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接力版三下《音乐》六、亲近自然-（演唱）彩虹-教案、教学设计(配套课件编号：d026f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548405

上传时间：2020-05-26

格式：DOCX

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关键词：: 音乐接力版三下亲近自然演唱彩虹教案教学设计配套课件编号 d026f 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、彩虹教学目的： 1. 了解彩虹。 2. 学会演唱彩虹这首歌。教学重难点： 1. 重点：注意唱准色块中的音。 2. 难点：把感情融入到歌曲当中。教学准备：用多媒体播放课件。教学课时：一课时教学过程：一课时一、导入新课：同学们，你们看见过彩虹吗？有的同学看见过，有的同学没看见过。看见过彩虹的同学，你说说“彩虹”是什么样子的？那老师问你“彩虹”是怎么来的（雨后天空中的小水珠在阳光的照耀下折射出的各种颜色，就形成彩虹）？没见过或不知道彩虹的同学也不要紧，今天这节课我们一起来学唱彩虹这首歌曲，我相信你们在学唱彩虹这首歌曲后，你们会对彩虹了解得更加清楚明白。出示课题。
2、学生一起度课题。二、教唱歌谱：定调按歌谱上定的调来唱，这首歌是用 “E” 调来演唱，让学生明白 “E” 调中“1” 唱有多高。教唱歌谱 A、先教一遍简谱要求：老师唱一句，学生跟唱一句。 B、强调学生注意唱准色块中的音。要求：老师教学生练。 C、再一句一句教学生唱两遍简谱。 D、师生一起唱彩虹简谱两遍（如果学生还没把简谱唱好，可以继续唱）。三、教唱歌词：导入：同学们，你们喜欢彩虹吗？既然大家都喜欢彩虹，那我们就用高兴的心情来演唱这首歌吧！一句一句教学生唱三遍歌词，适时纠正学生唱的不足。师生一起唱彩虹歌曲两三遍。学生唱一遍，如果学生唱得不太顺，可再多长一遍。学生自己练唱。四、检查学生会唱程度。检查小组唱情况。五、小结。大部分同学都会唱了，少部分同学唱得还不太顺，色块中的音唱得不太准，望课后多加强练习，争取尽快把这首歌唱好。

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