(完整)二年级语文试题(查字典).doc

1、二年级语文试题（查字典）按查字典的要求填空1、“迈”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“迈”字典里的解释为：抬起腿来跨步。 老。英里，用于机动车行驶速度。“年迈”中的“迈”应取第_种解释。2、“娇”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“娇”字典里的解释为：美好、可爱。 爱怜过甚。脆弱、不坚强。“娇弱”中的“娇”应取第_种解释。3. “解”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“解”字典里的解释为：把束缚着、系着的东西打开。 溶化。讲明白，分析说明。“解冻”中

2、的“解”应取第_种解释。4、“胜”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“胜”字典里的解释为：赢，胜利。 超过。优美的。“名胜古迹”中的“胜”应取第_种解释。5、“搭”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“搭”字典里的解释为：支起、架起。 相交接。乘坐车船、飞机等。“搭起”中的“搭”应取第_种解释。6、“漫”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“漫”字典里的解释为：水过满，漾出来。 没有限制，没有约束。莫，不要。“漫出”中的“漫”应取第_种解释。7、“碰”用部

3、首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“碰”字典里的解释为：撞击。 相遇。没有把握的试探。“碰到”中的“碰”应取第_种解释。8、“拱”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“拱”字典里的解释为：两手向上相合表示敬意。 建筑物上呈弧形的结构。肩膀向上耸。“拱手”中的“拱”应取第_种解释。9、“破”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“破”字典里的解释为：花费、耗费。 揭穿。碎，不完整。“解冻”中的“解”应取第_种解释。10、“滑”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；

4、用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“滑”字典里的解释为：在光溜的物体表面上溜动。 狡诈、不诚实。滑溜、光溜。“光滑”中的“滑”应取第_种解释。11、“附”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“附”字典里的解释为：在另外加上、附带着。 依附、依从。靠近。“附近”中的“附”应取第_种解释。12、“破”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“破”字典里的解释为：碎，不完整。分裂。花费、耗费。“破碎”中的“破”应取第_种解释。13、“传”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“传”字典里的解释为：递，转授。推广，散布。传导。“传染”中的“传”应取第_种解释。14、“恍”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“恍”字典里的解释为：忽的，忽然。仿佛。“恍然大悟”中的“恍”应取第_种解释。15、“汉”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“汉”字典里的解释为：汉江。男人，男子。汉族，我国人数最多的民族。“汉字”中的“汉”应取第_种解释。