PC的中点,AFPC.PA平面ABCD,PACD.ACCD,PAACA,CD平面PAC,CDPC.E为PD的中点,F为PC的中点,EFCD,EFPC.AFEFF,PC平面AEF.(2)方法一 如图,取AD的中点M,连接EM,CM.则EMPA.EM平面PAB,PA平面PAB,EM平面PAB.在RtACD中,CAD60,MCAM,ACM60.而BAC60,MCAB.MC平面PAB,AB平面PAB,MC平面PAB.EMMCM,平面EMC平面PAB.EC平面EMC,EC平面PAB.方法二 如图,延长DC、AB,设它们交于点N,连接P
6、N.NACDAC60,ACCD,C为ND的中点E为PD的中点,ECPN.EC平面PAB,PN平面PAB,EC平面PAB. (1)立体几何中,要证线垂直于线,常常先证线垂直于面,再用线垂直于面的性质易得线垂直于线要证线平行于面,只需先证线平行于线,再用线平行于面的判定定理易得(2)证明立体几何问题,要紧密结合图形,有时要利用平面几何的相关知识,所以需要多画出一些图形辅助使用 如图所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABBCBB1,D为AC的中点(1)求证:B1C平面A1BD;(2)若AC1平面A1BD,求证:B1C1平面ABB1A1;(3)在(2)的条件下,设AB1,求三棱锥BA1C1D的体积
7、(1)证明 如图所示,连接AB1交A1B于E,连接ED.ABCA1B1C1是直三棱柱,且ABBB1,侧面ABB1A1是正方形,E是AB1的中点,又已知D为AC的中点,在AB1C中,ED是中位线,B1CED,B1C平面A1BD.(2)证明 AC1平面A1BD,AC1A1B.侧面ABB1A1是正方形,A1BAB1.又AC1AB1A,A1B平面AB1C1,A1BB1C1.又ABCA1B1C1是直三棱柱,BB1B1C1,B1C1平面ABB1A1.(3)解 ABBC,D为AC的中点,BDAC,BD平面DC1A1.BD是三棱锥BA1C1D的高由(2)知B1C1平面ABB1A1,BC平面ABB1A1.BCA
8、B,ABC是等腰直角三角形又ABBC1,BD,ACA1C1.三棱锥BA1C1D的体积VBDSA1C1DA1C1AA11.考点三 面面的位置关系例3 如图,在几何体ABCDE中,ABAD2,ABAD,AE平面ABD.M为线段BD的中点,MCAE,AEMC.(1)求证:平面BCD平面CDE;(2)若N为线段DE的中点,求证:平面AMN平面BEC.证明 (1)ABAD2,ABAD,M为线段BD的中点,AMBD,AMBD.AEMC,AEMCBD,BCCD.AE平面ABD,MCAE,MC平面ABD.平面ABD平面CBD,AM平面CBD.又MC綊AE,四边形AMCE为平行四边形,ECAM,EC平面CBD,
9、BCEC,ECCDC,BC平面CDE,平面BCD平面CDE.(2)M为BD中点,N为ED中点,MNBE且BEECE,由(1)知ECAM且AMMNM,平面AMN平面BEC. (1)证明面面平行依据判定定理,只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可,从而将证明面面平行转化为证明线面平行,再转化为证明线线平行(2)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理,即证明一个面过另一个面的一条垂线,将证明面面垂直转化为证明线面垂直,一般先从现有直线中寻找,若图中不存有这样的直线,则借助中线、高线或添加辅助线解决 如图所示,已知AB平面ACD,DE平面ACD,ACD为等边三角形,ADDE2AB,F为CD的中点
10、求证:(1)AF平面BCE;(2)平面BCE平面CDE.证明 (1)如图,取CE的中点G,连接FG,BG.F为CD的中点,GFDE且GFDE.AB平面ACD,DE平面ACD,ABDE,GFAB.又ABDE,GFAB.四边形GFAB为平行四边形,则AFBG.AF平面BCE,BG平面BCE,AF平面BCE.(2)ACD为等边三角形,F为CD的中点,AFCD.DE平面ACD,AF平面ACD,DEAF.又CDDED,故AF平面CDE.BGAF,BG平面CDE.BG平面BCE,平面BCE平面CDE.考点四 图形的折叠问题例4 (2012北京)如图(1),在RtABC中,C90,D,E分别为AC,AB的中
11、点,点F为线段CD上的一点,将ADE沿DE折起到A1DE的位置,使A1FCD,如图(2)(1)求证:DE平面A1CB;(2)求证:A1FBE;(3)线段A1B上是否存有点Q,使A1C平面DEQ?说明理由折叠问题要注意在折叠过程中,哪些量变化了,哪些量没有变化第(1)问证明线面平行,能够证明DEBC;第(2)问证明线线垂直转化为证明线面垂直,即证明A1F平面BCDE;第(3)问取A1B的中点Q,再证明A1C平面DEQ.(1)证明 因为D,E分别为AC,AB的中点,所以DEBC.又因为DE平面A1CB,BC平面A1CB,所以DE平面A1CB.(2)证明 由已知得ACBC且DEBC,所以DEAC.所
12、以DEA1D,DECD.所以DE平面A1DC.而A1F平面A1DC,所以DEA1F.又因为A1FCD,所以A1F平面BCDE,所以A1FBE.(3)解 线段A1B上存有点Q,使A1C平面DEQ.理由如下:如图,分别取A1C,A1B的中点P,Q,则PQBC.又因为DEBC,所以DEPQ.所以平面DEQ即为平面DEP.由(2)知,DE平面A1DC,所以DEA1C.又因为P是等腰三角形DA1C底边A1C的中点,所以A1CDP.所以A1C平面DEP.从而A1C平面DEQ.故线段A1B上存有点Q,使得A1C平面DEQ. (1)解决与折叠相关的问题的关键是搞清折叠前后的变化量和不变量,一般情况下,线段的长
13、度是不变量,而位置关系往往会发生变化,抓住不变量是解决问题的突破口(2)在解决问题时,要综合考虑折叠前后的图形,既要分析折叠后的图形,也要分析折叠前的图形 (2013广东)如图(1),在边长为1的等边三角形ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,ADAE,F是BC的中点,AF与DE交于点G.将ABF沿AF折起,得到如图(2)所示的三棱锥ABCF,其中BC.(1)证明:DE平面BCF;(2)证明:CF平面ABF;(3)当AD时,求三棱锥FDEG的体积VFDEG.(1)证明 在等边ABC中,ADAE,在折叠后的三棱锥ABCF中也成立DEBC,又DE平面BCF,BC平面BCF,DE平面BCF.(2)
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