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接力版三下《音乐》五、欢乐天山-（演唱）祖国颂-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：70c18).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548462

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

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关键词：: 音乐接力版三下欢乐天山演唱祖国教案教学设计市级优课配套课件编号 70 c18 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、祖国颂教案祖国颂教案教学内容：教学内容： 1.歌曲祖国颂 2.用舞蹈形式形式表现音乐教学目标：教学目标： 1.通过演唱祖国颂让学生学习新疆舞蹈的简单动作，并尝试用舞蹈的形式表达自己的情感。 2.引导学生感受新疆音乐风，并积极参与各项音乐实践活动，激发学生对我国新疆地区少数民族民间音乐的兴趣，了解西北少数民族音乐与中原音乐文化关系。 3.了解掌握歌曲节奏特点教学重点教学重点：学生能用欢乐，热情的情绪演唱歌曲祖国颂，并能用舞蹈动作表现教学难点教学难点：十六分音符的演唱和新疆舞蹈节奏特点的准确表现教学准备教学准备： 1.教师收集准备新疆地区各民族的图片和影视资料，准备赛乃姆舞
2、，刀郎舞视频片段。 2.准备祖国颂的相关资料教学过程教学过程：一、节奏训练导入课堂教学二、介绍新疆教师： “有个地方风光秀丽，瓜果又香又甜，那里的人们能歌善舞，那里的姑娘都留有长长的辫子，那里盛产哈密瓜，葡萄干，同学们你们知道那是什么地方吗？学生： “新疆” 教师引导学生观看新疆风光的视频，引导学生了解新疆的地理位置。教师“在新疆有美丽的天山，了阔的草原，还有勇敢善良的新疆人民，那里更有璀璨多资的新疆音乐文化” 教师和学生交流，新疆自古就有“歌舞之乡”的美称，居住在这里的民族都能歌善舞。歌曲舞蹈教学过程 1.在教师的钢琴伴奏下演唱歌曲祖国颂，引导学生通过观看视频后对祖国的热爱之情来演唱。 2.学生通过课前的预习找资料，了解维吾尔族的舞蹈韵律特点，先自行表演。 3.教师根据学生的自编自演选择补充舞蹈动作进行表演。 4.学生模仿老师的动作集体学习，个别表演，分组表演，分组表演，集体表演。 5.在老师的钢琴伴奏下边演唱歌曲祖国颂，边舞蹈。从歌唱舞蹈表演中激起孩子们的孝心，爱心，感恩心，用感恩一切手语表演结束课堂教学。板书设计：板书设计：祖国颂祖国颂

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