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类型(完整)高中物理必修一相互作用专题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5485309
  • 上传时间:2023-04-21
  • 格式:DOC
  • 页数:8
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    关 键  词:
    完整 高中物理 必修 相互作用 专题
    资源描述:

    1、高中物理必修一 相互作用专题一、重力 弹力 摩擦力10.如图所示,一重为8N的球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6N,则AB杆对球作用力的大小为 ( ) 5如图所示,一重为8N的球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6N,则AB杆对球作用力的大小为( ) A6N B8N C10N D12N11.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为多少?请写出详细计算过程。12. 请在图中画出杆或球所受的弹力(e)13

    2、如上图e所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点处固定着一个质量为m的小球当小车有水平向右的加速度且从零开始逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO沿杆方向)ABCD14. 一辆汽车停在水平地面上,下列说法中正确的是( ):A 地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变;汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力 B地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变;汽车受到了向上的弹力,是因为汽车也发生了形变 C汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了弹力;地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生了形变 D以上说法都不正确ADBC主动轮从动轮v4. 如图为皮带传动装置,正常运转时

    3、的方向如图所示, 当机器正常运转时,关于主动轮上的A点、与主动轮接触的皮带上的B点、与从动轮接触的皮带上的C点及从动轮上的D点,这四点的摩擦力的方向的描述,正确的是( )A. A点受到的摩擦力沿顺时针方向B. B点受到的摩擦力沿顺时针方向C. C点受到的摩擦力沿逆时针方向D. D点受到的摩擦力沿逆时针方向5.如图4所示,把重为20N的物体放在倾角的粗糙斜面上,并静止,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N,则弹簧的弹力:(弹簧与斜面平行)A可以为22N,方向沿斜面向上;B可以为2N,方向沿斜面向上;C可以为2N,方向沿斜面向下;D弹力可能为零。FQP6.如图

    4、所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,定滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是,两物块的质量都是m,滑轮的质 量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为( ) A4mg B3mgC2mg Dmg7.如图所示,在倾角=30的粗糙斜面上放一重量为G的物体,物体能保持静止。现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰能做匀速直线运动,则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少?解:如左图所示;在斜面上,物体在推力、重力平行于斜面向下的分力Gsin300和滑动摩擦力三个力的作用下,沿斜面斜下方向作匀速直线

    5、运动,这三个力的合外力为零。如右图所示。 物体与斜面之间的滑动摩擦因数Gsin300FfNGcos300mF8.物体只受到一个与其运动方向相反(沿斜面斜上方向)的滑动摩擦力作用。mFPFf一个物体受到水平恒力F作用而加速运动,在运动中给木块施加一竖直向下的压力P,且P从计时开始均匀增大,在P增大的过程中,画出摩擦力随P变化的图线(定性绘制即可)解:木块先加速后减速,木块受滑动摩擦力的作用最后停下来,木块受到静摩擦力的作用与P无关。因此摩擦力Ff随P变化的图像为FfP0F9. 如图所示,物体A静止在倾角为30的斜面上,现将斜面的倾角由30增大到37,物体仍保持静止,则下列说法中正确的是( ):A

    6、.A对斜面的压力不变; B.A对斜面的压力增大: C.A收到的摩擦力不变; D。A受到的摩擦力不变10如图所示质量分别为mA、mB两物块A、B叠放在一起,若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑,则( )A、A、B间无摩擦力B、A、B间有摩擦力,且A对B的摩擦力对B做正功C、B与斜面间的动摩擦因数=tanD、B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下二、力的合成与分解 受力分析一)、力的合成1.合力与分力.合力与分力的关系合力与分力是一种等效与替代的关系合力可能大于每一个分力,也可能小于每一个分力,还可能大于一个分力而小于另一个分力两个力的合力范围:F1-F2FF1+F2(特例:两个大小相等的力的

    7、合力:以夹角1200为“界”)二)、力的分解1. 力的分解:2.遵循法则:3.分解原则关于受力分析1、明确研究对象(它可以是一个点、一个物体或一个系统)2、按顺序分析力:一重力、二弹力、三摩擦力、四其他力。AFv(A向下运动,斜面不光滑)3.画好受力图后,要检查,防止多力和少力。例1.分析A所受的力FBA分析A、B所受地面的摩擦力 静止不动ABA、B都静止AA沿着斜面向上运动AA沿着水平面向右运动cbam1m2a、b、c都静止分析a所受力例2. 如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。物体B的受力个数为 ( ):A2 B3 C4 D5解析:对AB整体分析可知:已知力F、总

    8、重力GA+GB,没有墙面的弹力(因为若有N,则水平方向合外力不为零,物体就会水平运动了)、也没有墙面的摩擦力(没有N,则必然没有f)。AB间的相互作用是内力。 对 A:向下的重力GA、垂直AB接触面斜向左上的弹力N1,沿AB接触面斜向右上的静摩擦力f1,故一共3个力。 对B:已知力F、重力GB、N1的反作用力即FA B(斜向右下垂直AB接触面)、f1的反作用力即FfA(沿AB接触面向下),故一共4个力。例3. 用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上,如图所示。已知绳能承受的最大张力10N,为使挂绳不断裂,画框中两个挂钉间的间距最大为多少(取g=10m/s2) ( ):A

    9、、m B、m C、m D、m 例4. 例5.例6. 如图所示,一质量为M的楔形木块放在粗糙水平桌面上,它的顶角为90,两底角为和;a,b为两个位于斜面上质量均为m的小木块已知两斜面都是光滑的现发现a,b沿斜面下滑,而楔形木块静止不动,下列正确的是()A楔形木块对水平桌面的压力等于Mg+2mgB楔形木块对水平桌面的压力等于Mg+mgC地面对楔形木块有摩擦力的作用D地面对楔形木块无摩擦力的作用解:对木块a受力分析,如图,受重力和支持力由几何关系,得到N1=mgcos故物体a对斜面体的压力为N1=mgcos 同理,物体b对斜面体的压力为N2=mgcos 对斜面体受力分析,如图,假设摩擦力向左,根据共点力平衡条件,得到f+N2cos-N1cos=0 F支-Mg-N1sin-N2sin=0 根据题意+=90 由式解得F支=Mg+mgf=0 故选BDsin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB练习:1.

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