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辽海版二下《音乐》第六单元唱唱-小树快长高-教案、教学设计-市级优课-(配套课件：015a7).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：548019

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、小树快长高教学设计一、教学内容：学唱小树快长高二、教学目标： 1、能学会演唱歌曲小树快长高； 2、能用充满童趣天真的动作进行歌表演； 3、通过学唱歌曲小树快长高体会植树的快乐和种植树木的重要，培养保护自然环境的责任感。三、教学重点：唱准歌曲中的切分节奏、四分休止节奏。四、教学难点：学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。五、教学对象：二年级六、教学用具：多媒体课件、电子琴、黑板七、教学过程：（一）激趣导入 1、师生问好，组织教学 2、教师导入：今天老师给大家带来了三位朋友（多媒体出示三棵小树图片）大家观察一下它们之间有什么联系吗？生：小树一棵比一棵高。是小树生长的过程师：大家
2、回答的非常好，那小树们遇到了两个难题，咱们来帮助它们一下。 1. XX 0XX 0 2.2. X X XX X 师：大家非常聪明，很快就帮助小树们解决了问题，上一个单元我们学习了音阶，大家都记住它们的名字了吗？老师来考考大家（指多媒体唱音并板书旋律）这次加上它们的名字。 1.1. 3 5 0 13 0 2.2. 4 4 3 2 6 现在老师给这条旋律加了歌词，大家来试着唱唱。（学生演唱） 1.1. 3 5 0 13 0 2.2. 4 4 3 2 6 小树小树，去抱那春风其实这两句旋律是一首歌中的歌词，大家想学吗？让我们一起学唱歌曲小树快长高。 3、出示课题小
3、树快长高二、教授新课 1、聆听歌曲小树快长高（闭上眼睛）思考：这首歌曲表达的情绪是欢快的还是悲伤的？ 2、再次聆听找到四份休止符处拍手 3、观看歌谱认识歌曲拍号 2/4 4、学习歌词按节奏朗读歌词 5、学唱歌曲（1）教师逐句教唱（2）强调第一句空拍（3）强调切分音（4）完整演唱 6、处理歌曲思考：（1）歌曲中的“抱”字出现了几次？唱的时候时值一样吗？（2）在家里谁抱过你？感受如何？那么带着这份温暖来唱一唱歌曲吧！（3）歌词中哪句可以让我们感受到小树长高了？（啦啦啦）过渡语：同学们的歌声不仅把老师温暖了，更把小树也温暖了，小树越长越高了，你们开心吗？除了用歌声，我们还能用什么方式来期盼小树长高？ 7、歌表演小树快长高播放音乐小组自由进行创编表演。 8、师生随音乐进行歌表演三、课堂小结这节课我们学会了演唱小树快长高，小树是我们的朋友，让我们期盼有更多的小树快快长高，为祖国增添更多的绿色吧！

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