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类型辽海版四下《音乐》第7单元 海峡情-演唱-兰花草★-教案、教学设计(配套课件编号:e1772).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:547936
  • 上传时间:2020-05-26
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:28.50KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、兰花草教学设计兰花草教学设计 课 题:兰花草 教学内容:学唱歌曲兰花草 教学目标: 1、通过聆听和演唱有关台湾的音乐作品,启发学生了解不同的音乐 体裁、表演形式等。 2、通过演唱兰花草,培养学生能够正确地把握歌曲风格,有感 情地进行演唱。 3、通过歌曲的学唱,初步了解台湾校园民谣。 教学重点:用中速、期盼的情绪有感情演唱歌曲 教学难点:了解台湾校园民谣的节奏特点 教具准备:PPT 课件 电子琴 教学过程: 一、创设情境,节奏律动 同学们,让我们拍着手一起走进快乐的音乐课堂 学生随音乐兰花草拍手进教室 1.师生问好 2.发声练习: 首先大家和老师一起开动音乐小火车, 今天小火车的叫声是模仿八度

    2、音程,现在先来模唱一下,配合科尔文手势,孩子们还记得么,我们 先复习一下,孩子们往前看。 (刚才咱们用开小火车的游戏进行了八 度练习) 3. 音乐加油站 下面咱们音乐小火车开到了加油站, 和老师一起喊出音乐加油站的口 号“音乐加油站,能量无极限”,今天音乐加油站来了两位新朋友, 大家看它们是谁?(升记号 还原记号) 出示幻灯片: 1、升记号:第一位朋友它的形状就像井字形,名字叫升记号。 伸出你的 小手来写一写。它呀可是个小淘气,经常跑到小音符的前面,跑到谁的 前面,这个小音符就要升高半音演唱。 师:下面我来考考大家的耳朵,大家感受一下带有升记号的旋律和不 带升记号的旋律 一起感受一下升记号的魔

    3、力:幻灯片 1=D 2/4 3 5 5 4 | 3 | 1=D 2/4 3 5 5 #4 | 3 | 带有升记号的小音符忽然就拥有了神奇的魔力,听起来有些不稳定,但 是很令人难忘。 2、第二位朋友叫还原记号,它是所有变化小音符的救星,它可以帮助 升高或降低的音符回到原来的样子,不升也不降。 希望同学们记住这 两位好朋友,下次见到他们可一定要认出他们哦! 音乐小火车能量已经加满了,现在我们开着小火车,老师带你们去一 个非常美丽的地方。 二、导入新课 在我国的版图上,有一个美丽的岛屿,在中国古代文献里,被称为“蓬 莱”、“瀛洲”等。它是我国第一大岛,台湾岛。台湾岛南北长而东 西狭,它美丽富饶,景色

    4、秀丽。 那里有高耸的阿里山,美丽的日月潭,自然 资源丰富,有祖国宝岛之称! 台湾的景色美,歌曲更美,你们听! 三、新歌教学 1、初听歌曲:用身体语言感受一下,体会歌曲的情绪是怎样的?随音 乐左右摆动。(播放幻灯片) 2、学生有感情朗读歌词 师:这是一首抒情活泼的台湾歌曲,歌词很有诗意,说到歌词,老师这儿 还有一首小诗,想推荐给孩子们。是我国现代著名的文学家、政治家 胡适所写,名字就叫做希望。这首兰花草就是由这首小诗改 成而来的,老师想请一名同学来读一读:同学们来听一听,看谁来有 感情的读一读。看一看,这首诗写了什么内容? 生:作者希望兰花 草快快开放。师引导:这首诗的名字叫做希望,作者希望的是

    5、什 么?(盼望兰花开放也就是盼望台湾早日回到祖国的怀抱,这种急切的 心情) 学生齐读歌词,读出感情。(充满期待的) 3、复听歌曲 师:现在大家再听一遍这首歌曲,感受一下歌曲的拍号?(2/4) 4、按节奏读歌词 师:我们一起按节奏来读一读歌词,伸出你们的小手,跟着老师一起 划拍?(纠正附点八分音符) 5、模唱旋律 师:下面随着老师的琴,用“La”来模唱歌曲的旋律 6、唱曲谱 师:孩子们,你们能不能随着琴来试着唱一唱曲谱?(强调八度音) 7、填词演唱 师:节奏是音乐的骨架,有了动听的旋律,音乐才有了丰满的形象。 再加上优美的歌词,才成就了经典的歌曲。孩子们,下面我们把歌词 填进优美的旋律里,随琴演

    6、唱。 8、完整演唱 师:孩子们,现在随着音乐我们用优美的声音演唱歌曲。 9、教师范唱 师:孩子们,你们演唱的这么好,老师想和你们比一比,那你们做律 动为老师伴奏好不好? 四、表现歌曲 师:现在老师想找一名同学到前面给大家单独演唱,谁愿意来试试? 师:下面老师给大家分组,男生一组,女生一组,男生唱第一段,女 生唱第二段。 师:接下来四人一小组,比一比哪一组唱的最棒。 五、拓展延伸 师: 今天我们学唱的这首 兰花草 是一首广为流传的台湾校园民谣, 台湾民谣的曲式特点:节奏规整、旋律简单上口、适于传唱。正因 为它适于传唱的特点,所以台湾校园民谣有许多经典的作品,老师在 这里列举了一些,同学们来看看,哪些大家听过,能不能唱两句? 六、课堂小结 同学们,兰花草清新、质朴、美丽、典雅,这个世界上到处都散发着它 诱人的芳香,希望同学们在生活中呵护这些美丽的花朵,做个热爱生命 的人! 让我们在兰花草的歌声中结束这节课!

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