书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 辽海版 > 二年级下册 > 辽海版二下《音乐》第三单元唱唱-没鼻子的大象-教案、教学设计-公开课-(配套课件：d0381).doc

辽海版二下《音乐》第三单元唱唱-没鼻子的大象-教案、教学设计-公开课-(配套课件：d0381).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：548046

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

页数：2

大小：17KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽海版二下《音乐》第三单元唱唱-没鼻子的大象-教案、教学设计-公开课-(配套课件：d0381).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐辽海版二下音乐第三单元唱唱_没鼻子的大象_教案、教学设计_公开课_配套课件：d0381 辽海版二下第三单元唱唱鼻子大象教案教学设计公开配套课件 d0381 下载 _二年级下册_辽海版_音乐_小学

资源描述：: 1、1/2 没鼻子的大象教学设计没鼻子的大象教学设计教学教学目标：目标： 1、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲没鼻子的大象，体会歌曲给人们所带来的幽默、诙谐的情绪。 2、体会三拍子歌曲的情绪及特点。 3、为歌曲编动作表演，表现歌曲特有的意境。教学重教学重难难点：点：进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。教学准备：教学准备：多媒体课件、电子琴、白板、pad 教学过程：教学过程：一、组织教学 1、创设情境，师生问好。 2、做律动两只小象。师：刚才我们律动表演的小动物是谁呀？大象是什么样子的？有什么特点？ 3、发声和节奏练习。师：今天
2、大象邀请了森林里的小动物们去它家开派对，我们快去看看吧！（出示课件小猫、小狗、小牛图片）二、导入新课 1、用谈话和谜语导入新课。师：现在还有一个和大象很想的小动物也来了，同学们猜猜它是谁？（耳朵大尾巴小，爱吃爱唱爱睡觉，浑身上下都有用，人们称它农家报。）师：小猪和大象有什么相同之处？不同之处在哪？三、新歌教学 1、欣赏感受听音乐师生做拍手拍腿动作。 2、提问：我们刚刚听到的歌曲是几拍子的？强弱规律？ 2/2 3、播放歌曲没鼻子的大象，初次欣赏。 4、提问：在歌曲中听到了什么？ 5、教师范唱歌曲，学生感受歌词中的内容。 6、师生一起朗读歌词，加深歌词印象。 7、用听唱法学习歌曲。 8、学生随歌曲范唱小声演唱。 9、完整演唱歌曲。 6、自编舞蹈动作。师：唱的太棒了！现在老师把你们分成三组，请小朋友自己想出漂亮的舞蹈动作，呆会儿老师分别找各组到前面表演。四、总结师：小朋友们，今天我们学习了歌谣，名字叫什么？生：没鼻子的大象。师：天色不早了，这次的派对马上就要结束了，同学们今天玩得开心吗？动物是人类的好朋友，我们要珍惜、爱护它们！愉快的音乐课结束了，同学们下课！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。