第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》ppt课件（共23张PPT）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、诗史数千言，秋天一鹤先生骨。诗史数千言，秋天一鹤先生骨。草堂三五里，春水群鸥野老心。草堂三五里，春水群鸥野老心。杜甫杜甫（712770712770），唐代诗人。字子），唐代诗人。字子美，自称少陵野美，自称少陵野老。他的许老。他的许多优秀作品多优秀作品显示出唐代由盛世转向衰微的历史过程显示出唐代由盛世转向衰微的历史过程，被称为，被称为“诗史诗史”安安史之史之乱导乱导致社会动荡，民不聊生。致社会动荡，民不聊生。759759年，杜年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧清畔盖了一所茅屋，暂时有了安身

2、之处，但生活依旧清苦。苦。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。杜不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。杜甫长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗甫长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。篇。背景资料背景资料目标导学目标导学一、读懂诗歌：了解歌行体，能诵读全诗。二、读懂社会：通过朗读，由表及里悟时代苦难。三、读懂诗人：深刻体会杜甫“忧国忧民”的博大胸襟。茅屋为秋风所破歌解题：解题：歌，能唱的诗，中国古代诗歌歌，能唱的诗，中国古代诗歌的一种体裁，讲究押韵，韵脚的一种体裁，讲究押韵，韵脚不断变化，长句与短句交错，不断变化，长句与短句交错，有一种有一种“抑扬顿挫抑扬顿挫”之感。之感。怒

3、号 三重茅 挂罥 长林梢 飘转 沉塘坳 俄顷 布衾 丧乱 广厦 突兀 见此屋 庇hojunchngbwchngqnozhunshqngxinsng读 一 读读 一 读预习检查秋风破屋秋风破屋 群童盗茅群童盗茅 破屋漏雨破屋漏雨 愿得广厦愿得广厦整 体整 体感 知感 知u思考：思考：诗歌为我们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一诗歌为我们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一个四字小标题。个四字小标题。秋风破屋秋风破屋 群童盗茅群童盗茅破屋漏雨破屋漏雨 愿得广厦愿得广厦第一幕：秋风破屋第一幕：秋风破屋八月秋高风怒号，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，茅飞渡江洒江郊，高者挂高者挂罥

4、罥长林梢，长林梢，下者飘转沉塘坳下者飘转沉塘坳。.研读诗歌、体会情感 诗歌第一句诗歌第一句哪些词对哪些词对“肇事者肇事者”秋风作了生动秋风作了生动的刻画？给你什么感觉？的刻画？给你什么感觉？“怒号、卷、三重怒号、卷、三重”等词等词突出了风的威力之大。突出了风的威力之大。风的威力如此之大，造成了什么后果？风的威力如此之大，造成了什么后果？茅飞渡江洒江郊，高者挂茅飞渡江洒江郊，高者挂罥罥长林梢，下者飘转沉塘坳长林梢，下者飘转沉塘坳。刻画了茅草乱飞的样子，刻画了茅草乱飞的样子，形形象地描绘出秋风破屋的惨状。象地描绘出秋风破屋的惨状。朗读朗读八月八月/秋高秋高/风怒号风怒号，卷我卷我/屋上屋上/三重茅

5、。三重茅。茅飞茅飞/渡江渡江/洒江郊洒江郊，高者高者/挂罥挂罥/长林梢长林梢，下者下者/飘转飘转/沉塘坳。沉塘坳。第二幕：第二幕：群童盗茅群童盗茅研读诗歌、体会情感南村群童欺我老无力，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自归来倚杖自叹息叹息。.南村群童欺我老无力，忍能对面为南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼盗贼。天真淘气的背后，天真淘气的背后，隐藏的是生活的辛酸和悲苦。隐藏的是生活的辛酸和悲苦。一群天真烂漫的孩童抢走不值钱的茅一群天真烂漫的孩童抢走不值钱的茅草的行为算得上草的行为算得上“盗贼盗贼”吗？吗？群

6、童为什么要趁火打劫当群童为什么要趁火打劫当“盗贼盗贼”？何为何为“盗贼盗贼”？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子该怎么过？该怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；人；三叹战乱给人民造成的痛苦。三叹战乱给人民造成的痛苦。“归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息”，作者在叹息什么？，作者在叹息什么？朗读朗读南村群童南村群童/欺我欺我/老无老无力力，忍能忍能/对面对面/为盗为盗贼。公然贼。公然/抱茅抱茅/入竹入竹去去，唇焦唇焦/口燥口燥/呼不呼不得得，归来归来/倚杖倚杖/自叹自叹息。息。第三幕：第三幕：破屋漏雨

7、破屋漏雨研读诗歌、体会情感俄顷风定云墨色，俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！长夜沾湿何由彻！布布衾衾多年冷似多年冷似铁铁，娇儿恶卧踏里娇儿恶卧踏里裂裂。床头屋漏床头屋漏无干处无干处，雨脚如雨脚如麻麻未断绝。未断绝。屋子的简陋和破旧写出被子的破旧。写出被子的冷、硬，生活困窘。形容雨点不间断自经丧乱少睡眠，长夜沾湿自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻何由彻！痛苦难眠痛苦难眠 如何挨到天亮。第四幕安得广厦千万间，安得广

8、厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。风雨不动安如山。老无力老无力安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。风雨不动安如山。忧国忧民忧国忧民 胸怀天下苍生胸怀天下苍生 VSVS 诗人由己及人，想到了所有的穷苦百姓，超诗人由己及人，想到了所有的穷苦百姓，超越个人痛苦，他甚至想要通过什么方式来实现这越个人痛苦，他甚至想要通过什么方式来实现这种理想？种理想？何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！舍己为人的献身精神舍己为人的献身精神 八月八月/秋高秋高/风怒号风怒号，卷我卷我/屋上屋上/

9、三重茅。茅飞三重茅。茅飞/渡江渡江/洒江洒江郊郊，高者高者/挂罥挂罥/长林梢长林梢，下者下者/飘转飘转/沉塘坳。沉塘坳。南村群童南村群童/欺我欺我/老无力老无力，忍能忍能/对面对面/为盗贼。公然为盗贼。公然/抱抱茅茅/入竹去入竹去，唇焦唇焦/口燥口燥/呼不得呼不得，归来归来/倚杖倚杖/自叹息。自叹息。俄顷俄顷/风定风定/云墨色云墨色，秋天秋天/漠漠漠漠/向昏黑。布衾向昏黑。布衾/多年多年/冷似冷似铁铁，娇儿娇儿/恶卧恶卧/踏里裂。床头踏里裂。床头/屋漏屋漏/无干处无干处，雨脚雨脚/如如麻麻/未断绝。自经未断绝。自经/丧乱丧乱/少睡眠少睡眠，长夜长夜/沾湿沾湿/何由彻何由彻！安得安得/广厦广厦/

10、千万间千万间，大庇大庇/天下寒士天下寒士/俱欢俱欢颜颜！风风雨不雨不动动/安如山安如山！呜呼呜呼！何时何时/眼前眼前/突兀突兀/见此屋见此屋，吾庐吾庐/独破独破/受冻受冻/死亦足死亦足！再读诗歌，体会情感。再读诗歌，体会情感。对 话对 话诗 人诗 人合作探究：请同学们结合以下四个排比句，合作探究：请同学们结合以下四个排比句，把它连成一段话，跟诗人进行一番对话。把它连成一段话，跟诗人进行一番对话。在秋风破屋时，你是一个（在秋风破屋时，你是一个（）的人；）的人；在群童抢茅时，你是一个（在群童抢茅时，你是一个（）的人；）的人；在屋漏难棉时，你是一个（在屋漏难棉时，你是一个（）的人；）的人；在呼唤广厦时，你是一个（在呼唤广厦时，你是一个（）的人。）的人。总 结总 结全 诗全 诗