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类型四川省绵阳市2023届高三文科综合三诊试卷+答案.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:5481532
  • 上传时间:2023-04-21
  • 格式:PDF
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    四川省 绵阳市 2023 届高三 文科 综合 试卷 答案 下载 _试题试卷_文综_高中
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    1、地理答案第 1页(共 1 页)绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合文科综合(地理地理)参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、选择题(44 分)15:DBDCA611:ABCADB二、非选择题(56 分)36.(24 分)(1)国土面积小,土地资源不足;地势低平,土壤盐碱化严重;温带海洋性气候,作物的年光照时间少;低温冻害、冬季风暴潮与洪涝等,多种灾害叠加。(答对一点得 2 分,总分不超过 6 分)(2)将农业从农村、郊区迁移到城市,摆脱了自然条件对农业的限制;便于实施集约化、自动化、高精度耕作,绿色生产;可实施生产环节的专业化分工,降低人工成本;垂直农场利用有限土地,提高了产品产

    2、量和品质,可获得更大的经济效益。(答对一点得 2 分,其它答案,言之有理酌情给分,总分不超过 6 分)(3)面向北美,背靠欧洲西部大陆腹地,市场广阔;拥有没有贸易壁垒的欧盟市场;交通发达,且市场距离近;产品绿色、生态,市场接受度高;农产品高效生产,能满足市场需求。(答对一点得 2 分,总分不超过 6 分)(4)观点 1:应大规模造陆。理由:荷兰地狭人稠,围海造田能增加土地面积(2 分);国土地势低平,造陆可减少海水侵蚀(2 分);发达国家,资金技术雄厚(2 分)。观点 2:不宜大规模造陆。必然破环海陆自然生态系统(气候、水、生物、外力作用等)(2 分);可能产生更大的损失(2 分);造陆与维护

    3、成本高(2 分)。37(22 分)(1)第四纪冰期时,受冰川侵蚀、搬运、堆积作用,冰碛物堆积至此(2 分);冰期后,洪水侵蚀并混杂冰水物,在磨西谷地堆积(2 分);长期的外力作用,固结形成冰水混合堆积体(2 分)。(2)雅家埂河流域面积广、支流多,干流流量大,侵蚀作用强(2 分);流域落差大流速快,雨水极易汇流成洪峰(2 分);雅家埂河位于台地东侧,右岸为冰水堆积物,岩性软(2 分);水流侵蚀台地,岸坡易发生坍塌等(2 分)。(3)河流凹(右)岸,水流右偏(2 分),岸坡(下部、底部)长时期受洪水冲蚀(2分),失去支撑的岸坡(上部)冰水堆积物,(胶结力不足以平衡下滑力)大面积塌陷(2 分),塌

    4、陷体与岸坡分离,被水流带走(2 分),从而形成圆椅状的陡壁。43.(10 分)旅游资源丰富,类型多样,能满足不同群体需求(2 分);国家乡村振兴政策为民宿发展注入动力(2 分);民宿人员配置简单,运营成本低,吸引众多的群体参与开发(2 分);网络信息推动,消费水平较酒店低(2 分);距离旅游目的地近(2 分)。44.(10 分)加入粉煤灰,可增加毛管孔隙体积,提高土壤的透气性和蓄水能力(2 分);随着土壤粉煤灰比例增加,土壤中的可溶性盐比例减少,盐碱化程度降低(2 分),且磷元素呈增加趋势(2 分);粉煤灰有机质含量低,需要补充有机肥(2 分);综合比较,粉煤灰的比例不宜过高,以 3:1 的土

    5、灰比最佳(2 分)。1绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合(政治)参考答案及评分标准一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)12.A13.C14.B15.C16.D17.A18.B19.B20.A21.C22.C23.D二、问答题38.(14 分)(1)2022 年 111 月,我国中小企业综合经营指数与消费者信心指数总体呈下降趋势,投资和消费需求有所收缩,经济下行压力加大;(2 分)2022 年 12月以来,我国经济企稳回升,态势良好。(2 分)(2)深化供给侧改革,优化供给结构,提升供需匹配性;(3 分)理顺分配关系,缩小收入差距,提升消费能力;(3 分)构建现代化流通体系,

    6、提高商品要素流通效率,畅通经济循环;(2 分)完善消费政策,优化消费环境,健全消费体制机制。(2 分)39.(12 分)积极应对风险和挑战,推动科技自立自强;(3 分)贯彻落实党对科技工作的集中统一领导,发挥总揽全局、协调各方的作用;(3 分)理顺和优化科技管理职能,构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系;(3 分)聚合科技创新力量,健全新型举国体制,推进国家科技治理体系和治理能力现代化。(3 分)40.(26 分)(1)立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人,推动新时代调查研究新风(3 分)立足中国特色社会主义伟大实践,明确方向和任务展开调查研究;(3 分)坚持以人民为中心,厚

    7、植为民办实事的真挚情怀;(2 分)守正创新,不断创新方式方法,提高调研的科学性和实效性。(2 分)(2)实践是认识的来源、动力和目的,是检验认识真理性的唯一标准(4分)通过调查研究,深入实际,深入基层,倾听群众呼声,发现问题,掌握真实情况(4 分)总结形成发展战略、理念,用于指导实践(2 分)并在现代化建设实践中与时俱进,不断丰富和完善。(2 分)(3)分值主题、调查对象、调查方法、发现问题、提出建议1提出了符合实际的调查主题2提出了调查的至少二个要素3提出了调查的至少三个要素4提出了调查的全部要素2评分细则38.(1)现象:2022 年 111 月,中小企业综合经营指数与消费者信心指数总体呈

    8、下降趋势。时间与项目表述完整(1 分),波动中下降或下降(1 分)。本质:投资和消费需求有所收缩,经济下行压力加大(1 分),2022 年 12 月以来,我国经济企稳回升,态势良好。(1 分)(2)供给侧改革/提升供给质量/增强有效供给/改善供给结构任意答到一点(1分),提升供需匹配性/满足人民美好生活需要任意答到一点(2 分);理顺分配关系/注重分配公平/缩小收入差距任意答到一点(1 分),提升消费能力/促进社会总体消费水平提高/优化消费结构任意答到一点(2 分);构建现代流通体系/提升物流水平任意答到一点(1 分),畅通国民经济循环/建设国内统一大市场/提升经济运行效率与水平任意答到一点(

    9、2 分);完善消费政策/优化消费环境/健全消费体制机制任意答到一点(1 分),引导刺激消费/发挥消费的基础性作用任意答到一点(2 分)。39.应对新阶段新形势/应对复杂的内外部形势;(2 分)推动科技强国建设/增强科技的战略性支撑作用。(1 分)若仅从国内国际一个方面来写,比如“应对国际竞争和外部打压/顺应国内经济高质量发展”该点仅给 1 分,总分不超过2 分。坚持党的领导/落实党对科技工作的集中统一领导;发挥总揽全局、协调各方的作用/方向保证/政治保证/组织保障。以上任答一点 2 分,答到两点 3 分。理顺和优化科技管理职能;构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系;以上任答一

    10、点 2 分,答到两点 3 分。若仅仅从政府的角度谈到“优化政府职能/转变政府职能;加强科技顶层设计/完善政府职能体系。以上任答一点 1 分,答到两点 2 分。聚合科技创新力量/统筹科技创新资源配置;健全新型举国体制/深化科技体制改革;推进国家科技治理体系和治理能力现代化/整体创新效能/激发创新活力。每点 1 分,该点总分不超过 3 分。40(1)弘扬党的优良传统与工作作风/发挥调查研究这一优秀文化的作用等任答一点 2 分,调查研究新风/指导实践/推动工作/等任答一点给 1 分;立足中国特色社会主义伟大实践/立足新时代中国的具体实际/立足社会发展的需要等任答一点 2 分,明确工作重点/把握任务方

    11、向/深入生产生活任答一点给 1分;人民为中心/从群众中来,到群众去/坚持群众观点,群众路线/倾听人民心声等任答一点给 1 分,厚植为民办实事的真挚情怀/满足人民需要任答一点给 1 分;不断创新方式方法/把传统调研与现代调研相结合/创新调研的内容形式体制机制等给 1 分,提高调研的科学性/实效性/针对性/合理性等任答一点给 1 分以。(2)实践是认识的来源、动力和目的,是检验认识真理性的唯一标准。(4 分)深入实际,深入基层(1 分)倾听群众呼声/回应群众关切(1 分)发现问题,(1 分)掌握真实情况(1 分)形成发展战略理念(1 分)用于指导现代化建设实践(1 分)在实践中与时俱进,(1 分)

    12、不断丰富和完善(1 分)(3)分值主题、调查对象、调查方法、发现问题、提出建议1提出了调查的一个要素2提出了调查的至少二个要素3提出了调查的至少三个要素34提出了调查的全部要素1绵阳市高中 2020 级第三次诊断性考试文科综合文科综合(历史历史)参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、选择题(每题分,共 48 分)2428 DBADC2933 CBBAD34-35 CA二、材料解析题(41 题 25 分42 题 12 分,选做题 15 分,共计 52 分)41.(25 分)(1)特征:19 世纪:以英国为中心;沙俄和广大殖民地生产,工业国消费。20 世纪:以美国为中心;发达国家生产,第三世界消

    13、费。(8 分)(2)特点:党和政府主导;独立自主和利用海外市场相结合;发展农业科技;着力生产关系调整。(6 分)。不同影响:中国:实现粮食自足;助推国力提升;保障国家安全。其他:常陷饥荒困境;工业发展受挫;被迫依附西方。(6 分)(3)认识:以我为主,立足国内,保护耕地;科技支撑,提高产能;坚持开放,适度进口;要构建公平合理粮食贸易新秩序等(5 分)42.(12 分)【示例】内涵:文明之邦(3 分)阐释:西周建立后,实行礼乐制,礼乐文化通过封邦建国不断扩散,文化认同感增强。春秋战国时期,“中国”的礼仪与“蛮夷”的野蛮形成对比。汉代以来,汉文化的影响力进一步扩大。魏晋南北朝时期,先进的中原文化影

    14、响着少数民族政权。隋唐时期,中外交流频繁,华夏文化辐射周边,形成中华文化圈。(9 分)内涵:华夏正统(3 分)阐释:从西周到秦汉,汉民族共同体逐渐形成,确立了以华夏为中心的政权正统意识。魏晋南北朝时期,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史文化,华夏正统观念得到巩固。辽宋夏金时期,少数民族政权纷纷以华夏正统自居,为元明清大中国的形成奠定坚实基础。(9 分)内涵:民族共同体(3 分)阐释:先秦时期,汉民族在与蛮夷戎狄的交融中,逐渐形成华夏民族。秦汉时期,以汉民族为中心的统一多民族国家形成并巩固。魏晋、隋唐时期,随着2民族交融的加强,统一多民族国家进一步拓展。宋元以后,在民族政权并立与互动的过程中,

    15、形成了囊括中原塞外庞大的民族共同体。(9 分)45.(15 分)(1)原因:农奴制改革后,工商业发展;第二次工业革命,交通科技进步;城市自治机构的作用。(6 分)(2)影响:改善了城市生活环境;提高了城市治理水平;推动了俄国的现代化;为俄国城市规划提供经验;受制于社会环境,成效有限。(9 分)46.(1)条件:中苏关系恶化;中美关系正常化;中国与伊朗在反对霸权主义上有共同的利益;伊朗应对国内危机的需要。(8 分)(2)影响:冲击了两极格局;有利于抵制苏联霸权主义,壮大世界和平力量;扩大了伊朗的国际市场;为中国社会主义建设创造良好的国际环境。(7 分)47.(1)历史观:因时而变,具有创新意识;继承传统,弘扬民族精神;鉴古知今,服务社会发展;开阔视野,融入世界潮流。(8 分)(2)条件:史学传统的延续;民族危机的刺激;明清学风的熏染;西学东渐的影响。(7 分)

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