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接力版三下《音乐》一、趣味歌-（演唱）请来看看我们的村庄-教案、教学设计(配套课件编号：20877).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548482

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关键词：: 音乐接力版三下趣味演唱请来看看我们村庄教案教学设计配套课件编号 20877 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 音乐三年级下册教案音乐三年级下册教案第一稿：第一稿：请来看看我们的村庄请来看看我们的村庄【学情分析】通过学习本课拓宽学生的音乐眼光，这是一首西班牙的儿歌，使学生充分感受西班牙儿歌的魅力。表现住歌曲的特色和热情的感觉。【教学目标】 1,运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄。 2，积极的参与到学唱，表演西班牙歌曲请来看看我们的村庄中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。 3，认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。【教学重点】用明亮的声音，热烈兴奋的情绪表现歌曲。【教学难点】引导学生创编简单的动作表现歌曲。【课前准备】多媒体课件，教案【课时
2、安排】 1 课时【教学过程】一,导入老师：今天老师要带同学们到西班牙村庄去看看，听说我们要来，村庄有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，我们听听都有哪些动物呢？（播放请来看看我们的村庄）提问：它们呢都是哪些动物呢？（请学生回答）出示小动物以及叫声（师生接龙回答）老师：刚才我们听的这首歌名字叫请来看看我们的村庄。 2 二,新课教学 1，学唱歌曲老师：通过刚才演唱的这个歌曲，你感觉哪一句比较难呢？歌词中的 “奥巴马拉哥”是词，表达了高兴的心情。老师：好，同学们听完歌曲后觉得歌曲的演唱情绪是？同学：活泼的同学：欢快的 2，集体演唱一，学唱歌谱二，学唱歌词三，跟老师唱歌词四，跟伴奏合唱 4，分角色演唱 5，为歌曲编排伴奏 6，为歌曲编排舞蹈动作。分组进行伴舞。五，总结下课，结束课堂。【作业布置】【板书设计】请来看看我们的村庄活泼，欢快的 3 【课后反思】本节课孩子们热情高涨，对歌曲中动物的声音模仿很感兴趣。这一首欢快的西班牙的儿歌，使学生充分感受西班牙儿歌的魅力。能基本的把握歌曲的节奏速度和情感。在编排歌曲的伴舞动作时候，孩子们的纪律有些不够好，在演唱纪律好的同时把握好拓展部分的纪律。

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