第5课《大自然的语言》ppt课件（共20张ppt）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、【事理说明文事理说明文】定义定义：事理说明文事理说明文就是以分析事物的就是以分析事物的因果关因果关系系、介绍、介绍科学道理科学道理为主的说明文称作事理说明文。为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文也就是说，事理说明文主要回答主要回答“为什么为什么”的问的问题。（整体，局部，细节）题。（整体，局部，细节）请同学们阅读课文，找出文中能够表达全文信息的四五个关键词语，可以是词也可以是短语。（提示：阅读时圈点勾画文章中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句）什么叫物候？什么叫物候学？什么叫物候？什么叫物候学？物候草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代

2、劳动人民称之为物候。称之为物候。物候学利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。引出一个话题，描述物候现象引出一个话题，描述物候现象研究物候学意义研究物候学意义作出科学解释（物候和物候学）作出科学解释（物候和物候学）详细介绍影响物候的四个因素详细介绍影响物候的四个因素 25文章思路：说明顺序文章思路：说明顺序 阅读阅读6-10段，段，试试说一说说一说610段段的的结结构与顺序构与顺序分别是什么？分别是什么？这四个因素是由：这四个因素是由：由由 到到 由由 到到 主主次次空间空间时间时间逻辑逻辑顺序顺序 说明结构和说明顺序决定了说明文的说明结构和说明

3、顺序决定了说明文的科科学严谨学严谨！经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城 北京的物候记录，北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左右，比左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物

4、仍然是按照往年日期播种的，结果春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。播种日期，这种损失就可能避免。你现在是农业局的工作人员，要去指导农民播你现在是农业局的工作人员，要去指导农民播种，请你告诉农民什么时候播种？原因是什么？种，请你告诉农民什么时候播种？原因是什么？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同

5、。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。冬天结束，夏天就到了。华北地区是北京还是南京？说一说理由华北地区是北京还是南京？说一说理由 大家找一找，文章中还有哪些地方可大家找一找，文章中还有哪些地方可

6、以体现说明顺序有条理、科学严谨？以体现说明顺序有条理、科学严谨？1.预报农时，选择播种日期预报农时，选择播种日期2.确定农作物区划确定农作物区划3.确定造林和采集树种的日期确定造林和采集树种的日期4.引种植物到物候条件相同的地区引种植物到物候条件相同的地区5.避免或减轻害虫的侵害避免或减轻害虫的侵害提示性词语（“首先首先”“”“此外此外”“”“还可以还可以”“”“也可以也可以”）立春立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来

7、了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。时间变化的词语展现了季节更替时间变化的词语展现了季节更替表现了表现了 不同季节中的

8、景象不同季节中的景象一年四季的现象春夏秋冬四季更迭的景象 第第1 1段段(结构、内容、结构、内容、效果效果)分分总总春夏秋冬时间顺序萌发萌发(mng f)：这里指草木在春天里开始显露生机。：这里指草木在春天里开始显露生机。次第次第(c d)：依次，按照顺序或依一定顺序，一个接一个。：依次，按照顺序或依一定顺序，一个接一个。翩然翩然(pin rn)：形容动作轻快的样子。：形容动作轻快的样子。孕育孕育(yn y)：这里用来比喻酝酿着新生事物。：这里用来比喻酝酿着新生事物。销声匿迹销声匿迹(xio shng n j)：形容隐藏起来，不公开露面。：形容隐藏起来，不公开露面。衰草连天衰草连天(shui

9、co lin tin)：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。风雪载途风雪载途(fng xu zi t)：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。周而复始周而复始(zhu r f sh)：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。草长莺飞草长莺飞(co zhng yng fi)：形容江南暮春生机盎然、万物复苏的景色。：形容江南暮春生机盎然、万物复苏的景色。莺：黄鹂。莺：黄鹂。作者为什么要从描写一年四季自然现象写起？1.从人们熟悉的自然现象说起，可以由表及里、由浅入深的介绍物候知识，将物候知识说得亲切通俗易懂。2.

10、以生动的丰富的自然现象说起，有如展示一幅四季风景图，精采动人，使人对物候知识发生兴趣，可读性强。3.以四季为序写自然现象，显示了物候现象同气候的关系，（“草木荣枯、候鸟去来”反映了自然现象同气候变化的关系）显示物候现象是有规律性的。为什么这样写？（效果）哪些地方还可以体现说明文的准确、生动？哪些地方还可以体现说明文的准确、生动？1.标题“大自然的语言”指“草木荣枯、候鸟去来”等物候现象，作者运用比喻的修辞手法，将丰富多彩的物候现象比作“大自然的语言”，标题新颖，生动形象地点明了说明的对象。2.激发了读者的阅读兴趣。说明文特点说明文特点有条理的说明顺序有条理的说明顺序准确生动的说明语言准确生动的说明语言丰富的科学知识丰富的科学知识