接力版三下《音乐》一、趣味歌-（演唱）请来看看我们的村庄-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：e185c).doc

1、 总总 2 2 课时课时 授课时间：授课时间： 上课地点：上课地点：小礼堂 时间：时间：40 分钟 课题：课题： 请来看看我们的村庄第 2 课时 教学目标：教学目标：引导同学们对演唱过的歌曲加入多元化的表演、 演奏方式。 德育目标德育目标：学会用一颗善良的心去爱护小动物， 与小动物们和谐相处。 知识目标：知识目标：认识各个种类的打击乐器。 能力目标：能力目标：学习和掌握打击乐器的演奏方法，以及节奏型。 教学重点教学重点：通过参与到不同器乐的融合演奏，去感知和开拓创编如何 使用不同乐器去增添音乐的趣味性 教学难点教学难点：协调好头饰组、打击乐组、演唱组、口风琴组四部分学生 能够统一、协调、默契的

2、为歌曲伴奏 课前准课前准备：备： PPT、视频、动物道具、各类打击乐器、手风琴 教学过程：教学过程： 一、导入 1、身体音阶歌 首先，我们一起来活动活动筋骨，请同学们起立，跟着大屏幕唱唱我们 的身体音阶歌，让我们的身子动起来吧！ 同学们的音阶歌做的真棒！请坐！ 2、导入语：同学们，在上一节课中，我们学习了请来看看我们的村 庄这首歌曲，那么这节课呢，老师要告诉你们一个小秘密，那就是： 村庄里的小动物们邀请我们在坐的所有同学们去参加它们的欢乐 party！ （黑板上板书请来看看我们的村庄 ） 二、复习歌曲 1、唱歌曲 师： 下面， 让我们带着愉悦的心情， 复习一下上一节课唱过的这首歌 请 来看看我

3、们的村庄 。 2、口风琴吹奏请来看看我们的村庄 （两个声部） 师：都说我们班的同学是小小演奏家，同学们，你们能给郭老师展示一 下自己的口风琴演奏技能吗？ 生：能！ 师：太棒了，那郭老师就来听听你们用口风琴吹奏请来看看我们的村 庄这首歌吧!老师把你们分成了两个声部来演奏，大家还清楚自己的 声部吗？ （PPT 展示出口风琴的主旋律和伴奏简谱，老师手风琴一起合奏） 生：完整演奏一遍旋律， （无重复） 师：哇！郭老师觉得同伴学们的口风琴吹的太有水平了！给自己一个棒 棒的掌声！ 三、音乐内容感知 南宁市衡阳路小学南宁市衡阳路小学三三年级（下）一师一优音乐教案年级（下）一师一优音乐教案 书香书香 自主自主

4、 合作合作 探究探究 效率效率 2 书香课堂书香课堂 1、我会认 师：同学们，我们通过复习发现，歌曲中出现了很多的小动物，让我们 一起来看看都有哪些小动物吧！ （PPT 展示八种动物图片） 生：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小羊、小驴、母牛 2、我会模仿 师：同学们答对啦！那你们会模仿它们的叫声吗？ 生：能！ （不能！ ） 师：那让我们一起来学学小动物们的声音吧！ （出示 PPT 动物与其音效） （播放完一个音效即在黑板上板书该动物准确节奏的叫声） 在请来看看我们的村庄下面板书： （老师点击音效，学生板书） 小狗：汪汪汪 XX X 大马：嗯 X 小鸭：嘎 嘎 X X 小猪：哼 X 小鸡：叽叽叽

5、 XX X 小羊：咩 X 小驴：哦啊哦 XX X 母牛：哞 X 四、打击乐器的认知和运用 师：同学们对这些动物的叫声已经模仿得很像了！那么接下来，到了一 个重要的环节，小动物们邀请我们参加他们的音乐 party，想请同学们 帮帮忙，为 party 活跃一下气氛 ，同学们想一想，怎样才能使动物音 乐会的气氛活跃起来呢？（引导学生说出打击乐）那就让我们现在一起 来参与到 party 的准备活动中来吧!（认识 PPT 中的打击乐器，并请同 学上来打出其节奏） 1、 小手铃 图片与节奏展示 2、 铃鼓 图片与节奏展示 3、 沙锤 图片与节奏展示 4、 三角铁 图片与节奏展示 5、 钢片琴 图片与节奏展

6、示 （PPT 出示五种打击乐器的节奏） 现在让我们一起来为即将开始的 party 做个小小的彩排吧！ 五、音乐游戏拓展 让我们一起高歌，共同敲响村庄的乐章，开启与小动物们之间狂欢的 party 吧！ （请学生上来扮演八个小动物、每个小组分配打击乐器和拍手的节奏） 1. 头饰组 （8 人戴动物头饰边拍手边唱歌，到自己动物角色环节模仿动 物叫声） 2. 打击乐组 3. 演唱组 4. 口风琴组 南宁市衡阳路小学南宁市衡阳路小学三三年级（下）一师一优音乐教案年级（下）一师一优音乐教案 书香书香 自主自主 合作合作 探究探究 效率效率 3 书香课堂书香课堂 六、总结： 今天同学们过了一个欢乐而有趣的动物音乐会， 我们下次再见吧！ 下课！ 板书设计：板书设计： 请来看看我们的村庄 小狗：汪汪汪 XX X 大马：嗯 X 小鸭：嘎 嘎 X X 小猪：哼 X 小鸡：叽叽叽 XX X 小羊：咩 X 小驴：哦啊哦 XX X 母牛：哞 X 教学反教学反思：思：