第四单元：演讲词特征之一：针对性ppt课件（共25张PPT）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、 演演 讲讲 词词 它常在各种大型的群众集会或较为隆重的它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词讲演词具有宣传、鼓动和教育作用具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。学习学习目标：目标：1.1.细读课文，根据要求，对四篇演讲词进行相细读课文，根据要求，对四篇演讲词进行相

2、关元素的筛选；关元素的筛选；2.2.抓住文中富有表现力的句段抓住文中富有表现力的句段，探究探究演讲词的演讲词的特点特点之一：针对性之一：针对性。一、导入一、导入近几年超级演说家、奇葩说开讲近几年超级演说家、奇葩说开讲啦等节目日益火爆，让更多的人站在了演讲的啦等节目日益火爆，让更多的人站在了演讲的舞台上。观众因此领略了演讲者的风采，感受到舞台上。观众因此领略了演讲者的风采，感受到演讲的魅力。本单元主题演讲的魅力。本单元主题以演讲的方式学习以演讲的方式学习演讲，如何才能讲得鲜明演讲，如何才能讲得鲜明?讲得清晰讲得清晰?讲得漂亮讲得漂亮?这节课，我们一块这节课，我们一块儿儿来学习演讲词，体会演讲词来

3、学习演讲词，体会演讲词的特点。的特点。本单元的四篇演讲词，观点鲜明，风格各异。这本单元的四篇演讲词，观点鲜明，风格各异。这固然跟演讲者的身份、职业、知识水平和人生阅历等固然跟演讲者的身份、职业、知识水平和人生阅历等因素有关，同时也与演讲的时间、场合、现场听众的因素有关，同时也与演讲的时间、场合、现场听众的构成、演讲的背景和演讲的目的紧密相关。构成、演讲的背景和演讲的目的紧密相关。活动活动1 1：预习四篇演讲词，完成下面的表格。预习四篇演讲词，完成下面的表格。篇目篇目演讲者演讲者身份身份 演讲演讲 场合场合现场观现场观众构成众构成 演讲演讲 时间时间 演讲演讲 背景背景演讲演讲目的目的最后一次讲

4、演最后一次讲演 应有格物致知应有格物致知精神精神 我一生中的重我一生中的重要要抉择抉择 庆祝奥林匹克庆祝奥林匹克运动复兴运动复兴2525周周年年 闻一多，中国伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，闻一多，中国伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国共产党的挚友，新月派诗人和学者。中央民主同盟中国共产党的挚友，新月派诗人和学者。中央民主同盟中央执行委员会委员、昆明民主运动的重要领导人。中央执行委员会委员、昆明民主运动的重要领导人。演讲的场合：演讲的场合：昆明的进步人士，青年学生为李公朴之死义愤填膺，昆明的进步人士，青年学生为李公朴之死义愤填膺，悲痛不已，混入的少部分国民党分子心怀不轨而又心虚悲痛不已，

5、混入的少部分国民党分子心怀不轨而又心虚胆怯。胆怯。李公朴追悼会现场特务捣乱。李公朴追悼会现场特务捣乱。现场听众的构成：现场听众的构成：演讲的时间演讲的时间 1946年年7月月15日日演讲者身份：演讲者身份：最后一次讲演最后一次讲演 1946年年7月月11日，李公朴因参加爱国民主运日，李公朴因参加爱国民主运动在昆明被国民党特务杀害。闻一多知道自己上了国民动在昆明被国民党特务杀害。闻一多知道自己上了国民党特务的黑名单，却在党特务的黑名单，却在15日不顾亲友劝阻，毅然参与李日不顾亲友劝阻，毅然参与李公朴追悼会。公朴追悼会。演讲的背景：演讲的背景：痛斥国民党反动痛斥国民党反动派的卑劣无耻，赞扬派的卑劣

6、无耻，赞扬李公朴与昆明青年的李公朴与昆明青年的革命精神，号召人民革命精神，号召人民继承先烈遗志，宣告继承先烈遗志，宣告自己的斗争决心。自己的斗争决心。他们这样疯狂地制造恐怖症，他们这样疯狂地制造恐怖症，是他们自己在慌啊，在害怕呀！是他们自己在慌啊，在害怕呀！这两件事发生在昆明，就这两件事发生在昆明，就算是昆明无限的光荣！算是昆明无限的光荣！历史赋予昆明的任务是争历史赋予昆明的任务是争取和平，我们昆明的青年必须取和平，我们昆明的青年必须完成这任务。完成这任务。演讲的目的演讲的目的：演讲的场合：演讲的场合：现场听众的构成：现场听众的构成：演讲的时间：演讲的时间：演讲的背景：演讲的背景：演讲者身份：

7、演讲者身份：演讲的目的演讲的目的：应有格物致知精神应有格物致知精神 参加情系中华大会的各界人士，以及来自美国泰国香港地参加情系中华大会的各界人士，以及来自美国泰国香港地区和全国各地的获奖者。区和全国各地的获奖者。向学习自然科学的中国学生介绍应该怎样了向学习自然科学的中国学生介绍应该怎样了解自然科学。解自然科学。丁肇中，美籍华裔物理学家，祖籍山东省日照市。丁肇中，美籍华裔物理学家，祖籍山东省日照市。生于美国，长于中国，生于美国，长于中国，20岁赴美学习。于岁赴美学习。于1976年与里年与里克特同获诺贝尔物理学奖，克特同获诺贝尔物理学奖，在人民大会堂举行的情系中华征文活动颁奖现场。在人民大会堂举行

8、的情系中华征文活动颁奖现场。1991年年10月月瞭望周刊情系中华征文获奖大会，丁肇中的瞭望周刊情系中华征文获奖大会，丁肇中的怀念一文获得特别荣誉奖，并发表演讲。怀念一文获得特别荣誉奖，并发表演讲。现场听众的构成：现场听众的构成：演讲的场合：演讲的场合：演讲的时间演讲的时间演讲的背景：演讲的背景：演讲者身份：演讲者身份：演讲的目的：演讲的目的：我一生中的重要选择我一生中的重要选择 王选，中国科学院院士中国工程院院士汉字激光王选，中国科学院院士中国工程院院士汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他所领导研制出的汉照排系统的创始人和技术负责人，他所领导研制出的汉字激光照排系统为新闻出版全过程的计算机

9、化奠定了基字激光照排系统为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为汉字印刷术的第二次发明。础，被誉为汉字印刷术的第二次发明。北京大学北京大学北大学子年轻高学历，有冲劲儿。北大学子年轻高学历，有冲劲儿。引发一些话题跟大家讨论，勉励北大学引发一些话题跟大家讨论，勉励北大学子趁年轻开拓创新，多出成就。子趁年轻开拓创新，多出成就。1998年年10月月王选已经王选已经61岁，在五年前脱离技术第一岁，在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线。线，一年来逐渐脱离管理的第一线。现场听众的构成：现场听众的构成：演讲的场合：演讲的场合：演讲的时间演讲的时间演讲的背景：演讲的背景：演讲者身份：演讲者身份

10、：演讲的目的：演讲的目的：庆祝奥林匹克运动会复兴庆祝奥林匹克运动会复兴25周年周年 皮埃尔皮埃尔德德顾拜旦顾拜旦，法国著名教育家国际体育活动法国著名教育家国际体育活动家教育家和历史学家现代奥林匹克运动的发起人，由于家教育家和历史学家现代奥林匹克运动的发起人，由于它对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为奥林匹克之父。它对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为奥林匹克之父。瑞士国际奥委会瑞士国际奥委会 国际奥委会全体成员国际奥委会全体成员 1919年年4月月庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴25周年，阐述奥周年，阐述奥林匹克精神的内涵与价值，表明对奥林匹林匹克精神的内涵与价值，表明对奥林匹克光明未来的

11、憧憬。克光明未来的憧憬。第一次世界大战结束仅五个月奥林匹克运第一次世界大战结束仅五个月奥林匹克运动复兴动复兴25周年周年 篇目篇目演讲者演讲者身份身份演讲演讲场合场合现场观现场观众构成众构成演讲演讲时间时间演讲演讲背景背景演演讲讲目的目的最后一次最后一次讲演讲演 .演讲稿是要面对公众当面进行的。演讲稿是要面对公众当面进行的。在表格的梳理在表格的梳理过程中，过程中，你能否看出来你能否看出来演讲稿与一般议论性文章的区演讲稿与一般议论性文章的区别？别？更具有针对性更具有针对性针对性因素针对性因素1：演讲词要有为而作，不要空谈泛论。演讲词要有为而作，不要空谈泛论。这四篇演讲稿都不是泛泛而谈，而是针对社

12、会现这四篇演讲稿都不是泛泛而谈，而是针对社会现实，各有各的专项话题。实，各有各的专项话题。最后一次讲演最后一次讲演针对李公仆先生追悼会上特务捣乱、破针对李公仆先生追悼会上特务捣乱、破坏会场气氛的坏会场气氛的应有格物致知精神应有格物致知精神针对中国学生学习自然科学重理论轻实针对中国学生学习自然科学重理论轻实验的现实验的现实我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 针对青年学子未来在科技方面的巨大发针对青年学子未来在科技方面的巨大发展潜力展潜力庆祝奥林匹克运动会庆祝奥林匹克运动会复兴复兴2525周年周年针对继续办好奥林匹克这项国际上针对继续办好奥林匹克这项国际上重要重要的事业。的事业。活动活动2：这四

13、篇演讲稿的：这四篇演讲稿的针对性针对性都都包含哪些因素包含哪些因素？在演讲稿中是在演讲稿中是怎样体现出来怎样体现出来的？的？这些话题都有着很强的现实针对性。越有现实意这些话题都有着很强的现实针对性。越有现实意义的话题，往往越有启发性，越容易引发听众的关注，义的话题，往往越有启发性，越容易引发听众的关注，演讲也越容易收到良好的效果。演讲也越容易收到良好的效果。思考：思考：受疫情影响，这个学期我们全市受疫情影响，这个学期我们全市5月月6号才开学。号才开学。开学后发生的一些事，让你也有所触动。你针对哪一特开学后发生的一些事，让你也有所触动。你针对哪一特定事件（主题）展开演讲呢？请把你的想法写在纸上。

14、定事件（主题）展开演讲呢？请把你的想法写在纸上。针对性因素针对性因素2：针对现场听众，针对特定人群针对现场听众，针对特定人群 演讲词要关注听众的各方面情况，包括其年龄、职业、受演讲词要关注听众的各方面情况，包括其年龄、职业、受教育程度等客观情况，以及听众可能有的疑惑、情绪等主观情教育程度等客观情况，以及听众可能有的疑惑、情绪等主观情况。况。好的演讲要合乎听众的理解水平，使他们比较轻松地理解好的演讲要合乎听众的理解水平，使他们比较轻松地理解演讲者的观点，把握演讲的内容；好的演讲还要直指听众的所演讲者的观点，把握演讲的内容；好的演讲还要直指听众的所感、所疑、所思，使听众觉得演讲正是为他们而发，说出

15、了他感、所疑、所思，使听众觉得演讲正是为他们而发，说出了他们的心声，解决的他们的问题，启发了他们的思考。们的心声，解决的他们的问题，启发了他们的思考。篇目篇目 观众的构成观众的构成最后一次讲演最后一次讲演应有格物致知精神应有格物致知精神 我一生中的重要我一生中的重要抉择抉择庆祝奥林匹克运动复庆祝奥林匹克运动复兴兴2525周年周年民众民众:为李之死而义愤填膺、悲痛不已为李之死而义愤填膺、悲痛不已特务特务:心怀不轨而又心虚胆怯心怀不轨而又心虚胆怯各界人士各界人士北大学子北大学子:年轻、高学历、有冲劲年轻、高学历、有冲劲国际奥委会全体委员国际奥委会全体委员 想一想：下面文段中的想一想：下面文段中的“

16、你们你们”“你你”“我们我们”“他们他们”分分别是别是指什么人指什么人？人称的变换对于？人称的变换对于演讲效果演讲效果有什么有什么作用作用？你们你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们你们将失去千百万的人民！将失去千百万的人民！你们你们看着看着我们我们人少，没有力量？告诉人少，没有力量？告诉你们你们，我们我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们我们的人，的人，都是都是我们我们的力量！此外还有广大的市民！的力量！此外还有广大的市民！我们我们有这个信心：有这个信心：人民人民的力量是要胜利的，

17、真理是永远存在的。的力量是要胜利的，真理是永远存在的。“今天，这里有没有特务？今天，这里有没有特务？你你站出来！是好汉的站出来！站出来！是好汉的站出来！你你出来讲！凭什么要杀死李先生？出来讲！凭什么要杀死李先生？”“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知我心里想，这些无耻的东西，不知他们他们是怎么想法，是怎么想法，他们他们的心理的心理是什么状态，是什么状态，他们他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们他们这样疯狂的来制造恐怖，正是这样疯狂的来制造恐怖，正是他们

18、他们自己在慌啊！在害怕啊！所以自己在慌啊！在害怕啊！所以他们他们制造恐怖，其实是制造恐怖，其实是他们他们自己在恐怖啊！自己在恐怖啊！”在演讲中不断在演讲中不断变换人称变换人称，有力地配合讲演者思想，有力地配合讲演者思想感情的表达。感情的表达。对敌人对敌人：正面指斥、揭露，用：正面指斥、揭露，用“你你”“”“你们你们”，显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。攻击。对听众：对听众：揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用用“他们他们”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。对人

19、民：鼓动人民团结斗争时用对人民：鼓动人民团结斗争时用“我们我们”，表现，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。特别是把特别是把“我们我们”与与“你们你们”相连相对地使用时，相连相对地使用时，更显出讲演者对敌人和对人民更显出讲演者对敌人和对人民截然不容的态度，感情截然不容的态度，感情鲜明，立场坚定鲜明，立场坚定。明确：明确：下面两个下面两个演讲选段演讲选段,哪一则更适合哪一则更适合针对小学生针对小学生演讲演讲?你的理由是什么？你的理由是什么？当我们说一个人成长了当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身通常意义上不是指他的身体长高了体长高了,或者年龄长大了

20、或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长面更加成熟了。成长,意味着一个人的思想更加丰富、意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实心灵更加充实,意志更加坚强。而停止成长意志更加坚强。而停止成长,则意味着则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求。一个人停止了对思想和精神境界的追求。独立精神和自由意志是必须争取的独立精神和自由意志是必须争取的,且须以生死力且须以生死力争。正如词文所示争。正如词文所示,“,“思想而不自由思想而不自由,毋宁死耳。斯古毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义今仁圣同殉之精义,夫岂庸鄙之敢望。夫岂庸鄙之敢望。”一切都是小事一切都是小事,惟此是大

21、事。碑文中所持之宗旨惟此是大事。碑文中所持之宗旨,至今并未改易至今并未改易!针对性因素针对性因素3：演讲词要预先考虑演讲词要预先考虑演讲现场的氛围演讲现场的氛围，对，对内容和表达方式做有针对性的调整。内容和表达方式做有针对性的调整。篇目篇目 演讲的场合、氛围演讲的场合、氛围 最后一次讲演最后一次讲演 应有格物致知精神应有格物致知精神 我一生中的我一生中的重要重要抉择抉择 庆祝奥林匹克运动庆祝奥林匹克运动复兴复兴2525周年周年 李公朴追悼会李公朴追悼会,现场特务捣乱现场特务捣乱人民大会堂举行的颁奖仪式人民大会堂举行的颁奖仪式(庄重庄重)北京大学北京大学(轻松的轻松的“闲聊闲聊”)瑞士国际奥委会

22、瑞士国际奥委会 我觉得我是我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩努力奋斗，曾经取得过成绩,现在高现在高峰已过峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家。跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”(”(掌掌声声)所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢呢,上午八、九点钟的太阳上午八、九点钟的太阳,这是本科生；硕士生呢这是本科生；硕士生呢,九九、十点钟的太阳、十点钟的太阳,博士生呢博士生呢,十点、十一点钟，如日中天十点、十一点钟，如日中天的太阳。的太阳。(笑声笑声)那么一个快落山的太阳跟大家讲的那么一个快落山的太阳跟大家讲的,更更多的是自己一生奋斗过来的

23、体会。多的是自己一生奋斗过来的体会。现场观众多为北大、清华莘莘学子，这个年轻的团现场观众多为北大、清华莘莘学子，这个年轻的团体朝气蓬勃，志向高远，创造力极强。作者用不同钟点体朝气蓬勃，志向高远，创造力极强。作者用不同钟点的的“太阳太阳”比喻自己和观众，很能体现自己的谦虚，对青比喻自己和观众，很能体现自己的谦虚，对青年才俊的欣赏，符合本次演讲年才俊的欣赏，符合本次演讲“大力扶植年轻人大力扶植年轻人”的主题。的主题。我一生中的重要抉择一文在预先考虑我一生中的重要抉择一文在预先考虑演讲现场演讲现场的氛围、有针对性的调整内容和表达方式的氛围、有针对性的调整内容和表达方式这方面有怎样这方面有怎样的体现呢

24、？读下面的语段，试着说说。的体现呢？读下面的语段，试着说说。王选在演讲中善于调侃自己，王选在演讲中善于调侃自己，他说自己他说自己不再是权威时，就说不再是权威时，就说“世界上很难找到世界上很难找到6060岁岁以上的计算机权威，只有以上的计算机权威，只有6060岁以上犯错误的岁以上犯错误的一大堆一大堆”；在讲自己现状时，说；在讲自己现状时，说“已经堕落已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王叫老王”。这

25、些调侃都引发了听众欢笑，让。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。人印象深刻。王选先生王选先生善于调侃，语言幽默，控场能力极强。善于调侃，语言幽默，控场能力极强。请一位同学来请一位同学来仿真演讲仿真演讲这几个段落，这几个段落，重读红色字体的词句重读红色字体的词句，同学们同学们把自己当成现场的观众把自己当成现场的观众，说说听读后的感受。，说说听读后的感受。本次庆典是在本次庆典是在欢乐祥和欢乐祥和的气氛下举行的。的气氛下举行的。古老古老的赫尔维蒂联的赫尔维蒂联邦最高委员会及其邦最高委员会及其尊敬尊敬的主席、深得上帝与人类挚爱的瓦莱州派的主席、深得上帝与人类挚爱的瓦莱州派出的出的首席首席代表、代表

26、、这座美丽而又好客这座美丽而又好客的城市的领导们、的城市的领导们、远近闻名的远近闻名的歌手，以及歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春以及艺为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春以及艺术性等五重声誉。术性等五重声誉。愿愿钟爱勇敢者钟爱勇敢者的幸运之神，厚待的幸运之神，厚待刚刚决定申办第刚刚决定申办第7 7届现代奥届现代奥林匹克运动会林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。的比利时人民的美好愿望。目前的形势，依然严峻。目前的形势，依然严峻。狂风骤雨狂风骤雨之后，我们迎来之后，

27、我们迎来破晓的黎破晓的黎明明。待到。待到中午时分中午时分，湛蓝的天空湛蓝的天空必将必将万里无云万里无云；收获者的双臂，；收获者的双臂，捧满捧满沉甸甸的金黄麦穗沉甸甸的金黄麦穗。这篇演讲辞，现场氛围把控得当也得到了很好的体现。一连串的修饰这篇演讲辞，现场氛围把控得当也得到了很好的体现。一连串的修饰语充满激情，作为结尾，顾拜旦先是逐一点明了参加本次庆典的来宾，赞扬语充满激情，作为结尾，顾拜旦先是逐一点明了参加本次庆典的来宾，赞扬他们为此次大会赋予了历史自觉性、公民精神等五重声誉。之后，他表达了他们为此次大会赋予了历史自觉性、公民精神等五重声誉。之后，他表达了对决定申办下一届奥运会的国家的祝愿。最后

28、，他结合当前国际形势，以诗对决定申办下一届奥运会的国家的祝愿。最后，他结合当前国际形势，以诗意的语言表明了对奥林匹克光明未来的憧憬。意的语言表明了对奥林匹克光明未来的憧憬。庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴25周年的演讲辞中，现周年的演讲辞中，现场氛围把控得当也得到了很好的体现。从第场氛围把控得当也得到了很好的体现。从第8段到第段到第10段，是演讲的结尾部分。顾拜旦先是将目光停留在了现段，是演讲的结尾部分。顾拜旦先是将目光停留在了现场，一连串的修饰语充满激情，点明了参加本次庆典的场，一连串的修饰语充满激情，点明了参加本次庆典的来宾，赞扬他们为此次大会赋予了历史自觉性、公民精来宾，赞扬他们

29、为此次大会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。之后，他表达神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。之后，他表达了对决定申办下一届奥运会的国家的祝愿。最后，他结了对决定申办下一届奥运会的国家的祝愿。最后，他结合当前国际形势，以诗意的语言表明了对奥林匹克光明合当前国际形势，以诗意的语言表明了对奥林匹克光明未来的憧憬。未来的憧憬。演讲要有针对性演讲要有针对性,做到做到“心中有听众心中有听众”。要充分考。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等,以此来确以此来确定演讲的主题、内容和语言风格定演讲的主题、内容和语言风格,这样才能有的放矢

30、。这样才能有的放矢。总结：总结：【作业作业】1.阅读刘媛媛的演讲词寒门贵子阅读刘媛媛的演讲词寒门贵子,并就其针对性进行并就其针对性进行批注。批注。2.教育部发表重要意见：教育部发表重要意见：网课就是正常上课！开学后不网课就是正常上课！开学后不建议占用周末和暑假时间。有些同学开始醒悟了，有的建议占用周末和暑假时间。有些同学开始醒悟了，有的同学还在同学还在”装睡装睡“中。中。结合疫情期间网课上一些同学的不结合疫情期间网课上一些同学的不良学习表现和开学后你看到的一些正面的、反面的学习良学习表现和开学后你看到的一些正面的、反面的学习现象现象,你打算针对哪些人群、在什么场合、确立哪个主你打算针对哪些人群

31、、在什么场合、确立哪个主题进行演讲？题进行演讲？寒门贵子寒门贵子 刘媛媛刘媛媛 在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家一个问题，你在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家一个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己人头地只能靠自己?你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力?前些日子，有一个在银行工作了十年的前些日子，有一个在银行工作了十年的HR(HR(人力资源管理人力资源管理师师

32、)，他在网络上发了一篇帖子，叫做寒门再难出贵子。，他在网络上发了一篇帖子，叫做寒门再难出贵子。意思是说在当下，我们这个社会里面，寒门的小孩儿他想要出意思是说在当下，我们这个社会里面，寒门的小孩儿他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗?先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家有没有门。我现在想想我都不知道，当初我爸跟我门，我们家有没有门。我现在想想我都不知道，当初我爸

33、跟我妈那么普通的农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个妈那么普通的农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦，也要让我们三个过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦，也要让我们三个孩子上大学。孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些，比如家庭富裕的小孩儿去做计我一直也不会拿自己跟那些，比如家庭富裕的小孩儿去做计较，我说们之间会有什么不同，或者有什

34、么不平等，但是我们必较，我说们之间会有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，可是我们不能抱怨我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，可是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。有些人出生连爸妈都没有。人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全取人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全取决于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，

35、那你的一生就是抱怨决于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。生。英国有一部纪录片，叫做人生七年，片中访问了十二个英国有一部纪录片，叫做人生七年，片中访问了十二个来自不同阶层的七岁小孩儿，每七年再去重新访问这些小孩儿到来自不同阶层的七岁小孩儿，每七年再去重新访问这些小孩儿到了影片的最后就发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷了影片的最后就发现，富人的孩子

36、还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩儿，他到最后通过自己人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩儿，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且，现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。的。而且，现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭受失败的时候，我们不能把所有的原因都归结所以当我们遭受失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因到出生上去，更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好，并没有斩断一个人他

37、成功的所有的可能。为家境不好，并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生终于到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走当我在人生终于到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走一走，看着人来人往，而那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市一走，看着人来人往，而那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市里面真的是一无所依，你有的只是你自己你什么都没有，你现在里面真的是一无所依，你有的只是你自己你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马的，在这个社会上杀出一条路来。能做的就是单枪匹马的，在这个社会上杀出一条路来。(掌声掌声!)这段演讲到现在已经是最后一次了，其实在刚刚我问的时候这段演讲到现在已经是最后一次了，其实

38、在刚刚我问的时候就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，它不这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个事故是有志者是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个事故是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;这个故事是苦心人天不负，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。谢谢大家谢谢大家!