辽海版二下《音乐》第四单元 唱唱-大风车-教案、教学设计(配套课件:21078).docx
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大风车大风车 教学目标: 1、 指导学生用欢快、活泼而富有弹性的声音演唱歌曲。 2、 通过训练,掌握八分休止符的节奏。 3、 引导学生掌握歌曲的情绪。 教学重难点: 学唱歌曲,把握歌曲情绪。 八分休止符和切分节奏 教学过程: 一、 创设情境: 1、 唱师生问好歌 2、 律动火车开了 二、 导入: 师:我们来到了中央电视台,大家看,谁在欢迎我们? 生:小鹿姐姐、金龟子、董浩叔叔、鞠萍姐姐 师:我们向他们打个招呼吧! (节奏练习) 三、 学唱歌曲: 1、 录音范唱: 2、 学习曲谱 3、 按节奏朗读歌词 4、 歌曲难点指导 5、 分层次学习歌曲 6、 歌曲处理 7、 齐唱 四、 创作表现: 1、 欣赏各地风车节展示的美丽的风车。 2、 学生分组合作,制作美丽的风车。 五、 创编表演: 学生随乐曲舞动风车,自由表演。 六、 课堂小结: 我们结束了今天的旅行,大家高兴吗?让我们一起拿着心爱的风 车结束今天的音乐课吧!
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