接力版三下《音乐》六、亲近自然-（演唱）彩虹-教案、教学设计(配套课件编号：80269).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548395

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

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关键词：: 音乐接力版三下亲近自然演唱彩虹教案教学设计配套课件编号 80269 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、三年级音乐教案三年级音乐教案 15 周周课题课题: : 彩虹课型课型: : 唱歌课任课任课教师教师教学内教学内容简析容简析是一首清新明快、自然流畅的创作歌曲。切分音的大量运用，使歌曲具有跃动和开阔的感觉，让人身临其境，真切感受到七彩虹桥光彩夺目的色彩和雨后奇丽壮观的自然形象。学生学学生学情分析情分析 1、2 班的接受能力较强，表现欲望较强。（3）班较弱。学困生有陈锘、冯启良、刘贵敏等。教学教学目标目标 1.1.知识目标：知识目标：基本学会歌曲旋律。 2.2.技能目标：技能目标：认识下滑音记号。 3.3.情感目标：情感目标：通过学习加强对自然界的热爱。
2、教学重、教学重、难点难点用欢快活泼的声音演唱。教具学具及教具学具及多媒体应用多媒体应用电子琴、录音机课课时时 1 课时教教学学过过程程教师活动教师活动学生活动学生活动 1、复习小巴郎，童年的太阳纠正错误的地方 2、猜谜语，导入新课弯弯一座彩色桥，高高挂在半天腰。只能看，不能走，太阳公公把它造。 2、提问：彩虹是怎样形成的？ 3、听一听： 1）初听歌曲。 2）找出不认识的音乐符号。 1、猜谜语。 2、介绍彩虹的形成。 3、听：下滑音、切分节奏、换气记号。 4、读一读：按节奏朗读歌词。 5、唱一唱：跟琴练习 1）学唱旋律 2）学唱歌词 3）集体演唱。教师表演唱歌曲彩虹，纠正唱得不对的地方。 6、想一想：（教材分析）引导学生用正确情绪演唱歌曲。再唱一遍。 7、练一练指导学生唱唱彩虹上的音，体会旋律线流动的方向。 8、小结，在电钢琴伴奏下再次演唱，在歌声中结束教学。 4、按节奏朗读歌词 5、学习演唱随着琴声唱歌。 6、在教师的引导下分析歌曲情绪。 7、练习 8、再次演唱歌曲板板书书设设计计彩虹

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