人教版初中七年级下册历史学科全册知识点归纳（可编辑打印思维导图记忆版）.pptx

1、七年级下册历史知识点归纳 第1课 隋朝的统一与灭亡（特点 ：繁荣一时，二世而亡） 一、隋的统一 1、隋朝的建立：581年，杨坚（ 隋文帝）夺取北周政权，建立隋 朝，定都长安。 （隋文帝杨坚 ，年号开皇，史称“开皇之治” ） 2、隋朝的统一： （1）589年，隋文帝灭掉陈朝， 统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了 长期分裂的局面，顺应了统一多 民族国家的历史发展趋势。 3、隋初的统治的巩固： （1）措施：发展经济，编订户 籍，统一南北币制和度量衡制度 ；加强中央集权，提高行政效率 。 （2）结果：促进了社会经济的 迅速恢复和发展，使人口数量和 垦田面积幅度增长，隋朝成为疆 域辽阔、国力强盛的

2、王朝。 4、隋朝统一全国的条件： （1）客观条件：1人民渴望统一 ；2北方民族大融合和南方经济 的发展； （2）主观条件：1隋文帝励精图 治；2陈后主荒淫无道。 二、开通大运河（重点） 1、开通者：隋炀帝 2、目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。 3、时间：605年开始 4、大运河的规模： (1)一中心两点：以洛阳为中心 ，北达涿郡，南至余杭。 (2)共分四段（从北到南）：永 济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)连接五大水系（从北到南） ：连接了海河、黄河、淮河、长 江、钱塘江五大河流。 5、地位：全长2000多公里，大运 河是古代世界上最长的运河。 6、意义（影响）：大运河的开

3、 通，加强了南北地区政治、经济 和文化交流。 7、评价隋朝大运河 (1)积极影响：大运河的开通， 加强了南北地区政治、经济和文 化交流，有利于国家的统一。 (2)消极影响（后果）： 耗费了大量的人力、物力、财力 ，给劳动人民带来沉重的徭役负 担，加速了隋朝的灭亡。 （隋亡的根本原因是隋朝的暴政 ，大运河的开凿并不能因此而亡 国） 8、隋朝开凿大运河的有利条件 （隋炀帝为什么能够开通大运河 ？） （1）隋朝时，国家统一，使隋 炀帝有征发几百万人的可能性； （2）隋文帝统治时期，国家经 济繁荣，使隋炀帝开通大运河具 备了经济实力；（隋朝前期，经 济发达，国家实力增强，为大运 河的开凿提供了经济保障

4、） （3）利用已有的天然河道和古 运河作基础。 三、开创科举取士制度（隋朝） 1、背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权 由上层权贵垄断，选官看中门第 ，不太注重才能。（采用的选官 制度叫九品中正制） 2、隋朝诞生科举制： （1）隋文帝：初步建立起通过 考试选拔人才的制度； （2）隋炀帝：创立进士科，标 志着科举制度的正式确立。 3、意义： （1）政治：加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选 拔的范围； （2）社会：改善了用人制度， 使有才学的人能够由此参政，推 动了教育的发展。 4、消极影响： 束缚了人们的思想，扼杀了人们 的聪明才智。 科举制的创立，是中国古代选官 制度的一大变迁，加

5、强了皇帝在 选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才 学的人能够由此参政，同时也推 动了教育的发展。 此后，科举制成为历朝选拔官吏 的主要制度，一直维持了1300多 年。 古今考试制度对比： 1、相同点： (1)公平竞争，使有能力的人有 施展才能的舞台。 (2)按考试成绩选拔人才，择优录取。 (3)考试纪律严格。 2、不同点： 比较项目     隋唐科举考试     当今学校考试 科目设置     偏重文科     分文、理科，设置较合理 考试内容     偏重经书、诗 赋，较脱离现实

6、     结合学 生实际，有利于学生全面发展 根本目的     为封建统治者 选拔人才，以巩固统治     为社会主义国家发展选拔人才 四、隋朝的灭亡 1、原因： （1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （2）隋炀帝实行残暴的统治， 屡次发动战争，徭役兵役沉重， 社会矛盾激化。 （3）根本原因是隋炀帝的暴政。 2、起义：首先在山东地区爆发 ，迅速蔓延到全国。 3、灭亡：618年，隋炀帝在江都 被部下杀害，隋亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元 盛世” 一、 唐朝的建立与贞观之治（重点） （一）唐朝的建立 1、618年，李渊（唐高祖）建立 唐

7、朝，定都长安。 二代皇帝是：唐太宗李世民，年 号贞观 （二）贞观之治（唐太宗的统治）： 1、贞观之治的主要内容（统治 措施、原因）： （1）思想上：吸取隋亡的教训 ，勤于政事，虚心纳谏，从善如 流；广纳贤才，知人善任； （2）政治上：1完善三省六部制 ；2制定法律，减省刑罚；3增加 考试科目，鼓励士人报考，进士 科逐渐成为最重要的科目；4严 格考察各级官吏的政绩。 （3）经济上（赋税）：减轻农 民的劳役负担，鼓励发展农业生 产 。 （4）军事上（民族关系）：击 败东、西突厥，加强了对西域的 统治。 著名人物房谋杜断：房玄龄 （富于谋略）、杜如晦（善断大 事）；最著名谏臣：魏征。 2、贞观之治的

8、表现（影响）： 政治比较清明，经济得到进一步 发展，国力增强，文教昌盛，史 称“贞观之治”。 3、唐太宗的突出成绩（唐太宗 统治的结果）： 出现了贞观之治的盛世局面。 唐太宗有哪些做法在今天还 值得我们借鉴？ 以史为鉴，居安思危；重视民生 ，提倡节俭，重视人才等值得我 们借鉴。 二、女皇武则天： 1、地位：中国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施： （1）政治上：打击敌对的官僚贵族； （2）政治上：大力发展科举制 度，创立殿试制度，亲自面试学 生。 （3）经济上：继续推行减轻人 民负担的政策和措施，重视发展 农业。 3、评价：为后来的“开元盛世 ”局面的出现奠定了基础。 三、开元盛世 1、出现时

9、间：唐玄宗前期（年 号为“开元”） 2、治国措施（出现原因）： （1）稳定政局，励精图治，重 用贤能；（姚崇、宋璟） （2）实行一系列改革措施：整 顿吏治，裁减冗官；发展经济， 改革税制；注重文教，编修经籍 。 3、结果：当时政治稳定，经济 繁荣，国库充盈，民众生活安定 ，唐朝进入了鼎盛时期，史称“ 开元盛世”。 4、（诗句：忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。） 5、评价唐玄宗： （1）积极方面：唐玄宗统治前 期，励精图治，崇尚节俭，因此 社会安定、经济发展，使唐朝进 入了全盛时期，形成开元盛世。 （2）消极方面：唐玄宗统治后 期，不理政事，任用奸臣，造成 朝政混乱，导致安史之乱，使唐 朝由盛

10、转衰。 第3课 盛唐气象 一、 经济的繁荣（重点） 1、农业：垦田面积扩大，发明 并推广生产工具你，如曲辕犁和 筒车；兴修水利。 2、手工业：丝织业品种繁多， 蜀锦冠于全国；陶瓷业生产水平 高，以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐 三彩为代表；造船业、矿冶业、 造纸业颇具规模。 3、商业：水路交通发达，贸易 往来频繁，出现繁荣大都市，如 长安城第国际性大都会。 二、民族交往与交融（难点） 吐蕃（bo）     吐蕃人是藏 族的祖先，生活在青藏高原。唐 太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统 一青藏高原，定都逻些。 唐蕃关系      文成公主入 藏   &

11、nbsp;  史实     唐太 宗将文成公主嫁给松赞干布。 作用     唐蕃和亲促进了吐 蕃经济和社会的发展，也增进了 汉藏之间的友好关系。 其他民族唐太宗实行开明的民族 政策，被北方和西北各族首领尊 奉为“天可汗” 三、开放的社会风气 1、开放：充满活力；昂扬进取 、积极向上。 2、女子接受诗书、音乐等教育 ，喜好骑射、打球、弈棋等活动 。 3、社会风气兼容并蓄，衣食住 行等受西北少数民族影响，刚健 豪迈的尚武风气盛行一时。 四、多彩的文学艺术 1、唐诗代表人物及其特点： 诗人     时代    

12、 代表 作     特点     尊称 李白     盛唐     早 发白帝城 蜀道难     飘逸洒脱，充满想象力和感染力 ，具有浓郁的浪漫情怀 （浪漫 主义色彩）      诗仙 杜甫     唐朝由盛转衰     三吏、三别     诗风淳朴厚 重，很多诗作反映了战争和政治 腐败给人民带来的痛苦，被誉为 “诗史”（现实主义精神）      诗圣 白居易   &

13、nbsp; 中期     秦中吟 新乐府     直面社会现实，揭示了统治者的 腐化和人民的疾苦。其诗平易近 人，通俗易懂（现实主义色彩） 2、唐朝的书法、绘画成就： 项目     代表人物     代表作     艺术特点 书法     颜真卿     颜氏家庙碑     端正劲美 ，雄浑敦厚 欧阳询     九成宫醴泉碑     方折峻丽，笔力险劲 绘画     阎立本 &

14、nbsp;   步辇图     人物形态各异 ，神形兼备 吴道子     送子天王图     落笔雄劲，风格奔放 第4课 唐朝的中外文化交流 一、 遣唐使 1、目的：为了学习中国的先进文化。 2、概况：跟随使节来华的，还 有很多学生和留学僧；派出的遣 唐使有十几批，最多一次达500 多人。 影响：他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺 术建筑艺术等传回日本，对其社 会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1、人物： 扬州大明寺高僧鉴真。 2、经过：前5次失败，第6次成 功，754年抵达日本。 3、贡献：传授佛

15、经；传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘 画等；主持修建唐招提寺。 三、玄奘西行 1、时间：贞观初年，高僧玄奘 西行，前往天竺取经。 2、概况：遍访天竺名寺，研习 佛法，在那烂陀寺游学。 3、贡献：带回大量佛经，主持 译经工作；著有大唐西域记 （是研究中外交流史的珍贵文献 ） 对比鉴真东渡与玄奘西行的 异同： 鉴真东渡     玄奘西行 不同点     在位皇帝     唐玄宗     唐太宗 目的地     日本     天竺 途中遭遇     6次东

16、渡，前5 次失败，历经磨难     历经 千难万险 出行方式     结伴     独行 是否回国     没回国     回国 目的     传播唐朝文化     学习佛教文化 相同点      1都是唐朝的僧人；  2都为对外友好交往和文化交流 作出了贡献；  3都为完成自己的使命出生入死 、历尽艰辛；  4都有一种顽强的毅力和百折不 挠的精神。 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱 1、

17、背景： （1）开元末年，朝政日趋腐败 ；社会矛盾尖锐，边疆形势紧张 。 （2）各地节度使势利膨胀，中 央与地方的力量对比失衡，内重 外轻。 2、爆发：755年，安禄山和史思 明一起发动叛乱。平定；763年 被平定。 3、影响：对社会经济造成极大 的破坏；唐朝由盛转衰；逐渐形 成藩（fan）镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1、原因：唐朝后期，统治腐朽 ，宦官专权，藩镇割据；人民赋 税繁重，生活困苦；连年灾荒。 2、概况；黄巢企业军转战南北 ，攻入长安，建立政权，给唐朝 统治者以致命打击；最终被镇压 。 3、唐朝灭亡：907年，朱温建立 后梁，唐亡。 三、五代十国的更迭与分立 1、政权；北

18、方黄河流域先后出 现后梁、后唐、后晋、后汉、后 周五个政权；南方地区出现吴、 南唐等九个政权，加上北方的北 汉，史称五代十国。 2、概况：北方政权更迭，战事 不断，政局动荡不安；南方地区 ，政局相对稳定。 3、趋势：统一是必然趋势。 第6课 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权（难点） 1、 北宋建立：960年，赵匡胤在 陈桥发动兵变，以开封为都城， 史称北宋。 2、北宋统一：依照先南后北的 统一方针，结束了中原和南方的 分裂割据局面。 3、宋太祖加强中央集权： （1）措施： A、军事上：  宋太祖首先解除禁军将领的兵权； 控制军队调动，使统兵权与调兵 权分离； 经常调换将领，定期换防

19、。 B、政治上：  在中央，采取分化事权的方法， 削弱相权； 在地方，派文臣担任各地州县长 官（知州），实施知州三年一换 的制度； 各州又设通判、以分知州权力。 C、经济上： 取消节度使收税权，由中央掌控； 各项措施的影响 （1）军事： 提高文官地位，文臣统兵格局逐 渐形成；文官地位和待遇高于武 将，武将受到多方面的牵制。       武将受到多方面的牵制，严重束 缚了统军的指挥权。 在地方设置转运使，把地方财赋 收归中央。 （2）影响： 把中央集权强化到前所未有的程 度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策（重点） 1、重文轻武的原因：为防止唐 末以来武

20、将专横跋扈的弊端重现 。 2、重文轻武的措施: 科举：注重发展文教事业，改革 和发展了科举制。 促进了整个社会文化素养的提高 ，造就了宋朝科举发达、文化昌 盛、人才辈出的文治局面。 3、影响：扭转了五代十国时期 尚武轻文的风气，杜绝了武将跋 扈和兵变政移的情况发生，有利 于政权的稳固和社会的安定。 第7课 辽、西夏与北宋的建立 一、契丹族与党项族： 1、辽的建立（契丹建国）：10 世纪初（916年），契丹族首领 阿保机，建立契丹国，都城在上 京临潢府。 2、西夏的建立：11世纪前期（ 1038年），党项族首领元昊建立 西夏，都城在兴庆府。 二、辽与北宋的关系：和战（重点） （1）战：辽太宗时，

21、占领燕云 十六州，从此，辽与中原王朝的 冲突加剧。 （2）和：宋太祖晚期，北宋与 辽保持友好关系双方互通使节。 （3）战：宋太宗时期，向辽发 动数次战争遭到失败，只好采取 防御政策。 （4）战：宋真宗时期，澶州之 战，寇准主战，打退辽军。 （5）和：宋真宗时，宋辽议和 ，内容：辽撤兵，宋给辽岁币， 史称澶渊之盟。 澶渊之盟的影响（积极作用 ）：此后很长时间，辽宋之间保 持着和平局面，有利于双方的经 济发展和文化的交流，有利于我 国多民族国家的发展和统一。 三、 西夏与北宋的关系：和战 （1）战：元昊称帝后，多次进 攻北宋，双方损失惨重。 （2）和：订立宋夏和约，元昊 向宋称臣，宋给西夏岁币。议

22、和 后，宋夏边境贸易兴旺。 第8课 金与南宋的对峙 一、女真族的崛起 1、统一女真：11世纪末，完颜 部的阿骨打统一女真各部。 2、起兵抗辽：12世纪初，阿骨 打起兵抗辽。3、金的建立：1115 年，阿骨打建立女真政权，国号 大金，他就是金太祖。 二、金灭辽：1125年，辽被金灭亡。 三、金灭北宋： 1、面对金军的强大攻势，宋微 宗、宋钦宗无力抵抗，妥协求和 。 2、1127年金军攻破开封，北宋灭亡。 四、南宋的偏安： 1、南宋的建立：1127年，赵构( 宋高宗)登上皇位，定都临安， 史称南宋。 2、岳飞抗金：抗金将领岳飞率 领岳家军在郾城大捷，大败金军 。 后来被秦桧以莫须有的罪名 杀害。（

23、岳飞不是民族英雄，是 抗金英雄） 3、金宋和议：南宋向金称臣， 并给金岁币；双方以淮河至大散 关一线划分界线。宋金对峙局面 形成。 第9课 宋代经济的发展 一、农业的发展（重点） 1、 时期：从唐朝晚期至两宋时期 2、 原因：南方的战乱较少，北 方人口大批南迁，带去了先进生 产技术。 3、 结果：南方农业发展速度加 快，逐渐超过北方。 4、 表现： （1）垦田面积扩大，耕作技术提高。 （2）占城稻的引进和推广，还 培育出许多优良品种 （3）农业产量的提高，出现了 “苏湖熟、天下足”的谚语（苏 湖指苏州和湖州；长江下游和太 湖流域成为粮仓） （4）棉花、茶树的种植和推广 （北宋植棉广东，福建，南

24、宋推 广到江淮，川蜀） 二、手工业的兴旺 （1）丝织业：北宋时，南方的 丝织业胜过北方。棉纺织业兴起 。 （2）制瓷业：河北定窑、河南 汝窑；北宋兴起的景德镇后来发 展成为著名瓷都；南宋时，江南 地区成为我国制瓷业中心； （3）造船业：广州、泉州、明 州的造船业，在当时世界上居于 领先地位。建有世界最早船坞， 配备指南针。 三、商业贸易的繁荣（重点） （1）商业都市： 兴起很多商业城市，最大的是开 封和杭州；坊市界限打破，出现 了早市和夜市； 【开封是北宋时最大的商业都市 ；杭州（临安）是南宋时最大的 商业都市。】 （2）海外贸易：广州、泉州是 大商港；政府鼓励海外贸易，在 主要港口设立市舶司

25、，加以管理 。 （3）货币： 北宋前期， 四川地区出现交子 ，这是世界上最早的纸币。南宋 时，纸币发展成与铜钱并行的货 币。 【原因：纸币比金属货币容易携 带，可以在较大范围内使用。作 用：有利于商业的发展。】 四、经济重心南移 我国的经济重心从（ 唐朝）中 期开始南移，到（ 南宋 ）最后 完成中央的财政收入，主要来自 南方，特别是东南地区（国家根 本，仰给东南） 宋代海外贸易蓬勃发展的原因： （1）经济方面：宋朝农业、手 工业、商业的发达为海外贸易的 发展奠定了基础。 （2）科技方面：宋朝的造船业 水平很高，航海技术先进，有条 件进行远洋航行。 （3）政治方面：政府鼓励，设 立市舶司,从而促

26、进了海外贸易 的发展。 南方商业繁荣的表现： （1）商业都市很多，开封和杭 州是最大的商业都市，有早市和 夜市； （2）海外贸易发达，广州、泉 州闻名世界，外贸收入在财政中 占据重要地位； （3）北宋时，四川出现了世界 上最早的纸币交子，南宋时 会子出现。 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 一、成吉思汗统一蒙古: 1206年，铁木真建立蒙古政权， 被尊称为成吉思汗，蒙古国建立 。 二、蒙古灭西夏与金 1、蒙古灭西夏：首先进攻西夏 ，1227年西夏灭亡。 2、蒙古灭金：1234年，蒙古灭金。 三、元朝的建立与统一: 1、元朝建立： （1）1260年忽必烈继承了汗位。 （2）1271年，忽必烈改

27、国号为元 ，建立元朝，定都大都。忽必烈 就是元世祖。 2、措施：施行治国安民的方略 ，广开言路，整顿吏治，注重农 桑。 3、元朝统一： （1）南宋灭亡：1276年，元朝灭 南宋； （2）文天祥抗元：陆秀夫、文 天祥等继续抗元。 （文天祥是著名的抗元英雄，他 具有不畏强暴，坚贞不屈的崇高 气节。 诗句：人生自古谁无死，留取丹 心照汗青。） （4）统一：1279年，统一全国。 4、意义：结束了我国历史上较 长时期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠定了 基础。 第11课 元朝的统治 一、 元朝的疆域： 1、疆域：北逾阴山，西极流沙 ，东尽辽左，南越海表。 2、地位：元朝是我国历史上第

28、一个由少数民族贵族为主建立的 全国性的统一王朝。元朝的版图 是我国历史上最大的。 二、行省制度（难点） 1、背景：元朝建立后，忽必烈 在汉族知识分子的帮助下，参照 中原历代王朝的统治方式，逐步 确立了君主专制的中央集权制度 。 2、元朝行省制度的内容： （1）在中央： 设中书省，是全国最高行政机构 ，下设六部，分管各项事务。 设枢密院负责全国的军事事务， 调度全国的军队。 设御史台负责监察事务。 （2）在地方：把山东、山西、 和河北称作腹里，直属于中书省 。其他地区设立10个行省。行省 下设路、府、州、县。） 三、元朝对边疆地区的管辖（重点） 1、东南地区：设澎湖巡检司， 管辖澎湖和琉球。是中

29、央王朝首 次在台湾地区正式建立行政机构 。 2、西藏地区：由宣政院直接统 辖，掌管西藏事务。从此西藏正 式成为中央直接管辖下的一个地 方行政区域。 第12课 宋元时期的都市和文化 一、 繁荣的大都市生活 1、 大都市：北宋是开封，南宋 的临安、元朝的大都，都是当时 世界上著名的大都市。 2、 瓦子：指娱乐兼营商业的场 所。瓦子中圈出许多专供演出的 圈子，称为勾栏。 3、 杂居：杂居是宋元时期戏剧 表演的主要形式，形成于宋代； 元朝统一南北后，元杂剧为广大 民众所喜爱。 4、 传统节日：春节、元宵节、 中秋节等，在宋代都有了。 二、宋词 1、 含义：词是一种新体诗歌， 句子有长有短，也称长短句，

30、便 于歌唱。 2、 词牌：每首词依据乐谱的要 求，有一定的格式，叫作词牌。 如念奴娇、满江红、 蝶恋花等。 3、著名词人： （1）苏轼：豪迈飘逸； （2）李清照：委婉、细腻、清秀； （3）辛弃疾：使词境更为雄奇阔大。 三、元曲 1、组成：包括散曲、杂剧和南 戏等。把音乐、歌舞、动作、念 白融合在一起。 2、代表人物及作品：关汉卿， 窦娥冤 3、 元曲四大家：关汉卿、马致 远、郑祖光、白朴 第13课 宋元时期的科技与中外交通 一、活字印刷术的发明 1、雕版印刷术：隋唐时期发明 2、活字印刷术：北宋匠人毕昇发明； 3、发展：此后又发明木活字； 元代王祯发明了转轮排字法；元 中期出现铜活字印刷 4、

31、影响：对人类文明的发展产 生了重大影响。 5、传播：朝鲜日本、东南 亚地区-波斯欧洲 二、指南针、火药的应用 1、指南针： （1）汉代：利用天然磁铁做成 指南工具司南 （2）宋代：利用人造磁铁制成了罗盘 （3）应用：北宋末年，海船上 开始使用指南针。 （4）传播：阿拉伯人将指南针 传到阿拉伯国家，后传到欧洲 （5）影响；大大促进了世界远 洋航海技术的发展。 2、火药： （1）唐朝：已经发明了火药 （2）宋代：开始运用到军事领 域，发明了竹管火枪、突火枪 （3）元代：发明火铳 （4）传播：13世纪传入阿拉伯 地区，14世纪初经阿拉伯人传到 了欧洲。 （5）影响：对欧洲的火器制造 和作战方式产生巨

32、大影响，推动 了欧洲社会的变革。 三、发达中外交通 1、原因： 航海技术的进步，南方的海上贸 易频繁，海陆交通发达。 2、通道： （1）陆路： 丝绸之路：在宋元时期成为通往 西方的交通要道。 驿站：宋代驿站比较发达；元代 修建了覆盖全国的陆路交通网， 建立了四通八达的驿站 （2）海运 A、条件：除了使用指南针外， 也初步掌握了潮汛、信风、气象 的规律。 B、概况：海上交通发达，海外 贸易繁荣。 C、航线；宋代通往日本、高丽 、东南亚、印度、阿拉伯等，远 至波斯湾及东非海岸；元朝时， 海上丝绸之路进入鼎盛时期。 D、影响：使中外经济、文化和 科技的交流进一步发展起来。元 朝在中央设置了回回司天监

33、、回 回药物院等机构。 作者：7005 七年级下册历史知识点归纳 第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第3课 盛唐气象 第4课 唐朝的中外文化交流 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 第6课 北宋的政治 第7课 辽、西夏与北宋的建立 第8课 金与南宋的对峙 第9课 宋代经济的发展 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 元朝的统治 第12课 宋元时期的都市和文化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一 二、开通大运河（重点） 三、开创科举取士制度（隋朝） 四、隋朝的灭亡 一、隋的统一 1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周

34、政权，建立隋朝， 定都长安。 （隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”） 2、隋朝的统一： （1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。 3、隋初的统治的巩固： （1）措施：发展经济，编订户籍，统一 南北币制和度量衡制度；加强中央集权 ，提高行政效率。 （2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和 发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋 朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 4、隋朝统一全国的条件： （1）客观条件：1人民渴望统一；2北方 民族大融合和南方经济的发展； （2）主观条件：1隋文帝励精图治；2陈 后主荒淫无道。

35、 二、开通大运河（重点） 1、开通者：隋炀帝 2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3、时间：605年开始 4、大运河的规模： (1)一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 (2)共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。 6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 7、评价隋朝大运河 (1)积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政 治、经济和文化交流，有利于国家的统一。 (2)消极影响（后果）

36、： 耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带 来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 （隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运 河的开凿并不能因此而亡国） 8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝 为什么能够开通大运河？） （1）隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性； （2）隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通 大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国 家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障） （3）利用已有的天然河道和古运河作基础。 三、开创科举取士制度（隋朝） 1、背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第 ，不太注重才能。（采用的选官制度叫九品中正制

37、） 2、隋朝诞生科举制： （1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度； （2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。 3、意义： （1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围； （2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。 4、消极影响： 束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变迁，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 古今考试制度对比： 1、相同点： (1)

38、公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。 (2)按考试成绩选拔人才，择优录取。 (3)考试纪律严格。 2、不同点： 比较项目  隋唐科举考试  当今学校考试 科目设置  偏重文科 分文、理科，设置较合理 考试内容 偏重经书、诗赋，较脱离现实 结合学生实际 ，有利于学生全面发展 根本目的  为封建统治者选拔人才，以巩固统治   为社会主义国家发展选拔人才 四、隋朝的灭亡 1、原因： （1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动 战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。 （3）根本原因是隋炀帝的暴政。 2、起义：首先在山东地区爆

39、发，迅速蔓 延到全国。 3、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下 杀害，隋亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、 唐朝的建立与贞观之治（重点） 二、女皇武则天： 三、开元盛世 一、 唐朝的建立与 贞观之治（重点） （一）唐朝的建立 1、618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。 二代皇帝是：唐太宗李世民，年号贞观 （二）贞观之治 （唐太宗的统治）： 1、贞观之治的主要内容 （统治措施、原因）： （1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政 事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才， 知人善任； （2）政治上：1完善三省六部制；2制定 法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励 士人报考，进士科逐渐成为最重

40、要的科 目；4严格考察各级官吏的政绩。 （3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役 负担，鼓励发展农业生产 。 （4）军事上（民族关系）：击败东、西 突厥，加强了对西域的统治。 著名人物房谋杜断：房玄龄（富于 谋略）、杜如晦（善断大事）；最著名 谏臣：魏征。 2、贞观之治的表现 （影响）： 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力 增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 3、唐太宗的突出成绩 （唐太宗统治的结果）： 出现了贞观之治的盛世局面。 唐太宗有哪些做法在今天还值得我 们借鉴？ 以史为鉴，居安思危；重视民生，提倡 节俭，重视人才等值得我们借鉴。 二、女皇武则天： 1、地位：中国历史上唯一的女皇帝。

41、2、统治措施： （1）政治上：打击敌对的官僚贵族； （2）政治上：大力发展科举制度，创立 殿试制度，亲自面试学生。 （3）经济上：继续推行减轻人民负担的 政策和措施，重视发展农业。 3、评价：为后来的“开元盛世”局面的 出现奠定了基础。 三、开元盛世 1、出现时间：唐玄宗前期（年号为“开元”） 2、治国措施（出现原因）： （1）稳定政局，励精图治，重用贤能； （姚崇、宋璟） （2）实行一系列改革措施：整顿吏治， 裁减冗官；发展经济，改革税制；注重 文教，编修经籍。 3、结果：当时政治稳定，经济繁荣，国 库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎 盛时期，史称“开元盛世”。 4、（诗句：忆昔开元全盛日，

42、小邑犹藏万家室。） 5、评价唐玄宗： （1）积极方面：唐玄宗统治前期，励精图治 ，崇尚节俭，因此社会安定、经济发展，使 唐朝进入了全盛时期，形成开元盛世。 （2）消极方面：唐玄宗统治后期，不理 政事，任用奸臣，造成朝政混乱，导致 安史之乱，使唐朝由盛转衰。 第3课 盛唐气象 一、 经济的繁荣（重点） 二、民族交往与交融（难点） 三、开放的社会风气 四、多彩的文学艺术 一、 经济的繁荣（重点） 1、农业：垦田面积扩大，发明并推广生 产工具你，如曲辕犁和筒车；兴修水利 。 2、手工业：丝织业品种繁多，蜀锦冠于 全国；陶瓷业生产水平高，以越窑青瓷 、邢窑白瓷和唐三彩为代表；造船业、 矿冶业、造纸业颇

43、具规模。 3、商业：水路交通发达，贸易往来频繁 ，出现繁荣大都市，如长安城第国际性 大都会。 二、民族交往与交融（难点） 吐蕃（bo） 吐蕃人是藏族的祖先，生 活在青藏高原。唐太宗时期，吐蕃赞普 松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 唐蕃关系  文成公主入藏 史实  唐 太宗将文成公主嫁给松赞干布。 作用  唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发 展，也增进了汉藏之间的友好关系。 其他民族唐太宗实行开明的民族政策，被北 方和西北各族首领尊奉为“天可汗” 三、开放的社会风气 1、开放：充满活力；昂扬进取、积极向 上。 2、女子接受诗书、音乐等教育，喜好骑 射、打球、弈棋等活动

44、。 3、社会风气兼容并蓄，衣食住行等受西 北少数民族影响，刚健豪迈的尚武风气 盛行一时。 四、多彩的文学艺术 1、唐诗代表人物及其特点： 诗人 时代 代表作 特点 尊称 李白  盛唐 早发白帝城 蜀道 难  飘逸洒脱，充满想象力和感染力 ，具有浓郁的浪漫情怀 （浪漫主义色 彩）  诗仙 杜甫  唐朝由盛转衰 三吏、三别   诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和 政治腐败给人民带来的痛苦，被誉为“ 诗史”（现实主义精神） 诗圣 白居易  中期 秦中吟 新乐府  直面社会现实，揭示了统治者的腐 化和人民的疾苦。其诗平易近人，通俗

45、易懂（现实主义色彩） 2、唐朝的书法、绘画成就： 项目 代表人物 代表作 艺术特点 书法  颜真卿 颜氏家庙碑     端正劲美，雄浑敦厚 欧阳询 九成宫醴泉碑     方 折峻丽，笔力险劲 绘画  阎立本 步辇图     人 物形态各异，神形兼备 吴道子 送子天王图     落笔 雄劲，风格奔放 第4课 唐朝的中外文化交流 一、 遣唐使 1、目的：为了学习中国的先进文化。 2、概况：跟随使节来华的，还有很多学 生和留学僧；派出的遣唐使有十几批， 最多一次达500多人。 影响：他们把唐朝先进的制

46、度、天文历 法、文字、典籍、书法艺术建筑艺术等 传回日本，对其社会的发展产生了深远 的影响。 二、鉴真东渡 1、人物： 扬州大明寺高僧鉴真。 2、经过：前5次失败，第6次成功，754 年抵达日本。 3、贡献：传授佛经；传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等；主持修建 唐招提寺。 三、玄奘西行 三、玄奘西行 1、时间：贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经。 2、概况：遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学。 3、贡献：带回大量佛经，主持译经工作；著有大唐西域 记（是研究中外交流史的珍贵文献） 对比鉴真东渡与玄奘西行的异同： 鉴真东渡 玄奘西行 不同点 在位皇帝 唐玄宗  唐太宗 目

47、的地  日本  天竺 途中遭遇  6次东渡，前5次失败，历 经磨难  历经千难万险 出行方式  结伴   独行 是否回国 没回国  回国 目的  传播唐朝文化 学习佛教文化 相同点 1都是唐朝的僧人；  2都为对外友好交往和文化交流作出了贡献；  3都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛；  4都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱 1、背景： （1）开元末年，朝政日趋腐败；社会矛 盾尖锐，边疆形势紧张。 （2）各地节度使势利膨胀，中央与地方 的力

48、量对比失衡，内重外轻。 2、爆发：755年，安禄山和史思明一起 发动叛乱。平定；763年被平定。 3、影响：对社会经济造成极大的破坏；唐朝由盛转衰； 逐渐形成藩（fan）镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1、原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割 据；人民赋税繁重，生活困苦；连年灾荒。 2、概况；黄巢企业军转战南北，攻入长安，建立政 权，给唐朝统治者以致命打击；最终被镇压。 3、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁，唐亡。 三、五代十国的更迭与分立 1、政权；北方黄河流域先后出现后梁、 后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南 方地区出现吴、南唐等九个政权，加上 北方的北汉，史称五代十国。 2

49、、概况：北方政权更迭，战事不断，政局动 荡不安；南方地区，政局相对稳定。 3、趋势：统一是必然趋势。 第6课 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权（难点） 二、重文轻武的政策（重点） 一、宋太祖强化 中央集权（难点） 1、 北宋建立：960年，赵匡胤在陈桥发动兵变，以开封为都城，史称北宋。 2、北宋统一：依照先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。 3、宋太祖加强 中央集权： （1）措施： A、军事上：  宋太祖首先解除禁军将领的兵权； 控制军队调动，使统兵权与调兵权分离； 经常调换将领，定期换防。 B、政治上：  在中央，采取分化事权的方法，削弱相权； 在地方，

50、派文臣担任各地州县长官（知 州），实施知州三年一换的制度； 各州又设通判、以分知州权力。 C、经济上： 取消节度使收税权，由中央掌控； 各项措施 的影响 （1）军事： 提高文官地位，文臣统兵格局逐渐形成；文官地位和 待遇高于武将，武将受到多方面的牵制。    武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （2）影响： 把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策（重点） 1、重文轻武的原因：为防止唐末以来武 将专横跋扈的弊端重现。 2、重文轻武的措施: 科举：注重发展文教事业，改革和发展 了科举制。 促进了整个

51、社会文化素养的提高，造就 了宋朝科举发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面。 3、影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风 气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， 有利于政权的稳固和社会的安定。 第7课 辽、西夏与北宋的建立 一、契丹族与党项族： 1、辽的建立（契丹建国）：10世纪初（ 916年），契丹族首领阿保机，建立契丹 国，都城在上京临潢府。 2、西夏的建立：11世纪前期（1038年） ，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴 庆府。 二、辽与北宋的关系：和战（重点） 三、 西夏与北宋的关系：和战 （1）战：元昊称帝后，多次进攻北宋， 双方损失惨重。 （2）和：订立宋夏和约，元昊向宋称臣 ，宋给西

52、夏岁币。议和后，宋夏边境贸 易兴旺。 二、辽与北宋的关系：和战（重点） （1）战：辽太宗时，占领燕云十六州， 从此，辽与中原王朝的冲突加剧。 （2）和：宋太祖晚期，北宋与辽保持友 好关系双方互通使节。 （3）战：宋太宗时期，向辽发动数次战 争遭到失败，只好采取防御政策。 （4）战：宋真宗时期，澶州之战，寇准 主战，打退辽军。 （5）和：宋真宗时，宋辽议和，内容：辽撤 兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。 澶渊之盟的影响（积极作用）：此后很 长时间，辽宋之间保持着和平局面，有利于 双方的经济发展和文化的交流，有利于我国 多民族国家的发展和统一。 第8课 金与南宋的对峙 一、女真族的崛起 1、统一女真：11世纪末，完颜部的阿骨 打统一女真各部。 2、起兵抗辽：12世纪初，阿骨打起兵抗辽 。3、金的建立：1115年，阿骨打建立女真 政权，国号大金，他就是金太祖。 二、金灭辽：1125年，辽被金灭亡。 三、金灭北宋： 1、面对金军的强大攻势，宋微宗、宋钦 宗无力抵抗，妥协求和。 2、1127年金军攻