第10课《小石潭记》复习ppt课件(共27张PPT)-(部)统编版八年级下册《语文》.pptx
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- 小石潭记 语文 10 复习 ppt 课件 27 统编 年级 下册 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 小石潭记是一篇充满诗情画意的山水游记,以写景取胜。作者以细致入微的手法,通过形象的比喻,对潭水、岩石、藤蔓、竹树、游鱼等进行生动刻画,把自己抑郁失意的隐痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中,使情景达到高度的和谐和统一。今天,我们以游戏闯关的形式来复习这篇课文。一,复习课情景导入二,复习目录一,接力赛背诵二,常识基础积累三,巩固理解四,导图记全文五,迁移提升三,学习目标 1.梳理复习要点,总结考点题型。2.巩固课内重点字词句解释。3.把握写景的写作技巧。4.体味作者情感。四,游戏闯关说明:本堂课设置三个闯关环节,以小组为单位,按每一关的要求进行闯关。(一),闯关前:重温【情景课文】,为后面的闯关
2、环节做准备。(二),闯关开始1.小组内成员接力赛背诵原文2.各小组选代表班内接力背诵要求:背准节奏 背出韵味一、接力赛背诵一、接力赛背诵第一关第一关(用时最短获胜)(1)小石潭记选自 ,作者是 (朝代)文学家 ,“唐宋八大家”()之一。本文是作者被贬永州司马之后写的游记,史称“”的第四篇。(2)“记”是一种是古代的一种文体。主要是通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。初中学过的“记”有哪几篇?二、常识基础积累二、常识基础积累1.1.文学常识(小组抢答,抢到者且无误获胜)第二关第二关 从小丘西行百二十步,隔篁()竹,闻水声,如鸣,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清()。全石以为底,近
3、岸,卷石底以出,为坻(),为屿(),为嵁(),为岩。青树翠蔓(),蒙络(),参差()披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下(),影布石上。佁()然不动,俶()尔远逝,往来()忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,()无人,()神寒骨,悄怆()。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。2.字音字形 名词作状语名词作状语3.3.重点实词重点实词 (1)词类活用(向西)(向西南)(向下)(向下)(在空中)(在远处)(像北斗星那样;像蛇那样)(像狗的牙齿一样)从小丘西行百
4、二十步 潭西南而望 下见小潭 日光下澈 皆若空游无所依 俶尔远逝 斗折蛇行 其岸势犬牙差互3.3.重点实词重点实词(小组抢答,抢到者且无误获胜)形容词用作动词形容词用作动词意动用法意动用法使动用法使动用法(1)词类活用鸣佩环近岸 心乐之 凄神寒骨(以为乐)(使凄;使寒)(靠近)动词作名词动词作名词(佩环碰撞发出的声音)3.3.重点实词重点实词 (2)一词多义 乐 心乐之 ()似与游者相乐 ()可 不可久居 ()潭中鱼可百许头 ()清 水尤清冽()以其境过清 ()从 隶而从者 ()从小丘西行百二十步()环 如鸣珮环()四面竹树环合 ()为 为堪为岩()全石以为底 ()句子古义今义闻水声 潭中鱼可
5、百许头 全石以为底 不可久居 乃记之而去 崔氏二小生(3 3)古今异义)古今异义(小组抢答,抢到者且无误获胜)4.4.重点虚词重点虚词 (小组抢答)代词助词,相当于“的”用在主谓之间,取消句子独立性标明前置宾语定语后置的标志协调音节,无实义动词,到,往心乐之之 乃记之之而去 水陆草木之之花 (爱莲说)予独爱莲之之出淤泥而不染(爱莲说)何陋之之有 (陋室铭)居庙堂之之高则忧其民 (岳阳楼记)公将鼓之之 (曹刿论战)辍耕之之垄上 (陈涉世家)之之指示代词,那人称代词副词,加强语气,“难道”“恐怕”其其岸势犬牙差互以其其境过清 不可知其其源 择其其善者而从之(论语十则)其其真无马邪?其其真不知马也
6、(马说)其其3.3.重点虚词重点虚词(小组抢答)介词,把相当于“而”,承接,不译连词,因为目的连词,“来”连词,表结果,“以至于”而而记之记之而而去去 隶隶而而从者从者 潭西南潭西南而而望望 出淤泥出淤泥而而不染不染 (爱莲说)爱莲说)而而年又最高年又最高 (醉翁亭记)醉翁亭记)表顺承,不译表并列 不译表修饰 不译表转折,但是表递进,而且,并且以以全石以以为底 卷石底以以出 以以其境过清 属予作文以以记之(岳阳楼记)以以伤先帝之明 (出师表)翻译句子时注意哪些词是得分点翻译句子时注意哪些词是得分点(1)倒装句:如鸣珮环(如珮环鸣)全石以为底(以全石为底)卷石底以出(石底卷以出)(2)省略句:心
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