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接力版三下《音乐》二、歌声中的号角-（演唱）小号手之歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：50c20).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548367

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

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关键词：: 音乐接力版三下歌声中的号角演唱小号手教案教学设计公开配套课件编号 50 c20 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、小号手之歌教案小号手之歌教案教学内容：教学内容： 1.学习歌曲小号手之歌。 2.节奏训练。教学目标：教学目标： 1.用坚定有力、富有弹性的声音演唱歌曲小号手之歌。 2.在活动中进一步感受进行曲的特点，培养学生的想象力。教学重点：教学重点：感受小号手的音乐形象，有感情的演唱歌曲。教学难点：教学难点：启发学生全身心投入到歌曲氛围中，感受小号手勇敢、坚强的革命精神。教学用具：教学用具： ppt，钢琴。教学过程：教学过程： 1.学习歌曲小号手之歌。 1)通过动画片小号手导入。 2)学习单一节奏，然后让学生模仿小号的声音，提示学生演唱小号的旋律时：的的的哒|的的的哒|的的的哒的|哒哒哒
2、哒| 2. 读歌词按照歌曲的节奏来读歌词，以便于后续对歌曲节奏的掌握 3.演唱歌曲 1）运用跳跃的、富有弹性的声音来演唱。 2)在有休止附的地方“杀白匪”时，引导学生坚定有力的重唱。 3)通过对前面歌曲的处理，再随伴奏完整演唱，要求吐字清楚、节奏正确，唱出进行曲的特点。 4）讲解进行曲风格特点。 4.谈歌曲，讲风格。用猜歌名的形式，引导学生理解“进行曲”的含义：在队列行进中，演奏或演唱的乐曲或歌曲，这就是进行曲。引导学生想想“在什么情况下会播放进行曲呢？”教师给予总结：运动会中有运动员进行曲、升旗时有中华人民共和国国歌（义勇军进行曲）、结婚时有婚礼进行曲。课堂小结。同学们这个时候的表演欲望很强烈，让学生再次伴随小号手之歌的音乐，迈着整齐的步伐，一队一队整齐的踏着音乐的节奏走出教室。

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