第12课《关雎》ppt课件（共15张ppt）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、诗诗经经二二首首壹壹贰贰叁叁2 2、反复朗诵诗歌、反复朗诵诗歌,理解两首诗歌中蕴含的思想感情理解两首诗歌中蕴含的思想感情,了了解诗经解诗经重章叠句重章叠句的特点和的特点和赋比兴赋比兴的手法。的手法。3 3、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。1、熟记、熟记“窈窕窈窕”“”“蒹葭蒹葭”“”“跻跻”寤寐寤寐”“”“溯溯”“”“晞晞”等等字的字音和字形字的字音和字形;积累常见的文言实词和有关诗经的积累常见的文言实词和有关诗经的文学常识。文学常识。诗经诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋时期约是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋

2、时期约500年间的诗歌年间的诗歌305篇。在先秦古籍中，被称为篇。在先秦古籍中，被称为诗诗或或诗三百诗三百。诗经中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为诗经中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、风、雅、颂三颂三类。类。“风风”是是各地方的民歌各地方的民歌；雅雅分大雅小雅，多为分大雅小雅，多为贵族祭祀的诗歌贵族祭祀的诗歌；颂颂则为宗庙祭祀的诗歌。则为宗庙祭祀的诗歌。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，汉武帝时相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，汉武帝时被尊为儒家的被尊为儒家的“五经五经”之一，称为诗经。之一，称为诗经。知知识识链链接接赋、比、兴赋、比、兴“六义六义”。赋

3、：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。比：比：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。兴：兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。读顺读顺 诗歌诗歌关关 雎雎关关关关雎鸠雎鸠，在河之洲。，在河之洲。窈窕窈窕淑女，君子淑女，君子好逑好逑。参差参差荇荇菜，左右流之。菜，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜

4、，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。了解背景 周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。反映周初至春秋中叶社会生活面曲，演唱给天子听，作为施政的参考。反映周初至春秋中叶社会生活面貌的诗经，就整体而言，正是这五百年间中国社会生活面貌的形象貌的诗经，就整体

5、而言，正是这五百年间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章；也有贵族之间的宴饮反映，其中有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章；也有贵族之间的宴饮交往，劳逸不均的怨愤；更有反映劳动、打猎、以及交往，劳逸不均的怨愤；更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。周南大多数诗是西周末年、东周初年的作品。其中周南大多数诗是西周末年、东周初年的作品。其中第一篇关雎第一篇关雎是有关是有关爱情爱情的诗篇，是男子追求女子的的诗篇，是男子追求女子的情诗。情诗。读懂读懂 诗歌诗歌关关关关雎鸠，在河之洲洲。窈窕窈窕，君子好逑好逑。拟声词

6、。拟声词。水中的陆地。水中的陆地。文静美好的样子。文静美好的样子。好的配偶。好的配偶。，配偶。，配偶。一种水鸟名。传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一种水鸟名。传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。一就忧思不食，憔悴而死。译译文文 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。好配偶。爱慕爱慕运用运用“比、兴比、兴”手法。手法。成双成对的雎成双成对的雎鸠鸟就像君子求得淑女，形象地传达了君子对淑女的爱鸠鸟就像君子求得淑女，形象地传达了君子对淑女的爱慕之情。两物之间有相似性，叫作慕之情

7、。两物之间有相似性，叫作“比比”。这种由此及。这种由此及彼的手法在诗经中有叫作彼的手法在诗经中有叫作“兴兴”。荇菜，荇菜，流流。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，寤寐求之不得，寤寐思服。思服。悠哉悠哉悠哉悠哉，辗转反侧。辗转反侧。一种可食的水草一种可食的水草。捞取。隐喻捞取。隐喻“君子君子”努力追求努力追求“淑女淑女”。这里指日夜。这里指日夜。，醒觉。，醒觉。，入睡。，入睡。译译文文 （水中）参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑（水中）参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。美好愿望难实现，醒来梦中的女子，醒来睡去都想追求她。美好愿望难实现，

8、醒来梦中都思念。想来想去思念不断，翻来覆去难入眠。都思念。想来想去思念不断，翻来覆去难入眠。思念。服，想。思念。服，想。“”的意思。的意思。这句是说思念绵绵不断。这句是说思念绵绵不断。翻覆不能入眠。翻覆不能入眠。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟友之琴瑟友之。弹琴鼓瑟对她表示亲近。弹琴鼓瑟对她表示亲近。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之钟鼓乐之。挑选。挑选。用钟奏乐来使她快乐。用钟奏乐来使她快乐。乐乐，使动用法，使动用法，使使快乐。快乐。译译文文 （水中）参差不齐的荇菜，在船的左右采摘它。那美丽（水中）参差不齐的荇菜，在船的左右采

9、摘它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。译译文文 （水中）长短不齐的荇菜，在船的左右来挑选它。美丽（水中）长短不齐的荇菜，在船的左右来挑选它。美丽贤淑的姑娘，（我敲着）钟鼓使她快乐。贤淑的姑娘，（我敲着）钟鼓使她快乐。第二章八句第二章八句思念思念，写小伙子对意中人的思念、追求，和因，写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。两个求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。两个“悠悠”字表现字表现了长夜无眠的相思之苦。了长夜无眠的相思之苦。第三节（最后八句）愿望，写小伙子第三节（最后八句）愿望，写小伙子参差荇菜，左右参差荇菜，左右流流之。之。参

10、差荇菜，左右参差荇菜，左右采采之。之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。以眼前景物以眼前景物起兴起兴，以时而向左以时而向左，时而向右采摘时而向右采摘荇菜的动作荇菜的动作，隐喻隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。君子对淑女锲而不舍的追求。重章叠句重章叠句是诗歌的一种常见手法，是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段基本相同，中间只更即上下句或者上下段基本相同，中间只更换相应的几个字，反复咏唱换相应的几个字，反复咏唱。这种手法具有回环反复的表达效果。这种手法具有回环反复的表达效果。在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。重章叠句重章叠句 全诗以全诗以“君子君子”的情感变化的情感变化为线索，为线索，写一个男子对女子的思写一个男子对女子的思念、追求的过程，写念、追求的过程，写求之不得的相思之苦和幻想求而得之的喜悦求之不得的相思之苦和幻想求而得之的喜悦，表现了爱情追求中的苦与乐，反映了表现了爱情追求中的苦与乐，反映了古代劳动人古代劳动人民民对美好爱情的向往与追求。对美好爱情的向往与追求。诗歌诗歌 主旨主旨