第13课《最后一次讲演》ppt课件（共22张ppt） -（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、 闻一多闻一多(18991946)(18991946)，现代诗人、学者现代诗人、学者和和民主战士民主战士，湖北浠水，湖北浠水人。人。有诗集：有诗集：红烛死水红烛死水。臧克家写过。臧克家写过闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做被被选入教材。选入教材。19461946年年7 7月月1515日，闻一多被国民党特务暗杀。日，闻一多被国民党特务暗杀。19461946年年7 7月月1717日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写周恩来同志在悼词中写道：道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有

2、望，杀人者心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。终必覆灭。”相相关关人人物物李公仆李公仆李公朴李公朴（19021946），字晋祥，号仆如。），字晋祥，号仆如。伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。1946年年7月月11日在昆明市遭国民党特务开枪日在昆明市遭国民党特务开枪暗杀，次日凌晨因伤重、流血过多牺牲。暗杀，次日凌晨因伤重、流血过多牺牲。闻闻一一多多先先生生清清华华大大学学闻闻一一多多雕雕像像闻闻一一多多先先生生故故居居文体知识文体知识 讲演词讲演词也叫也叫演讲稿、

3、演说词演讲稿、演说词，是指在公众场合就某一问题或，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们经常使用的某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。他们信服并在思想感情上产生共鸣。特点：特点：（1 1）针对性；（）针对性；（2 2）鲜明

4、性；（）鲜明性；（3 3）鼓动性；）鼓动性；（4 4）口语性。）口语性。诬诬蔑蔑 籍籍贯贯 卑劣卑劣 蛮蛮横横 挑挑拨离间拨离间mimijjhnhntiotiobi libi li（）横竖横竖横横（）蛮横蛮横 hnghnghnghng（）挑担）挑担（）挑拨）挑拨挑挑tiotiotiotio闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露敌人虚弱的本质、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召众揭露敌人虚弱的本质、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召进步青年勇敢斗争，表达了对民主和平的坚定信心。进步青年勇敢斗争，表达了对民主和平的坚定信心。1 1、闻一多演讲的主要内

5、容是什么？、闻一多演讲的主要内容是什么？2 2、“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”李先生李先生的光荣表现在什么地方？的光荣表现在什么地方？为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。3 3、闻一多先生预言敌人、闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有什么根据？，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。请从文章中找答案。（1 1）“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！在害怕啊！所以他们制造

6、恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！”（2 2）“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”（3 3）“历史上没有一个反对人民的势力不被人民毁灭的！历史上没有一个反对人民的势力不被人民毁灭的！”4 4、从闻一多的演讲中我们能感受到他对从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民李公朴、昆明人民和和国民党反动派国民党反动派分别是怎样的感情？分别是怎样的感情？高度高度赞扬赞扬李公朴先生和昆明人民的斗争精神，李公朴先生和昆明人民的斗争精神，对李先生的被杀表现得十分悲痛。对李先生的被杀表现得十分悲痛。痛斥痛斥了国民党特务的罪恶行径，面对面地了国民党特务

7、的罪恶行径，面对面地揭露揭露反反动派的虚伪本质。动派的虚伪本质。“无耻无耻啊！啊！无耻无耻啊！这是某集团的啊！这是某集团的无耻无耻，恰是李先生的，恰是李先生的光荣光荣！李！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣光荣！也是昆明人的！也是昆明人的光荣光荣！”句句中连用三个中连用三个“无耻无耻”和三个和三个“光荣光荣”有什么表达效果？有什么表达效果？三个三个“无耻无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。三个三个“光荣光荣”，表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的

8、痛恨，给人们以巨大的鼓舞。给人们以巨大的鼓舞。运用运用对比对比手法，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为手法，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。争取民主和平而英勇献身的革命精神。6 6、试分析、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话的含义，它表达了作者怎样的感情？这句话的含义，它表达了作者怎样的感情？用用“一个一个”和和“千百万个千百万个”对比，突出进步力量的巨对比，突出进步力量的巨大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。表达出

9、对敌人的愤怒和对革命必胜的信念。斗争。表达出对敌人的愤怒和对革命必胜的信念。7 7、这篇演讲词中、这篇演讲词中,作者不断变换人称，第四段和第五段连用七个作者不断变换人称，第四段和第五段连用七个“他他们们”，接着用十个，接着用十个“你们你们”，还用十个，还用十个“我们我们”，这样写有什么作用？，这样写有什么作用？在演讲中，人称不断地变化，对讲演者感情的表达起到有力在演讲中，人称不断地变化，对讲演者感情的表达起到有力的配合。的配合。用用“你你”或或“你们你们”是对敌人的正面斥责是对敌人的正面斥责，向听众揭露敌人，向听众揭露敌人的罪行或揭穿敌人的用心；的罪行或揭穿敌人的用心；用用“他们他们”流露出对

10、敌人极端愤怒和轻蔑的情绪流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪；用用“我们我们”鼓舞人们团结斗争，表现演讲者与群众亲密战斗鼓舞人们团结斗争，表现演讲者与群众亲密战斗的感情；的感情；用用“你们、我们相间你们、我们相间”相连使用，更体现出演讲者感情鲜明，相连使用，更体现出演讲者感情鲜明，立场坚定。立场坚定。8 8、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？闻一多先生热情地号召青年继承传统，争取民主和平的闻一多先生热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。胜利。我们要发扬云南光荣的历史！我们要发扬云南光荣的历史！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年历史

11、赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！必须完成这任务！1 1、“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”文章结尾这一句应如何理解？文章结尾这一句应如何理解？以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战，也向世人以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战，也向世人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动派决一死战。表现了作者一往无前、视死如来，与反动派决一死战。表现了作者一往无前、视

12、死如归的大无畏的革命精神，升华了主题。归的大无畏的革命精神，升华了主题。2 2、文章运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法、文章运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？来表达强烈的爱憎感情？（1）“最卑劣最无耻最卑劣最无耻”“”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个一个反问，激起听众共鸣。反问，激起听众共鸣。（2）“光明正大光明正大”与与“偷偷摸摸偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派罪恶行径。反动派罪恶行径。（3）“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来这里有没有特务？你站出

13、来！是好汉的站出来！你出来讲！讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。（4）连用三个）连用三个“无耻无耻”与与“光荣光荣”，贬得痛快，褒得正确，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。长人民志气，灭敌人威风。3 3、文章交替运用了大量的设问句、反问句和感叹句，有什么作用？、文章交替运用了大量的设问句、反问句和感叹句，有什么作用？这篇讲演词运用了这篇讲演词运用了4040多个感叹号多个感叹号,表达了表达了演讲者对国民党强演讲者对国民党强烈的憎恨，对李公朴烈士和爱国民主运动的热情赞颂，号召人烈的憎恨，对李公朴烈士和爱国民主运动的热情赞颂，

14、号召人民与敌人斗争到底，也表现出闻一多先生追求真理、大义凛然民与敌人斗争到底，也表现出闻一多先生追求真理、大义凛然的革命精神气概。的革命精神气概。设问设问,反问及反复和排比反问及反复和排比等修辞手法的综合等修辞手法的综合运用运用,可以让听众的思想与讲演者的思想感情达到共鸣。可以让听众的思想与讲演者的思想感情达到共鸣。4 4、由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看、由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看出他是一个怎样的人？出他是一个怎样的人？闻一多先生闻一多先生是一位是一位治学严谨、成就卓越治学严谨、成就卓越的学者，也是的学者，也是一位一位说做统一、热爱祖国、视死如归、献身革命说做统一、热爱祖国、视死如归、献身革命的民主战的民主战士士 。他的确是他的确是“口的巨人，行的高标口的巨人，行的高标”。板板书书示示范范最最后后一一次次讲讲演演痛斥痛斥反动派的无耻卑劣反动派的无耻卑劣赞扬赞扬李先生的伟大光荣李先生的伟大光荣揭露揭露敌人虚弱的本质敌人虚弱的本质指出指出反动派的末日来临反动派的末日来临号召号召进步青年勇敢斗争进步青年勇敢斗争大义凛然大义凛然坚持真理坚持真理视死如归视死如归