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接力版三下《音乐》二、歌声中的号角-（演唱）共产儿童团歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c138e).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐接力版三下歌声中的号角演唱共产儿童团歌教案教学设计市级优课配套课件编号 c138e 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、教案一教学目标: 1.情感态度与价值观:通过直观图像地学习，对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感从而丰富学生地情感体验。 2.过程与方法:通过体验.模仿.探究.合作，学生能学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 3.知识与技能:通过演唱.学习.创作，掌握音乐的速度.节奏.旋律，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。二重点: 能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲，感受儿团员童的精神面貌。三难点:准确地唱出切分音符四教具：多媒体设备、课件、电子琴等五：导入： 1.师生问好 2.师：同学们，你们是少先队队员吗
2、？（生：是）师：少先队的前身叫共产儿童团，那么你们看过他们有关的电影吗？（歌唱二小放牛郎。闪闪红星。鸡毛信）知道有这些电影，那么儿童团的小英雄你们认识多少个？（小兵张嘎。王小二。潘冬子。海娃）播放图片今天，老师给同学们带来了一部简短的影片红孩子播放影片（这是 1958 年摄制的一部经典儿童片，讲述了 1934 年中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日，靖卫团团长黄静波带着日军焚烧了李家坳，屠杀了全村的老百姓，为了替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队，他们勇敢机智地躲枪支，贴标语，消灭了不少的敌人，在一次战斗中，李主席不幸被捕，孩子们在李爷爷的领导下混入靖卫
3、团，巧妙地就出了李主席，并且打死了黄静波，这部影片朴实自然地给人们留下了深刻的印象，并且获得了 1979 年全国第二次少年儿童文艺创作的二等奖）六教学过程 1.初步感知。（播放音频聆听歌曲）师：这首歌曲是用什么情绪来演唱的呢？（雄壮有力，高昂，激情充满活力，自豪）师：听老师弹奏，有什么不同？（弹奏一小段）生：温柔的，抒情的和高昂的，激情的 2.（教师弹唱）师：那我们应该怎么唱这一首歌曲呢，请同学们听听老师弹唱。 3.重难点（节奏练习）师：这首歌曲是多少拍子的，它的强弱规律是怎样的？音频中播放的声音是什么？（鼓）我们的口号是什么？准备好了么？时刻准备着！今天我们坐的小椅子就是今天的鼓，跟着老师来打节奏！（ppt） X XX X X 嘀嘀嗒嘀嗒 XX X X X 嘀嘀嗒嘀嗒 4.（按节奏朗读歌词）师：请同学们跟着老师按歌曲节奏朗读歌词 5.（学唱谱子）师：同学们跟着老师唱谱子 6.钢琴伴唱 7.有感情的跟着音乐完整地演唱六拓展师：奥尔夫律动是什么？全班分为四组，第一组的动作：拍手拍肩。第二组：拍手拍腿。第三组：伸手跺右脚。第四组：拍腿拍椅子师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。七小结师：让我们为祖国的建设事业，准备好了么？（生：时刻准备着）让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。

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