第31讲 欧洲的思想解放运动 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、本课主题课程标准：课程标准：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现念的初步实现。第第3131讲讲 欧洲思想解放运动欧洲思想解放运动 世界近代史（世界近代史（15001500年前后至年前后至2020世纪初世纪初）时间线：时间线：1 1、1616世纪前后，萌芽：进行经济（新航路开辟、商品经世纪前后，萌芽：进行经济（新航路开辟、商品经济发展）和文化积累（济发展）和文化积累（文艺

2、复兴、宗教改革文艺复兴、宗教改革）2 2、1717、1818世纪，资本主义逐渐成形：政治成形（英法美世纪，资本主义逐渐成形：政治成形（英法美革命和制度确立）；经济成形（工业革命）；文化成形革命和制度确立）；经济成形（工业革命）；文化成形（启蒙运动启蒙运动）3 3、1919、2020世纪，扩张：资本主义模式侵略全世界，逼迫世纪，扩张：资本主义模式侵略全世界，逼迫其他国家和地区走上近代化道路其他国家和地区走上近代化道路1 1、资本主义制度的产生发展（主线）、资本主义制度的产生发展（主线）2 2、无产阶级反抗资产阶级（马克思主义及其实践）、无产阶级反抗资产阶级（马克思主义及其实践）3 3、殖民体系的

3、扩张和亚非拉人民反抗殖民压迫（殖民体、殖民体系的扩张和亚非拉人民反抗殖民压迫（殖民体系的建立和瓦解）系的建立和瓦解）内容线：内容线：提升素养 文艺复兴运动文艺复兴运动（14世纪中叶世纪中叶-17世纪初）世纪初）宗教改革宗教改革（16世纪）世纪）启蒙运动启蒙运动（17、18世纪）世纪）130014001500160017001800近代科学兴起近代科学兴起（16-17世纪）世纪）1517时空坐标：1 1.文艺复兴的概念、背景、文艺复兴的概念、背景、内容内容、实质实质、成就、成就、和影响和影响2.2.文艺复兴的代表人物（代表作品）、特点文艺复兴的代表人物（代表作品）、特点（包（包括扩展地区）括扩展

4、地区）3.3.夯实基础：自主学习知识点知识点一一 文艺复兴（文艺复兴（1414至至1717世纪世纪）时间时间领域领域代表人物代表人物代表作品代表作品1414世世纪纪文学三杰文学三杰1515世纪世纪美术三杰美术三杰1616世纪世纪文学、艺文学、艺术、科学术、科学薄伽丘薄伽丘但丁但丁彼特拉克彼特拉克达达芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔莎士比亚等莎士比亚等十日谈十日谈神曲神曲歌集歌集最后的晚餐蒙娜丽莎最后的晚餐蒙娜丽莎大卫大卫西斯廷圣母西斯廷圣母哈姆雷特李尔王哈姆雷特李尔王讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，用

5、高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界描绘现世生活，展现了人物的内心世界充分体现了人文主义的政治理想和道德观念充分体现了人文主义的政治理想和道德观念2.2.文艺复兴的成就文艺复兴的成就一、文艺复兴（一、文艺复兴（1414至至1717世纪世纪）1.1.文艺复兴的背景文艺复兴的背景 P258 P258视角视角 一一 素养提升素养提升 意大利资本主义萌芽资产阶级兴起天主教神学占统治地位神权至上表现主 张禁欲苦行禁欲苦行来世幸福来世幸福促 进创造财富创造财富现世享乐现世享乐意大利文艺复兴现实追求矛盾矛盾打着复兴古希腊罗马文化的旗号3.3.文艺复兴的实质文艺复

6、兴的实质？文艺复兴的实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为文艺复兴的实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场创立符合新兴资产阶级需号召，实质上却是一场创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。要的新文化运动。宗教神学宗教神学人文主义人文主义以神为中以神为中心心禁欲苦行禁欲苦行来世观念来世观念蒙昧主义蒙昧主义文艺复兴文艺复兴反对天主反对天主教会禁欲苦行，但教会禁欲苦行，但不反对信仰上帝不反对信仰上帝精神内核：精神内核：人文主义人文主义彰显人性的光辉彰显人性的光辉4.4.文艺复兴的内容文艺复兴的内容崇尚理性，探索人与自然的奥秘崇尚理性，探索人与自然的奥秘以人为中心，提升人的地位，肯定人的

7、价以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严值和尊严反对教会禁欲，抨击教会腐败反对教会禁欲，抨击教会腐败追求现世的幸福追求现世的幸福 文艺复兴对于整个中世纪的神权文艺复兴对于整个中世纪的神权.的精神统治，都是一次强力反的精神统治，都是一次强力反动。动。.一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到的充分肯定发展到“个人的完美化个人的完美化”即个人的充分发展的有意识的追即个人的充分发展的有意识的追求。求。.文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、

8、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。马克垚世界马克垚世界文明史文明史 在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化滋润下成长起

9、来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的。可想象的。”贺国庆中世纪大学向现代大学的过渡贺国庆中世纪大学向现代大学的过渡 文艺复兴的伟大在于人的精神觉醒，文艺复兴的伟大在于人的精神觉醒，它促使欧洲人从它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。以神为中心过渡到以人为中心。冲击封建秩序冲击封建秩序摆脱宗教禁锢摆脱宗教禁锢彰显人性价值彰显人性价值追求现世幸福追求现世幸福5.5.文艺复兴的影响文艺复兴的影响积极：积极：经济：经济：促进资本主义经济的发展

10、，推动新航路的开辟。促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。政治：政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。思想：思想：是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们束缚，是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。为启蒙运动打下思想基础。文化：文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生与发展。与发展。消极消极个人：个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。胀和社会混乱。阶层：阶层：局限于

11、资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众。群众。1 1.宗教改革的宗教改革的背景背景、马丁路德等宗教改革的、马丁路德等宗教改革的内容、内容、实质实质和影响和影响2.2.宗教改革体现的人文主义精神宗教改革体现的人文主义精神3.3.比较文艺复兴与宗教改革比较文艺复兴与宗教改革夯实基础：自主学习知识点知识点二二 宗教改革宗教改革（1616至至1717世纪世纪）是是1616世纪新兴资产阶级掀起的世纪新兴资产阶级掀起的一场在宗教外衣掩饰下反封建统一场在宗教外衣掩饰下反封建统治的政治运动治的政治运动，也是各国，也是各国反对天主教神权思想束缚的思想解放反

12、对天主教神权思想束缚的思想解放运动。运动。天主教教皇我和天主教会才能决定人死后能否升上天堂；购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了；月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力；资产阶级能否升入天堂，凭什么教皇说了算？赎罪券是在敲榨，钱应用来创造更多财富；各国国王王权应高于教权；建立民族国家，本民族事务教皇无权干涉；经济（根本）：经济（根本）：天主教会阻碍西欧资本主义发展；天主教会阻碍西欧资本主义发展；政治：政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；西欧王权强化，民族国家逐步形成；思想：思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威；文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威；导火索：导火索：1517151

13、7年教皇兜售赎罪券（直接原因）年教皇兜售赎罪券（直接原因）二、宗教改革二、宗教改革1.1.性质：性质：2.2.背景：背景：九十五条论纲因信称义因信称义；圣经至上；圣经至上；简化宗教仪式；简化宗教仪式；教会应从属于国家。教会应从属于国家。从内部摧毁了教会权威从内部摧毁了教会权威；根本上否定了教皇权威根本上否定了教皇权威；促进资产阶级社会地位提促进资产阶级社会地位提高和资本主义原始积累高和资本主义原始积累；民族国家意识觉醒。民族国家意识觉醒。最大的胜利：最大的胜利：王权高于神权王权高于神权3.3.马马丁丁路德的思想主张路德的思想主张4.4.宗教改革宗教改革的扩展的扩展基督教基督教1054东正教（拜

14、占庭帝国、沙皇俄国）东正教（拜占庭帝国、沙皇俄国）天主教天主教16世纪新教（路德教、加尔文教、英新教（路德教、加尔文教、英国国教）国国教）天主教天主教瑞士瑞士 加尔文教加尔文教 英国国教英国国教 与文艺复与文艺复兴相比，兴相比，宗教改革宗教改革有着更广有着更广泛的社会泛的社会阶层参与阶层参与新教势力，新教势力，路德派，加尔文派（瑞士）和英国的国教影响最大。路德派，加尔文派（瑞士）和英国的国教影响最大。加尔文教加尔文教教派内容：教派内容：圣经权威至圣经权威至高无上；主张先高无上；主张先定论。定论。英国国教英国国教教派内容：教派内容：至尊法案规至尊法案规定英王为教会首脑；定英王为教会首脑；废除与国

15、家法律废除与国家法律抵触的现行教规；抵触的现行教规；规定英语为礼拜规定英语为礼拜用语。用语。伊斯兰教伊斯兰教（622）穆罕默德穆罕默德基督教基督教（1世纪）世纪）耶稣耶稣佛教佛教（前前6世纪）世纪）乔达摩乔达摩悉达多悉达多东正教东正教天主教天主教新教新教路德教路德教加尔文教加尔文教英国国教英国国教 小知识：小知识：基督教基督教4 4世纪成为罗马国教；基督教世纪成为罗马国教；基督教10541054年分裂为以君士坦年分裂为以君士坦丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部东部教会自称教会自称东正教东正教；西部西部教会自称教会自称罗马公教会（天主教会）罗马公

16、教会（天主教会）。1616世纪世纪宗教改革中宗教改革中诞生诞生新教新教。注释：注释：世界基督教徒约有世界基督教徒约有1313亿（其中天主教徒亿（其中天主教徒7 7亿，新教徒亿，新教徒5 5亿，东正教徒亿，东正教徒1 1亿）亿）。宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。斯塔夫里阿诺斯全球通斯塔夫里阿诺斯全球通史史 你只要稍稍留意一下有关职业的数据统计你只要稍稍留意一下有关职业的数据统计大部分商界领袖、资本所有者

17、以大部分商界领袖、资本所有者以及那些现代企业中的高级技工和接受过高级技术和商业培训的职员，基本上都是新及那些现代企业中的高级技工和接受过高级技术和商业培训的职员，基本上都是新教教徒。教教徒。韦伯韦伯新教伦理与资本主义精新教伦理与资本主义精神神 世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。产是权力由教会向政府的转移。斯塔夫里阿诺斯全球通斯塔夫里阿诺斯全球通史史 他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣

18、变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。俗人变成了僧侣。马克思马克思黑格尔法哲学批判导黑格尔法哲学批判导言言 阅读以下材料，思考宗教改革的影响。阅读以下材料，思考宗教改革的影响。经济：有利于欧洲资本主义经济的成长经济：有利于欧洲资本主义经济的成长思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义政治：推动了欧洲民族国家的形成政治：推动了欧洲民族国家的形成科学、教育：推动了文化教育事业、自然科学的发展科学、教育：推动了文化教育事业、自然科学的发展5.5.宗教改革的影响宗教改革的影响【拓展提升】【拓展提升】宗教改革中的人文精神宗教改革中的人文精神P259

19、P259一轮一轮文艺复兴反对的是文艺复兴反对的是教会宣扬的禁欲苦行，抨击教教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败会的腐败，宗教改革反对的是当时宗教改革反对的是当时欧洲天主教会的统治欧洲天主教会的统治，二者二者都不反对宗教信仰都不反对宗教信仰。【拓展提升】【拓展提升】文艺复兴和宗教改革对教会的态度文艺复兴和宗教改革对教会的态度比较文艺复兴与宗教改革的异同比较文艺复兴与宗教改革的异同1.1.相同点相同点:背景背景目标目标性质性质结果结果范围范围都是西欧资本主义经济的兴起在意识形态上的反映都是西欧资本主义经济的兴起在意识形态上的反映;都反映了新兴资产阶级的利益和要求都反映了新兴资产阶级的利益和要求两者都

20、将矛头指向封建教会两者都将矛头指向封建教会两者都是反封建的资产阶级运动两者都是反封建的资产阶级运动,都体现了浓郁的都体现了浓郁的人文主义色彩人文主义色彩都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣都波及西欧的广大地区都波及西欧的广大地区把人们从宗教束缚中把人们从宗教束缚中解放出来解放出来,促进了近代促进了近代自然科学的产生自然科学的产生使人们进一步摆脱天主教使人们进一步摆脱天主教会的思想禁锢会的思想禁锢,新教思想还新教思想还为后来的资产阶级革命提为后来的资产阶级革命提供了思想武器供了思想武器比较文艺复兴与宗教改革比较文艺复兴与宗教改革1.1.不同点不同点:文艺复

21、兴文艺复兴宗教改革宗教改革形式形式范围范围作用作用借复兴古典文化之名借复兴古典文化之名宣扬资产阶级世界观宣扬资产阶级世界观披着宗教外衣反封建披着宗教外衣反封建从意大利开始从意大利开始,主要在主要在思想文化领域开展思想文化领域开展从德意志开始从德意志开始,是一场社会是一场社会思想改革运动思想改革运动（1 1）资本主义萌芽阶段，）资本主义萌芽阶段，资产阶级力量比较弱小资产阶级力量比较弱小 没没有形成自己的思想体系有形成自己的思想体系反封建斗争借用宗教的力量。反封建斗争借用宗教的力量。（2 2）中世纪天主教的地位和影响。欧洲最大的封建主集）中世纪天主教的地位和影响。欧洲最大的封建主集团，几乎人人都是

22、天主教徒，人们从生到死都和天主教会团，几乎人人都是天主教徒，人们从生到死都和天主教会发生密切的联系，他们的思想和行动都受到天主教会的严发生密切的联系，他们的思想和行动都受到天主教会的严格控制。格控制。（3 3）新教思想符合早期资产阶级反封建斗争需要，因而）新教思想符合早期资产阶级反封建斗争需要，因而成为早期资产阶级革命的思想武器。成为早期资产阶级革命的思想武器。根本原因：资本主义发展程度决定的。根本原因：资本主义发展程度决定的。为什么西欧早期的反封建斗争采取宗教为什么西欧早期的反封建斗争采取宗教“异端异端”的形式？的形式？历史解释历史解释当堂练习，学以致用：一轮用书 P258 主题一一轮用书

23、P259 历史解释 文艺复兴和宗教改革视角下欧洲社会的转型一轮用书 P261 高考真题1，模拟题1、21 1.近代科学兴起的近代科学兴起的背景背景、概况和意义、概况和意义2.2.古代中国科技与近代西方科技的不同特征及原古代中国科技与近代西方科技的不同特征及原因因夯实基础：自主学习知识点三、近代科学的兴起知识点三、近代科学的兴起（16 161717世纪世纪 ）知识点三、近代科学的兴起知识点三、近代科学的兴起（16 161717世纪世纪 ）哥白尼哥白尼“日心说日心说”伽利略伽利略“把实验引进力学把实验引进力学”牛顿牛顿“万有引力定律万有引力定律”随着文艺复兴跟宗教改革的不断发展，人们对于自随着文艺

24、复兴跟宗教改革的不断发展，人们对于自然界的认识也产生了革命性的变化，人文主义倡导科学然界的认识也产生了革命性的变化，人文主义倡导科学实验、注重实践，欧洲的自然科学研究取得了重大突破，实验、注重实践，欧洲的自然科学研究取得了重大突破，近代科学兴起，被称为近代科学兴起，被称为“科学革命科学革命”。人物人物成就成就备注备注哥白尼（波兰）哥白尼（波兰）成就：成就：牛顿（英国）牛顿（英国）成就：成就：布鲁诺（意大利）布鲁诺（意大利）坚定维护坚定维护“日心说日心说”结果：结果：被罗马教廷宣称为被罗马教廷宣称为“异教异教徒徒”，烧死烧死于罗马于罗马伽利略（意大利）伽利略（意大利）利用天文观测证实利用天文观测

25、证实“日心说日心说”结果：结果：被教廷判处终生被教廷判处终生监禁监禁提出提出“日心说日心说”万有引力定律万有引力定律建立起一种新的宇宙观建立起一种新的宇宙观确立较为完整的力学体系，为确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础近代物理学的发展奠定基础1.1.背景：一轮复习用书背景：一轮复习用书P260P260视角一素养提升视角一素养提升2.2.成就：成就：3.3.近代科学建立的意义近代科学建立的意义科学革命形成了科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过，确立了通过观观察、实验、分析、归纳和综合察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的

26、等基本途径发现自然规律的科学方法科学方法。科学革命促进了科学革命促进了思想解放思想解放，有助于，有助于进步史观进步史观的形成和的形成和唯物论唯物论与与辩证辩证法法思想的发展，推动了思想的发展，推动了科学世界观科学世界观的形成。的形成。三、三、近代科学的兴起近代科学的兴起（16 161717世纪世纪 ）向资本主义政治制度过渡向资本主义政治制度过渡日益腐朽的封建制日益腐朽的封建制度度政治政治制度制度文艺复兴、宗教改革、启蒙文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想运动等解放了人们的思想文化专制文化专制思想思想条件条件国家鼓励科技发展，推行重国家鼓励科技发展，推行重商主义商主义“重农抑商重农抑商

27、”“闭关锁闭关锁国国”经济经济政策政策资本主义经济产生和发展资本主义经济产生和发展自给自足的小农经自给自足的小农经济济经济经济基础基础发展背发展背景不同景不同关注自然，崇尚理性，思维关注自然，崇尚理性，思维模式是沿袭逻辑与分析的传模式是沿袭逻辑与分析的传统，注重对知识的检验统，注重对知识的检验关注人，以农业科关注人，以农业科技为主，强调思维技为主，强调思维的直觉性和意识性，的直觉性和意识性，并以实用经验为前并以实用经验为前提提不同特征不同特征近代西方近代西方古代中国古代中国1 1.启蒙运动兴起的启蒙运动兴起的背景背景、概况和意义、概况和意义2.2.主要启蒙思想家的主张及意义主要启蒙思想家的主张

28、及意义3.3.概括人文主义的发展历程概括人文主义的发展历程4.4.在人文主义上，启蒙运动和文艺复兴具有怎样在人文主义上，启蒙运动和文艺复兴具有怎样的关系的关系?5.5.启蒙运动的主要特点及对中国的影响启蒙运动的主要特点及对中国的影响 夯实基础：自主学习知识点四、知识点四、启蒙运动启蒙运动（17 171818世纪世纪 ）四、捍卫理性自由四、捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动 1717、1818世纪世纪欧洲资产阶级欧洲资产阶级在思想领域里展开的在思想领域里展开的反对封反对封建专制统治建专制统治和和教会思想教会思想束缚的束缚的思想解放思想解放运动运动被称为启蒙被称为启蒙运动运动亚当亚当.斯密斯密“启蒙启蒙

29、”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和理性和科学科学的光芒，的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗带来的黑暗，照亮人们精神世界的，照亮人们精神世界的思想解放运动。思想解放运动。1.背景：背景：材料一：材料一：1717、1818世纪，世纪，西欧的资本主义西欧的资本主义已经有了较大发展，已经有了较大发展，新兴资新兴资产阶级的力量产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，制制度严重阻碍了资

30、本主义的进一步发展，资产阶级要资产阶级要结束封建专制制度结束封建专制制度，资产阶级首先必须做好舆论准备。，资产阶级首先必须做好舆论准备。材料二：在这一时期，科学技术有了突飞猛进材料二：在这一时期，科学技术有了突飞猛进的发展，的发展，新新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。自然科学的发展使人们认识。自然科学的发展使人们认识到人类是可以征服自然的，也可以推动人类社会自身的不断前进。到人类是可以征服自然的，也可以推动人类社会自身的不断前进。材料三：文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的材料三：文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的思想

31、禁锢，越来越多的人不再被经院哲学所束缚，他们相信社会是不断进思想禁锢，越来越多的人不再被经院哲学所束缚，他们相信社会是不断进步的。在此基础之上出现了启蒙运动。步的。在此基础之上出现了启蒙运动。经济基础：经济基础：1717、1818世纪资本经济不断发展。世纪资本经济不断发展。(根本原因根本原因)阶级基础阶级基础:资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。思想束缚。科学基础：近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想科学基础：近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想武器。武器。思想基础：文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放。思想基

32、础：文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放。根据材料并结合所学知识，分析启蒙运动产生的背景根据材料并结合所学知识，分析启蒙运动产生的背景四、捍卫理性自由四、捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动文艺复兴文艺复兴批判教会禁欲批判教会禁欲宗教改革批判教会精神独裁启蒙运动启蒙运动全面批判封建专制制度及全面批判封建专制制度及宗教思想体系宗教思想体系3.3.精神内核：精神内核：理性主义（相信科学、独立思考、不迷信权威）理性主义（相信科学、独立思考、不迷信权威）2 2.性质：性质：资产阶级掀起的一次反封建、反教会的思想解放运动资产阶级掀起的一次反封建、反教会的思想解放运动四、捍卫理性自由四、捍卫理性自由启蒙运动启蒙

33、运动时期时期国家国家思想家思想家主要著作主要著作思想主张思想主张影响影响1717世世纪纪英国英国霍布斯霍布斯利维坦利维坦天赋人权天赋人权社会契约论社会契约论对摧毁封建专制制度产生了深对摧毁封建专制制度产生了深远影响远影响洛洛 克克政府论政府论主权在民主权在民最早提出分权学说最早提出分权学说1717世纪英国资产阶级革命提供世纪英国资产阶级革命提供了理论基础了理论基础1818世世纪纪法国法国伏尔泰伏尔泰哲学通信哲学通信对对18C18C欧洲产生重大影响欧洲产生重大影响孟德孟德斯鸠斯鸠论法的精神论法的精神卢卢 梭梭社会契约论社会契约论狄德罗狄德罗-百科百科全书派全书派百科全书百科全书德国德国康德康德1

34、)“1)“天赋人权天赋人权”说说2)“2)“人民主权人民主权”说说3)3)社会契约论社会契约论 4)4)建立民主共和国建立民主共和国为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础最激进。为最激进。为法国大革命提法国大革命提供理论依据供理论依据确立人类主体地位确立人类主体地位人非工具、独立思考、理性判断、民主自由平等人非工具、独立思考、理性判断、民主自由平等纯粹理性批判纯粹理性批判科学与理性，反对科学与理性，反对迷信和专制迷信和专制法国启蒙运动法国启蒙运动的中坚力量的中坚力量4.4.代表代表人物及成就人物及成就天赋人权，倡导自由、天赋人权，倡导自由、

35、平等，平等，实行实行“开明君主开明君主制制”（君主立宪制）（君主立宪制）三权分立学说三权分立学说制约与平衡制约与平衡君主立宪制君主立宪制为近代资本主义国家为近代资本主义国家政治体制的建立奠定政治体制的建立奠定了理论基础了理论基础纯粹理性批判纯粹理性批判人非工具、独立思考、理人非工具、独立思考、理性判断、民主自由平等性判断、民主自由平等5.对法国启蒙思想家重要思想解读对法国启蒙思想家重要思想解读重要思想含义意义天赋人权社会契约与主权在民三权分立人与生俱来就享有的自然人与生俱来就享有的自然权利。包括自由、平等、权利。包括自由、平等、财产所有权等。财产所有权等。否定专制制度下的否定专制制度下的特权和

36、等级制度。特权和等级制度。国家主权属于人民。统治国家主权属于人民。统治者的权力来自他同人民签者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违法了订的契约，如果他违法了民意，人民就有权推翻他。民意，人民就有权推翻他。否定君主专制、否定君主专制、君权神授。以主君权神授。以主权在民取代主权权在民取代主权在君。在君。立法、司法、行政三权立法、司法、行政三权分立，相互制约，实现分立，相互制约，实现权利的制约与平衡状态。权利的制约与平衡状态。分权制衡，防止专制分权制衡，防止专制独裁。确立近代西方独裁。确立近代西方政治制度的原则构架。政治制度的原则构架。强调人权、民强调人权、民主、法治。主、法治。为法国大革命、为法

37、国大革命、欧美资产阶级欧美资产阶级革命革命 提供理论提供理论 武器。为资产武器。为资产阶级政治制度阶级政治制度 的建立提供了的建立提供了基本原则。基本原则。（1 1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。立作了理论准备和舆论宣传。为资产阶级革命提供了思想武器为资产阶级革命提供了思想武器（2 2）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助有助于在这些国家建立资产阶级统治。于在这些国家建立资产阶级统治。（3 3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独

38、立的精神）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。武器。u 法国国王路易十六在押上断法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：头台前恍然大悟：“原来是原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！伏尔泰、卢梭亡了法国！”u 美国第三任杰斐逊宣布每个美国第三任杰斐逊宣布每个人都有两个祖国：人都有两个祖国：“他自己他自己的国家和法国。的国家和法国。”严复与他的作品严复与他的作品法意法意、原富原富思想解放思想解放是是社会社会变革变革的先导的先导6.6.历史意义历史意义思想解放思想解放社会转型社会转型精神财富精神财富追求现实幸福追求现实幸福（文艺复兴）（文艺复兴）追求政治自由追求政治自由（启蒙运动）（启蒙

39、运动）追求信仰自由追求信仰自由（宗教改革）（宗教改革）启蒙运动启蒙运动 理性主义理性主义宗教改革宗教改革 信仰自由信仰自由文艺复兴文艺复兴 人文主义人文主义科学革命科学革命 科学探究科学探究资产阶级革命和资本主义制度确立资产阶级革命和资本主义制度确立 思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放。思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放。人文主义的复兴人文主义的复兴人文精神的起源人文精神的起源人文主义的成熟人文主义的成熟古希腊古希腊BC5CBC5C人文精神的湮没人文精神的湮没文艺复兴：人文主义（反神权）文艺复兴：人文主义（反神权）启蒙运动启蒙运动:理性主义理性主义（反王权、反教权、

40、反神权）（反王权、反教权、反神权）人文主义的发展人文主义的发展宗教改革宗教改革:因信称义（反教权、反神因信称义（反教权、反神权）权）中世纪中世纪:宗教神学束缚思想宗教神学束缚思想西方人文主义的发展历程西方人文主义的发展历程【情境探究】在人文主义上，启蒙运动和文艺复兴具有怎【情境探究】在人文主义上，启蒙运动和文艺复兴具有怎样的关系样的关系?(历史解释）1818世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制制度，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、制度，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个

41、性、追逐功利、享受生活追逐功利、享受生活不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴的延续，是人文主义精神的继续弘扬。件下对文艺复兴的延续，是人文主义精神的继续弘扬。高九江高九江启蒙推动下的欧洲文明启蒙推动下的欧洲文明启蒙运动是对文艺复兴时期人文主义精神的延启蒙运动是对文艺复兴时期人文主义精神的延续与弘扬。启蒙运动丰富和发展了文艺复兴时续与弘扬。启蒙运动丰富和发展了文艺复兴时期以来人文主义精神的内涵。期以来人文主义精神的内涵。【拓展提升】【拓展提升】文艺复兴、启蒙运动对人文主义的发展文艺复兴、启蒙运动对人文主义的发展从批判从批判对象看对象看从批

42、判从批判形式看形式看从思想从思想内容看内容看从涉及从涉及领域看领域看文艺复兴把矛头指向文艺复兴把矛头指向天主教会的神学世界观天主教会的神学世界观；启；启蒙运动把斗争矛头既指向蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，基督教会，又全面指向又全面指向封建制度封建制度，集中批判的内容是，集中批判的内容是封建的专制主义、封建的专制主义、教权主义教权主义文艺复兴文艺复兴借助借助古希腊罗马文化来宣传资产阶级文化；古希腊罗马文化来宣传资产阶级文化；启蒙运动启蒙运动完全摆脱完全摆脱宗教外衣，提倡理性的思考和判宗教外衣，提倡理性的思考和判断，只敬畏真实，尊重科学。断，只敬畏真实，尊重科学。文艺复兴文艺复兴肯定人的价值和尊

43、严，追求现世社会的幸福肯定人的价值和尊严，追求现世社会的幸福；启蒙思想家主张启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧，建立自由平等用理性取代专制和愚昧，建立自由平等的理想社会，勾画未来社会蓝图，进一步弘扬人文精神的理想社会，勾画未来社会蓝图，进一步弘扬人文精神。文艺复兴集中于文艺复兴集中于文学、艺术文学、艺术领域；启蒙运动扩展到领域；启蒙运动扩展到宗教、哲学、科学等精神文明领域的各个方面宗教、哲学、科学等精神文明领域的各个方面。宗教改革启蒙运动（16世纪）（17、18世纪）（14世纪中叶17世纪初）文艺复兴信仰自由，打击天主教会权威，推动近代民族国家的形成。理性主义，思想自由，革命思想武器，民主原则

44、，立法规范西欧的思想解放运动 近近 代代 科科 学学人文主义，人身自由，解放人性，冲击封建秩序。科学精科学精神；科神；科学方法；学方法；削弱了削弱了封建统封建统治的精治的精神支柱。神支柱。16-17世纪资本主义制度的确立 启蒙运动的主要特点及对中国的影响启蒙运动的主要特点及对中国的影响批判对象：矛头指向专制主义、教权主义。批判对象：矛头指向专制主义、教权主义。批判方式：摆脱了宗教的束缚，诉诸理性，启蒙思想家宣传理性，批判方式：摆脱了宗教的束缚，诉诸理性，启蒙思想家宣传理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。批判领

45、域：集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学批判领域：集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信。和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信。历史作用：主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和历史作用：主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。理论准备。（1）特点）特点（2）对近代中国的影响）对近代中国的影响推动了维新变法运动的发展：康有为把西方资产阶级的政治学推动了维新变法运动的发展：康有为把西方资产阶级的政治学说同中国传统儒家思想相结合，鼓吹变法图强。说同中国传统儒家思想相结合，鼓吹变法图强。推动了资产阶级革命思想

46、的传播：促进了辛亥革命的爆发，推动了资产阶级革命思想的传播：促进了辛亥革命的爆发，中华民国临时约法采用了孟德斯鸠的三权分立思想。中华民国临时约法采用了孟德斯鸠的三权分立思想。促进了新文化运动的兴起：以陈独秀为代表的资产阶级激进的促进了新文化运动的兴起：以陈独秀为代表的资产阶级激进的民主主义者高举民主、科学的旗帜，对封建专制制度进行猛烈的民主主义者高举民主、科学的旗帜，对封建专制制度进行猛烈的冲击，极大地解放了中国人民的思想冲击，极大地解放了中国人民的思想不同点不同点文艺复习文艺复习宗教改革宗教改革启蒙运动启蒙运动时间1417世纪1617世纪1718世纪根本原因资本主义萌芽资本主义发展;天主教会

47、对德意志的压榨沉重封建专制制度严重阻碍了封建专制制度严重阻碍了资本主义进一步发展地域范围意大利 欧洲各国德意志 欧洲各国英国 法国 欧美 世界内容【指导】【反对】【追求】以人文主义为指导反对天主教神学追求人性，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式，建立资产阶级化的新教以理性主义为指导反对 封建专制主义,宗教神学体系追求 自由,平等,民主,法治提出：新制度构想精神内核人文主义因信称义（人文主义)理性主义斗争矛头天主教神学世界观教会特权，天主教会（教皇）权威封建专制制度、宗教神学体系侧重领域领域文学艺术领域宗教领域政治领域斗争形式借助复兴古希腊罗马古典文化形式；披着宗教的外衣披着宗教的外衣摆脱了宗教束缚直接公开批判封建专制制度和天主教会未来构想追求现世生活追求今生享受廉价平民教会、民族国家构建资产阶级理性王国影响冲击封建神学的束缚，解放了人们的思想打击了欧洲的封建势力和天主教会，促进西欧各国民族文化和教育事业的发展进一步解放人们思想，为欧洲资产阶级革命和资本主义制度的构建奠定基础当堂练习，学以致用：一轮用书 P259 主题二视角二一轮用书 P259 唯物史观 启蒙运动欧洲社会转型的作用一轮用书 P261 高考真题2，3模拟题3、4课时作业P467（20分钟）