2019届高考政治一轮复习 课时提升作业 四十 4.3.10创新意识与社会进步 新人教版必修4.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 课时提升作业 四十 创新意识与社会进步 (建议用时 45 分钟 ) 考点一 辩证否定观 1.(2018汉中模拟 )2015 年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦 ,早年从中医古籍里得到启发 ,通过对提取方法的改进 ,首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分。这一发现在抗疟疾新药青蒿素的研发过程中起到关键性的作用。青蒿素的研发过程说明 ( ) 创新推动了社会生产力的发展 辩证的否定是联系的环节 ,也是发展的环节 充分发挥主观能动性是科学研究取得成功的前提 应坚持开拓创新 ,在实践中检验真理和发展真理 A. B. C. D. 【解析】 选 C。 说法正确 ,但在材料
2、中未体现 ,排除 ;尊重客观规律 ,从客观实际出发是科学研究取得成功的前提 , 说法错误。抗疟疾新药青蒿素的发现是辩证否定基础上的创新 ,从古籍得到启发和改进提取方法指向联系与发展 , 正确 ;抗疟疾新药青蒿素的发现是实践过程中不断创新的过程 ,推动了真理的发展 , 正确。 【知识拓展】 青蒿素 是从复合花序植物黄花蒿 (即中药青蒿 )叶中提取得到的一种无色针状晶体。青蒿素是继乙氨嘧啶、氯喹、伯喹之后最有效的抗疟疾特效药 ,尤其是对于脑型疟疾和抗氯喹疟疾 ,具有速效和低毒的特点 ,曾被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。抗疟疾作用机理主要在于在治疗疟疾的过程中通过青蒿素活化产生自
3、由基 ,自由基与疟原蛋白结合 ,作用于疟原虫的膜系结构 ,使其泡膜、核膜以及质膜均遭到破坏 ,线粒体肿胀 ,内外膜脱落 ,从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏。撒哈拉以南非洲地区约 2.4 亿人口受益于青蒿素联合疗法 ,约 150 万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。因此 ,很多非洲民众尊称其为“东方神药”。此外青蒿素在其他疾病的治疗中也显示出诱人的前景。如抗血吸虫、调节或抑制体液的免疫功能、提高 淋巴细胞的转化率 ,利胆 ,祛痰 ,镇咳 ,平喘等。 2.(2018台州模拟 )俄国哲学家别林斯基说 ,“没有否定 ,人类历史就会变成停滞不动的臭水【 精品教育资源文库 】 坑。”这句话表明 (
4、) A.应当扬弃旧事物中的合理因素 B.应自己否定自己 ,自己发展自己 C.应在否定一切中推动事物的发展 D.应在肯定一切中推动事物的发展 【解析】 选 B。题目强调否定对事物发展的重要性 ,B 符合题意 ;旧事物中的合理因素应吸收而不是扬弃 ,A 错误 ;辩证的否定既不能否定一切 ,也不能肯定一切 ,C、 D 错误。 3.鲁迅对中国传统文化的主流观念的态度是复杂的 :他既有吸 取 ,以至坚持 ,又不断质疑 ,揭示其负面 ,及时发出警戒。在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入。上述材料蕴含的哲理是 ( ) 辩证的否定是既克服又保留 辩证的否定是事物联系和发展的环节 辩证的否定是对既
5、往的否定 ,对现在的肯定 辩证的否定是事物自身和外部力量的统一 A. B. C. D. 【解析】 选 A。 错误 ,辩证的否定不是简单地对现在的肯定和对既往的否定 ; 错误 ,辩证的否定是事物自身的否定 ,而不是对外部力量的否定 ;鲁迅对中国传统文化既吸取又质疑 ,体现了辩证的否定 是既克服又保留 , 入选 ;“在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入”说明辩证的否定是事物联系和发展的环节 , 入选。 4.古人云 ,不破不立 ,不塞不流 ,不止不行。习近平总书记在兰考指导第二批群众路线教育实践活动时强调 ,作风建设也要立破并举、扶正祛邪。对此理解正确的是 ( ) “破”和“立”在一定
6、条件下可以相互转化 “破”和“立”并举 ,要均衡对待双方 “破”和“立”要在新质代替旧质中推动发展 “破”是否定、批判 ,“立”是肯定、创新 A. B. C. D. 【解析】 选 B。 错误 ,两点是有重点的两点 ,重点也是两点中的重点 ,均衡对待双方是形而上学的均衡论 ;“破”和“立”作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化 , 入选 ;坚持立破并举、扶正祛邪 ,新质代替旧质 ,才能推动作风建设 , 入选 ;“破”和“立”都是辩证地否定【 精品教育资源文库 】 与肯定 ,把“破”与“立”简单地理解为否定与肯定是错误的 , 不选。 5.(2018南宁模拟 )阅读材料 ,完成下列要求。 地名是历史
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