(完整版)人教版初中中考物理电学专题试题及答案详解.doc

1、一、解答题（共7小题）1、为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路图2、（2010南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须_；（2）瑞瑞同学用上面

2、的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V1.42.43.75（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_3、（2008苏州）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示请回答：（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而_（选填“增大”或“减小”）（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1

3、和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路接下来小明应进行的操作步骤是如何判断哪只是热敏电阻？4、（2010乐山）如图所示电路，电源电压保持不变在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V求：（1）R1、R2的阻值；（2）乙图中电流表示数5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V（1）在电路图中的“”内填上电表符号；（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变_（填“亮”或“暗”）（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯

4、泡的正常工作电流是_A，小灯泡正常发光时的电阻是_（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮出现这个故障的原因可能是小灯泡_；（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：_这是因为小灯泡在不同电压下工作时_的原因6、日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释7、同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，才能揭干净，这是为什么？二、选择题（共17小题）8、（2009厦

5、门）LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（）A、这个字与其它字之间一定是串联的B、这个字与其它字之间一定是并联的C、这个字的笔划之间一定是串联的D、这个字的笔划之间一定是并联的9、（2009惠安县）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动

6、断开若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）A、B、C、D、10、如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A、e点断路B、R1断路C、电流表短路D、R2断路11、（2009晋江市）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示下列说法正确的是（）A、金属片B是水果电池的正极B、水果电池把化学能转化为电能C、水

7、果电池把内能转化为电能D、水果电池把电能转化为化学能12、（2009兰州）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）A、B、C、D、13、超市条形码识别仪的光敏二极管的主要材料是（）A、导体B、半导体C、超导体D、纳米讶料14、（2009成都）下列物体中，用到了半导体材料的是（）A、智能机器狗B、白炽灯泡C、普通干电池D、滑动变阻器15、（2005苏州）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（）A、B、C、D、16、（2009兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则（）A、

8、灯泡亮度变暗，电流表示数变小B、灯泡亮度变亮，电流表示数不变C、灯泡亮度不变，电流表示数变小D、灯泡亮度不变，电流表示数变大17、（2010达州）如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是（）A、电流表的示数变大，电压表的示数变大B、电流表的示数变小，电压表的示数不变C、电流表的示数变大，电压表的示数不变D、电流表的示数变小，电压表的示数变小18、（2009茂名）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）A、B、C、D、19、（2008哈尔滨）某同

9、学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A、若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B、若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C、若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D、若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路20、（2009天津）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）A、B、C、D、21、（2009福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变

10、化情况是（）A、电流表示数变大，电压表示数变小B、电流表示数变小，电压表示数变大C、电流表、电压表示数都变大D、电流表、电压表示数都变小22、（2007北京）如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10，滑动变阻器R2的最大阻值为50当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）A、电压表的示数变大，电流表的示数变小B、电流表和电压表的示数都不变C、电流表的示数变化范围为0.2A0.6AD、电压表的示数变化范围为1V6V23、（2009河池）如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程（03V，015V）闭合开关，两只电压

11、表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（）A、1：5B、5：1C、1：4D、4：124、开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确是（）A、瓶内外温度相等，啤酒内能不变B、瓶内气体对外做功，啤酒内能增加C、瓶口“白烟”是瓶内CO2液化形成的D、瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的三、填空题（共6小题）25、如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为_N，该滑轮组的机械效率为_，在2s内拉力F做的功为_J，有用功率大小为_W26、小明用如图所示的电路来探究

12、串联电路的电压关系已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯_（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_V27、（2008河南）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1：R2=_28、（2010龙岩）给你一只标有“10 0.3A”的定值电阻和一只标有“30 0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串连接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_A，它们两端允许加的最大电压为_V29、（2008南京

13、）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数_，电压表示数_，电压表与电流表示数之比_（本题每空均选填“变大”“变小”或“不变”）30、（2009河池）如图所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图所示根据图线的信息可知：_（甲/乙）是电压表V2示数变化的图象，电源电压为_V，电阻R1的阻值为_答案与评分标准一、解答题（共7小题）1、为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路

14、图考点：探究串、并联电路中的电压规律实验；根据实物图画电路图；实物的电路连接；电压表的使用。专题：实验题；作图题。分析：本题主要考查以下知识点：（1）探究并联电池组电压特点：一节干电池的电压是1.5V，将电池并联后测量并联之后的总电压，寻找并联电池组电压特点的基本规律（2）电压表的使用方法：电压表的正接线柱连接电池的正极，负接线柱连接电池的负极，开关控制电路的通断解答：解：把三节干电池的正极相连作为电源的正极，负极相连作为电源的负极，电压表的正接线柱和电源的正极相连，负接线柱和电源的负极相连开关串联在电路中控制电路的通断如图把三节干电池符号并联，再把电压表符号、开关符号串联在电路中如图点评：本

15、题考查了干电池的并联的连接方法、电压表的使用等N节干电池并联电压和一节干电池的电压相等，N节干电池串联电压等于一节干电池电压的N倍2、（2010南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压

16、？为什么？不能，电压表正负接线柱接反了（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V1.42.43.75（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律考点：探究串、并联电路中的电压规律实验；电压表的连接；串联电路的电压规律。专题：简答题；实验探究题。分析：（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了

17、保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；（2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；（3）将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论解答：解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测

18、出L2两端的电压；（3）由表中数据可知：UAB+UBC=3.8V，这与UAC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律故答案为：（1）断开；（2）不能，电压表正负接线柱接反了；（3）不等于；（4）他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律点评：本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的3、（2008苏州）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图

19、甲所示请回答：（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路接下来小明应进行的操作步骤是如何判断哪只是热敏电阻？考点：影响电阻大小的因素。专题：压轴题。分析：（1）从图象中可以看出，电阻随温度的升高而减小；（2）根据热敏电阻的阻值随温度的变化而变化，因此使电路形成通路，并改变其中一个电阻的温度；根据电流表的示数和温度变化的电阻判断出热敏电阻解答：解：（1）根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出，电阻

20、随温度的升高而减小，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；（2）小明将两个完全相同的电阻串联起来，为了探究电阻与温度的关系，首先需要操作的是：闭合开关，对其中一只电阻加热然后通过观察电流的示数变化，如果电流示数变化说明热敏电阻随温度的变化而改变；若电流表示数增大则该电阻为热敏电阻（或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻）故答案为 （1）减小；（2）闭合开关，对其中一只电阻加热若电流表示数增大则该电阻为热敏电阻（或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻）点评：本题通过影响电阻的因素的实验，考查学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力4、（2010乐山）如图所示电

21、路，电源电压保持不变在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V求：（1）R1、R2的阻值；（2）乙图中电流表示数考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；电流表的使用；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律。专题：计算题；应用题。分析：（1）在甲图中，R1、R2串联，电压表测量的是电阻R1两端的电压，电流表测量总电流，根据欧姆定律可求R1的阻值，在乙图中已经测量出电源电压，电源电压减去电阻R1两端的电压就是R2两端的电压，根据欧姆定律可求R2的阻值（2）在乙图中，两电阻并联，电压表测量电源电压，电流表测量总电流，根据并

22、联电路电阻的规律求出总电阻，利用欧姆定律求出总电流就是电流表的示数解答：解：（1）在甲图中R1=10，R2两端的电压U2=UU1=6V4V=2V，R2=5答：R1、R2的阻值分别为10和5（2）在乙图中电路总电阻R=，电路总电流I=1.8A答：乙图中电流表示数为1.8A点评：本题考查电阻和电流的计算，关键是欧姆定律公式及其变形的灵活运用，还要知道在串、并联电路中电阻、电流和电压的规律5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V（1）在电路图中的“”内填上电表符号；（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变亮（填“亮”或“暗”）（3）小灯泡正常发光时，

23、电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是0.3A，小灯泡正常发光时的电阻是8.3（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮出现这个故障的原因可能是小灯泡被短路；（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：不可行这是因为小灯泡在不同电压下工作时温度不同，电阻不同的原因考点：伏安法测电阻的探究实验。专题：实验题；作图题。分析：（1）根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联填画电表符号；（2）由电路图可知，灯泡与电阻串联，向A端移动滑片P时，滑

24、动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，灯泡两端电压的变化，进而判断灯泡两端电压的变化，灯泡亮暗的变化；（3）根据电流表的量程和分度值读出灯泡的电流，再根据欧姆定律求出灯泡正常工作时的电阻；（4）根据电流表有无示数判断电路的通断，再根据电压表有无示数判断电路故障；（5）测量灯泡电阻实验中，采用多次测量，是为了发现灯丝电阻的变化规律解答：解：（1）与L并联的圈中应为电压表，与L串联的圈中应为电流表；如图所示：（2）向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻变小电路的总电阻变小电路中电流变大灯泡两端的电压变大灯泡变亮；（3）电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，所以

25、通过灯泡的电流为0.3A；所以灯泡的电阻为R=8.3；（4）电流表指针偏转，说明电路通路，电压表无示数说明灯泡被短路；（5）灯丝电压不同，温度不同，电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义故答案为：（1）如上图所示；（2）亮；（3）0.3；8.3；（4）被短路；（5）不行；温度不同，电阻不同点评：本题涉及到的知识很多，如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，电流表的读数，电路故障的判断，欧姆定律的简单计算，以及电阻和温度的关系的分析，多次测量的目的等等，综合性很强，给解题带来了难度6、日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释考点：扩散现

26、象；分子的运动。专题：简答题。分析：要解答本题需掌握：固体分子间距离大于液体分子间距离，大于气体分子间距离解答：答：乳胶变干后，由液体变为固体，分子之间的距离减小，分子之间的引力随之增大，粘固才会牢固点评：本题主要考查学生对：物质中的分子状态的了解和掌握，是一道基础题7、同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，才能揭干净，这是为什么？考点：分子间的作用力。专题：简答题。分析：分子动理论中提到，分子之间存在引力这种引力的大小和距离有关，距离越近，引力越大，距离越远，引力越小解答：答：因为用手抹几下，可以使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才

27、能揭干净点评：本题考查学生对分子之间作用力的理解情况，同时要求掌握与其相关的因素，结合具体实例做出分析判断二、选择题（共17小题）8、（2009厦门）LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（）A、这个字与其它字之间一定是串联的B、这个字与其它字之间一定是并联的C、这个字的笔划之间一定是串联的D、这个字的笔划之间一定是并联的考点：串联电路和并联电路的辨别。专题：应用题。分析：电路的基本连接形式有两

28、种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作解答：解：在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，说明第二个字的各笔画之间是相互影响的，所以每个字的各笔画之间应为串联电路，因此选项C是正确的，选项D是错误的；其它字均正常发光，说明各个之间能够独立工作，互不影响，因此应为并联电路，因此选项B是正确的，选项A是错误的故选B、C点评：本题主要考查对串并联电路中各用电器工作特点的了解9、（2009惠安县）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时

29、自动闭合；天亮时自动断开利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）A、B、C、D、考点：家庭电路的连接；串、并联电路的设计。专题：应用题；设计与制作题。分析：电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的解答：解：A、当声控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮不符合题意B、光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光不符合题意C、当光控开

30、关闭合时，电灯被短路，电灯不亮不符合题意D、光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光符合题意故选D点评：（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路10、如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A、e点断路B、R1断路C、电流表短路D、R2断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中

31、的应用。分析：由图可知两电阻的连接方式，由导线接在不同位置时的电流表示数的变化可知电路中故障类型及所在的位置解答：解：A、若e点断路，则用导线连接ab电流表中不会有示数，故A错误；B、R1断路时，用导线并接在bc、cd、ed 两端时，电路仍处于断路状态，故不可能有示数，而并在ab两点时，导线线ab接通则电路导通，电流表中有示数，故B正确；C、若电流表短路，则无论怎么接，电流表都不会有示数，故C错误；D、若R2断路，则接在bc两点时，电流表有示数，而接ab两点时，电流表无示数，故D错误；故选B点评：用电流表判断电路故障时，电流表无示数，说明电路中有断路的部分，电流表有示数，说明电路中有短路的部分

32、11、（2009晋江市）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示下列说法正确的是（）A、金属片B是水果电池的正极B、水果电池把化学能转化为电能C、水果电池把内能转化为电能D、水果电池把电能转化为化学能考点：电源及其能量转化；电压的测量仪器。分析：A、由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性B、C、D、水果电池是将化学能转换成电能的装置解答：解：A、图中电压表指针向右偏转，则靠近电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片A是水果电池的正极故A错B、C、D、水果电池是将化学能转换成电能的装置故C、D错，B正确故选B点评：本题考查的是电源

33、的能量转化和用电压表判断水果电池极性方法水果电池把化学能转化成了电能，运用电压表判断水果电池的正负极时，电压表向右偏转则靠近电压表正接线柱的是电池的正极；电压表向左偏转时靠近电压表正接线柱的是电池的负极12、（2009兰州）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）A、B、C、D、考点：电压表的使用。分析：由电压表的使用方法可知：电压表测量L1两端电压，因此电压表必须并联在L1的两端A、B、C项均为串联电路、均是与L2并联（B、C中与电压表并联含L1的电路也含电源，这种情况不能认为是与L1并联）D项中两灯是并联的，电压相等解答：解：因为A B C选项均为串联电路

34、，并且电压表都是并联在L2的两端，故A B C选项均不符合题意；而D选项中L1和L2两灯并联，电压表与两灯并联，并且两灯两端电压相等，故D选项符合题意故选 D点评：本题考查电压表的正确使用方法的掌握情况，并且会判断出电压表测量的电压值13、超市条形码识别仪的光敏二极管的主要材料是（）A、导体B、半导体C、超导体D、纳米讶料考点：半导体的特点。分析：解答本题应掌握：半导体的应用解答：解：当光照发生变化时，由半导体材料做成的光敏电阻的阻值可发生变化，则可以感知条形码；而其他材料都不具有此种性质故选B点评：因为半导体的阻值随着光照或温度的变化而发生变化，故在电子产品中应用非常广泛，应注意了解其应用1

35、4、（2009成都）下列物体中，用到了半导体材料的是（）A、智能机器狗B、白炽灯泡C、普通干电池D、滑动变阻器考点：半导体的特点。分析：要解答本题需掌握：半导体材料的特点，以及半导体应用在科学技术中的哪些方面解答：解：半导体材料主要应用在：太阳电池、条形扫描器、微处理器、机器人等方面故B、C、D错误故选A点评：本题主要考查学生对半导体材料的了解和掌握，是一道基础题15、（2005苏州）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（）A、B、C、D、考点：滑动变阻器的使用。分析：滑动变阻器接入电路的电阻主要取决于接入的下面的接线柱，如果接入左下方的接线柱

36、就接入了左半段，如果接入右下方的接线柱就接入了右半段然后判断滑片右移时，电阻长度的变化解答：解：A、滑动变阻器连入了左下方的接线柱，滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，电阻的长度变长，电阻变大符合题意B、滑动变阻器接入了下面的两个接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，滑片移动，不能改变电阻的阻值不符合题意C、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小不符合题意D、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小不符合题意故选A点评：本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法，以及通过移动滑动变阻器滑片，电阻的大小变化

37、16、（2009兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则（）A、灯泡亮度变暗，电流表示数变小B、灯泡亮度变亮，电流表示数不变C、灯泡亮度不变，电流表示数变小D、灯泡亮度不变，电流表示数变大考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的并联。专题：推理法。分析：因为电源电压不变，当P右移时，改变了本支路的电阻、电流，干路电流随之变化，但不影响灯（电流不变）解答：解：当S闭合，P向右移动时，连入本支路的电阻变大、本支路的电流变小，但不影响灯（通过的电流不变，亮度不变），所以干路电流变小故选C点评：当滑动变阻器与灯并联时，由于滑片的左右移动，使本支路的电阻、

38、电流变化，使干路电流变化，因为接在同一电源上，对原来灯无影响（通过的电流不变）17、（2010达州）如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是（）A、电流表的示数变大，电压表的示数变大B、电流表的示数变小，电压表的示数不变C、电流表的示数变大，电压表的示数不变D、电流表的示数变小，电压表的示数变小考点：欧姆定律的应用；电压表的使用；滑动变阻器的使用。专题：图析法。分析：滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，它在电路中的作用就是通过改变电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压这道题我们先分析变阻器电阻变化情况，然后得出总电阻变

39、化情况由于电压一定，根据欧姆定律就可以得出电流变化情况最后围绕定值电阻分析，因为它的阻值一定，所以通过它的电流跟它两端的电压成正比，知道了它的电压变化情况，就可以知道电压表的示数变化情况解答：解：由图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压图中，当滑片向右滑动时，R2的电阻变大，则电路的总电阻变大，电路总电压等于电源电压保持不变，根据欧姆定律I=可知，电路中电流变小（电流表示数变小），R1的阻值不变，根据U1=IR1可知R1两端电压变小（电压表示数变小）故选D点评：本题的难点在于判断电压表与哪个电阻并联思路按照先分析电阻变化情况，再分析电流变化情况，最后分析电压变化情况18、（2009茂名

40、）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）A、B、C、D、考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；串联电路的电压规律。分析：首先分析各选项电路图的连接方式，然后根据欧姆定律判断图中的电压表和电流表能否反应R1和R2的阻值大小解答：解：A、两电阻串联在电路中，根据欧姆定律和串联电路电压规律可知电阻越大，电阻两端的电压越大故A可行B、两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小故B可行C、两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻

41、的电流越小，灯泡的亮度越小故C可行D、两电阻串联在电路中，通过两电阻的电流相等，所以电流表的示数不能反应R1和R2的阻值大小故D不可行故选D点评：本题考查学生根据欧姆定律正确设计电路图判断电阻大小的能力，要对串联电路和并联电路的特点牢固掌握19、（2008哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A、若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B、若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C、若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D、若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。分析：根据电压表和电流表的有无示数分析解答

42、：解：A、说法错误，若电流表无示数，电压表有示数，应R2断路B、说法错误，若电流表无示数，电压表无示数，应R1断路C、说法错误，若电流表有示数，电压表有示数，则R1短路D、说法正确，若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路故选D点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了，用电流表判断时，若有示数，说明电路是通路，若无示数，说明电路是开路本题要结合电流表和电压表的状态来同时判断20、（2009天津）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量R

43、x阻值的正确电路图是（）A、B、C、D、考点：伏安法测电阻的探究实验。专题：推理法。分析：本题各选项的共同特征都最缺少电流表，利用已知阻值的R0和开关的控制，推导出通过RX中的电流，是分析的关键解答：解：A、当开关闭合时，R0短路，电压表测电源电压，设此时示数为U1，当开关断开时，R0与RX串联，电压表测RX的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端的电压为U1U2根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出RX=，故此电路可以测出RX阻值B、当开关闭合时，RX被短路，电压表测电源电压，当开关断开时，RX与R0串联，电压表仍测电源电压，无法推导出通过RX的电流，故此电路不能测出RX阻值C、当

44、开关掷到1档时，只有RX接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，RX与R0串联，电压表测RX的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端电压为U1U2根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出RX=，故此电路可以测出RX阻值D、当开关掷到1档时，只有R0接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，RX与R0串联，电压表测R0的电压，设此时示数为U2，则此时RX两端电压为U1U2根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出RX=，故此电路可以测出RX阻值故选A、C、D点评：缺少电流表测电阻的问题，要用到数学的推理思维，常以电流处处相等为突破口；如果缺少电压表测电阻，也常以各支路电压相等为突破口21、（2009福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）A、电流表示数变大，电压表示数变小B、电流表示数变小，电压表示数变大C、电流表、电压表示数都变大D、电流表、电压表示数都变小考点：欧姆定律的应用；