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接力版三下《音乐》二、歌声中的号角-（演唱）共产儿童团歌-教案、教学设计(配套课件编号：70739).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：548347

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关键词：: 音乐接力版三下歌声中的号角演唱共产儿童团歌教案教学设计配套课件编号 70739 下载 _三年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、 14 共产儿童团歌【教学目标】：1.指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌。 2用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 3通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。【教学重点、难点】：对音符的听辨能力、会用激昂的情绪演唱歌曲【教学准备】：电子琴，课件。教学过程： 1看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准
2、备着，时时刻刻准备着。 3引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫共产儿童团歌。我们一起来欣赏一下。二学习歌曲二学习歌曲 1请大家看黑板： | / | 用划拍的方式打节奏这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2可以把歌词有节奏地读一下吗？ 3请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2 遍，难点模唱） 4歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的） 5老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。 6请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？让老师听听你们的声音。三大军鼓、小军鼓三大军鼓、小军鼓 1在黑板上有两种节奏，
3、我们一起用手拍一拍。教学侧记： 15 0 0 2在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？ 3现在有两种声音，你听听，分别代表什么？ 4分别练习大军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）（分声部练后再合奏） 5老师来弹旋律，请大家伴奏。 6你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）（学生分两边，间奏时交换任务）四口琴四口琴 1你能把歌谱马上唱出来吗？ 2我们用口琴来吹一吹。 3请大家跟着钢琴来吹。五走一走五走一走 1刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。 2回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）六欣赏六欣赏 1你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（歌唱二小放牛郎） 2谁来给我们讲讲这个故事？ 3今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲只怕不抵抗。 4你能跟着歌曲唱歌词吗？ 5我们一起来学一学歌词中的动作。七下课：边走边唱，走出教室。七下课：边走边唱，走出教室。一、【板书设计】：共产儿童团歌教学札记：

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