接力版三下《音乐》二、歌声中的号角-(听赏)红星歌(童声合唱)-教案、教学设计(配套课件编号:e152e).docx
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- 音乐 接力 版三下 歌声 中的 号角 红星 童声 合唱 教案 教学 设计 配套 课件 编号 e152e 下载 _三年级_接力版_音乐_小学
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1、红星歌教案 一、教学目标 1、 学唱歌曲红星歌 ,并能够带着自豪、开心的心情来演唱。 2、 通过歌曲的学习,让学生了解祖国成立的艰辛,培养学生的爱 国情操。 3、 为红星歌创编动作,并且唱一唱、演一演。 二、教学要点 1、 重点: 学唱歌曲 红星歌 , 并能够用自豪、 雄壮有力的来演唱。 2、 难点:歌曲动作的创编以及表演。 三、教学准备 钢琴;多媒体课件(图片、音乐) ;臂章、队旗;教学板书(光辉岁月 执教者 沈鑫) 四、教学过程 1、组织教学 a、 听队歌进教室 播放队歌,挥着队旗,进教室。 b、师生问好 2、新课教授 a、导入 师:少先队员们,今天我们三(6)中队接到一个特殊的任务,要去
2、 了解一位红军小英雄的英雄事迹,并和他交个朋友。他到底是谁呢? 让我们通过一个短片来认识他 (播放闪闪的红星 ) 师:同学们看过这部电影吗? 生:看过, 闪闪的红星 。 师:那你们一定认识这个小英雄咯? (出示图片,潘冬子) 生:潘冬子! ! 师:谁愿意为大家介绍一下潘冬子? (生自由发挥,师总结) 师:潘冬子是电影闪闪的红星里的主人公,是一个勇敢、坚强、 爱憎分明的小男孩,在红军长征艰难的数月里,他保留着爸爸给他的 一枚红星,坚强的等到了爸爸和红军的胜利凯旋,最后成为了一名光 荣的红军战士。 b、教唱新歌 (1)欣赏歌曲 师:同学们,刚刚电影短段中有一首很好听的歌曲,有注意到吗?谁 愿意来哼
3、唱一下? (生 1 生 2 自然哼唱。 ) 师:同学们哼唱得都不错。这首歌曲叫红星歌 ,是电影闪闪的 红星中的主题曲。让我们再来听一听歌曲,看看同学们能不能听出 歌曲在歌唱些什么内容? (播放红星歌 ) 师:歌曲听完了,谁来说一说你听到了歌曲在歌唱些什么内容? 生 1:歌曲歌唱了闪闪的红星; 生 2:歌唱了伟大的共产党和毛主席 师:对,同学们的耳朵还真灵,歌曲正是在歌唱我们的红军、伟大的 共产党和毛主席,正是他们给我们带来了现在美好的生活,是不是? 下面就让我们来学习这首歌曲 红星歌 。 同学们, 把书打开到 63 页。 (2)教师范唱 师:首先,由老师为大家来演唱一下,同学们观察一下老师是用
4、哪种 表情在演唱? (师面带微笑演唱。 ) 生:带着微笑在演唱! ! 师:是的,同学们观察得很仔细。既然老师带着微笑在演唱,那老师 是怀着哪一种心情呢? 生:高兴、开心。 师:让我们带着微笑,怀着开心的心情,把第一段歌词跟着老师一起 唱一唱。 (3)教 唱 (生演唱,第一遍完整的演唱,不管出错与否,都连续唱下来。 ) 难点:前奏的接入。 解决:弱化前奏,等熟悉后再慢慢渗入。 师:同学们想一想,当千千万万的红军战士经过努力奋战,最终我们 的红星闪闪的发光了,我们还应当怀着哪一种心情来演唱呢? 生:自豪,激动。 师:这位同学说得很好。让我们脸上洋溢着笑容、自豪的再来演唱一 次。 (第二遍演唱) (
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