第一单元写作《写出人物的精神》ppt课件（共32张ppt） (2)-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、写出人物的精神写出人物的精神怎么写出人物的精神？怎么写出人物的精神？对典型细节对典型细节“组串组串”写或予写或予以特写，以表现人物精神以特写，以表现人物精神一一技巧指导1 1抓住人物独特的外貌、语言、动作等细节来写，抓住人物独特的外貌、语言、动作等细节来写，可以彰显人物的精神可以彰显人物的精神鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。幽默开朗幽默开朗做事干练做事

2、干练做事不讲究做事不讲究抓住鲁迅日常生活中的典型细节抓住鲁迅日常生活中的典型细节展现鲁迅的内在精神展现鲁迅的内在精神“细节串细节串”“你要去苏州？”爸爸啪的一声把筷子拍在了碗上。木头与瓷器碰撞发出的声音，显得有些惊人。小姑闭上了眼睛，咬了一下筷子，声音沙哑地说：“是的，哥，这次我必须去！这是医院的命令！而且前几次抗疫，我根本没有尽到自己的一份力。”特特 写写2 2对典型细节可以对典型细节可以“组串组串”写，也可以予以特写写，也可以予以特写愤怒、真切关怀愤怒、真切关怀纠结和坚定不移的决心纠结和坚定不移的决心责任和担当责任和担当抓住矛盾，用对比抓住矛盾，用对比或衬托的修辞手法来写或衬托的修辞手法来

3、写二二技巧指导1 1抓住矛盾抓住矛盾抓住抓住人与环境的矛盾人与环境的矛盾来写来写那紫红袈裟，拂去红尘浮华，与藏靴踏过纠葛、喧嚣，寻觅那一抹照亮生命的信仰之光。听，风雨凄凄，倾落的雨滴仿佛锋利的刀刃，可以刺穿他们的身躯，但无法浇灭他们虔诚的信仰。他们走过平淡，悠悠低吟着密语，不为超度，只为信仰；他们磕长头、匍匐在山头，不为觐见，只为贴近心底深处那一抹信仰的温暖。这一切仿佛是对天地的千里追寻与坚守。人点烛，佛提灯，与信仰为伴，共品禅意。恶劣环境恶劣环境坚守朝拜之礼坚守朝拜之礼虔诚信仰虔诚信仰可以展现人物的精神可以展现人物的精神抓住抓住人物自身的矛盾人物自身的矛盾来写来写优点与缺点优点与缺点 处事果

4、决、处事果决、聪明能干聪明能干将宁国府和荣国府的将宁国府和荣国府的事务打理得井井有条事务打理得井井有条优优 点点善妒、为人善妒、为人心狠手辣心狠手辣用计害死尤二姐用计害死尤二姐王熙凤王熙凤缺缺 点点 2 2 用对比或衬托的修辞手法来写用对比或衬托的修辞手法来写采用采用对比对比的修辞手法的修辞手法对比同一个人在不同时期的某一方面的情况对比同一个人在不同时期的某一方面的情况勤奋、刻苦勤奋、刻苦 刚开学时，他成绩一般，在班里呢，也不是很显眼。如果不是分配宿舍，我们俩大概率就会像两条平行线一样，永远不会相交。时光不负有心人，他终于成为“学习之星”！采用采用衬托衬托的修辞手法的修辞手法与所写人物地位相似

5、与所写人物地位相似 或处于同一领域或处于同一领域性格特点截然不同性格特点截然不同 参照人物参照人物奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。杨振宁邓稼先衬衬 托托高度赞扬高度赞扬采用采用衬托衬托的修辞手法的修辞手法以议论、以议论、抒情抒情的句子的句子点

6、出人物的精神点出人物的精神三三技巧指导中中 间间开开 头头1 1 在开头、结尾和文中适当点出人物的精神在开头、结尾和文中适当点出人物的精神他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！结结 尾尾 点出战士爱国、点出战士爱国、刚强、友爱的精神刚强、友爱的精神赞美战士是赞美战士是最可爱的人最可爱的人表达了自己对战表达了自己对战士的崇高敬意士的崇高敬意议论句议论句抒情句抒情句“人家说了再做，

7、我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。开开 头头结结 尾尾1 1 在开头、结尾和文中适当点出人物的精神在开头、结尾和文中适当点出人物的精神 点出闻一多低调务实的精神点出闻一多低调务实的精神 表达自己对闻一多的赞扬表达自己对闻一多的赞扬2 2点出人物的精神要贴切、自然、精要点出人物的精神要贴切、自然、精要题目三：题目三：生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我_为题，写一篇作文。不少于500字。点题自然：点题时不刻意、不呆板

8、，点题自然：点题时不刻意、不呆板，不将风马牛不相及的事物强行结合不将风马牛不相及的事物强行结合在一起在一起点题贴切：点题要贴合题目点题贴切：点题要贴合题目点题精要：用简洁的语言来点题点题精要：用简洁的语言来点题那道路尽头，若隐若现的风景，渐渐清寂，不知是谁于那朱红的围墙之内，唱出了释然的梵音，浸润了我的心田。我开始体悟信仰的力量，体悟信徒对天地的感激，对禅意的追寻。这一佛、一信徒、一追寻，在悠悠梵音中，一支将燃尽的香在信仰的坚守之下，轻烟袅袅，千年不断。他们让我感知到了信仰的力量，那信仰之光是厚赐，要珍惜，应坚守。开开 头头结结 尾尾通过描写通过描写“我我”的感受，将朝拜者的虔诚与他们让的感受

9、，将朝拜者的虔诚与他们让“我我”坚定信仰这两坚定信仰这两个方面联系起来，点题自然个方面联系起来，点题自然适当描写适当描写“我我”的迷茫，能和下文的迷茫，能和下文“我我”坚定信仰形成对比，反映出人物坚定信仰形成对比，反映出人物精神带来的影响，更加贴合题目这样的人让我坚定信仰精神带来的影响，更加贴合题目这样的人让我坚定信仰2 2点出人物的精神要贴切、自然、精要点出人物的精神要贴切、自然、精要19次打破世界纪录，一次次站上最高领奖台，羽生结弦始终保持谦逊与上进：看到中国选手金博洋因一时疏忽而拿反了五星红旗时，他上前帮忙调整；担心挡住队友的镜头，他便俯身经过队友；每一场比赛结尾，他必定向观众九十度鞠躬

10、；离场时，他会向每一位工作人员比心致谢在2014年上海举办的中国杯世界花样滑冰大奖赛上，他与中国选手闫涵意外相撞。一时间，他只能躺在冰面上，大口喘气，血大滴大滴地落在冰面上。众人皆劝他退赛，但他却以惊人的毅力坚2 2点出人物的精神要贴切、自然、精要点出人物的精神要贴切、自然、精要持完成了比赛。比赛中八次起跳，五次重重落在冰面，包扎过的伤口再次溢出的血彰显着他永不改变的信仰。这次比赛，他获得了亚军。谁知道这枚银牌的背后，藏着羽生结弦多少付出？2 2点出人物的精神要贴切、自然、精要点出人物的精神要贴切、自然、精要取得辉煌成就取得辉煌成就保持坚毅、刚强保持坚毅、刚强突出对羽生结弦的敬佩之情突出对羽生

11、结弦的敬佩之情 用简洁凝练的话语概括主要事迹用简洁凝练的话语概括主要事迹谦逊、坚韧谦逊、坚韧对对 比比实战演练原题呈现一：第一步 审题题于及提示语关键词(句)解读1.限定描写对象,即不能写成家人、老师或其他同学2.提示写作内容:既要写出好朋友的外在特征,又要写出其性格与气质3.提示写作重心即以表现好朋友的性格和精神气质为主要目的。4.提示写作方法:可综合运用写作手法;要抓住能反映人物性格品质的典型细节。第二步，选材立意我的好朋友 她是我打小的玩伴,印象中,她总是那么乐观开朗。“误!干嘛站那儿发呆啊?”大老远就听见她那爽朗的喊声。我懒懒地转过头,只见她一头利落的短发,穿着时下流行的牛仔裤,像个假

12、小子似的正大步流星向我奔来。在我身边站定后,她趁着整理头发的间隙,小心翼翼地打量着我的神色:“怎么啦?”想到自己那些不便分享的烦心事,我叹了口气;“也没什么。”见我没有完全不理她,她一闪身站在了我面前,一边用她那笑成弯月状的明亮双眼直盯着我,一边比出个“耶”的手势,轻轻地向左右两边推开我的嘴角。“喏,笑一笑.毕竟.微笑百事达!”说完,还冲我调皮地眨了下右眼。“噗-”被她这么一顿搅和,我忍不住笑出了声,心里顿时轻松不少。名师点评 结构清晰文段采用“总一分”结构,开篇点出好朋友乐观开朗的性格特点，而后详细描写,条理清晰。各种描写相结合，形象鲜明。文段先运用外貌和动作描写,突出“她”“假小子”的形象

13、,而后运用语言、动作描写,突出其乐观开朗的精神风貌范文引路原题呈现二 第一步 审好题第二步 选材立意 范文引路列提纲争论 名师点评 内容充实,中心突出。小作者选取学习生活片段入文,写了自己与母亲间由做作业引发的一场争论。全文叙事要素齐全,突出表现了“我”从这场争论中感悟到母爱、收获了成长的主题。2善用描写,感情充沛。小作者紧扣争吵过程中自己和母亲的语言、动作、神态等行文,通过写“我”和母亲的不同表现,突出“我”知错就改、感恩母爱和母亲关爱孩子、宽容大度的特点,二人间母子情深,令人动容。原题呈现三第一步 审题第二步 选材立意范文引路参考提纲这样的人让我感动 名师点评 1.巧设悬念,引人入胜。文章开篇“那个身穿工作服的熟悉身影”设置悬念，开启下文。后文中,小作者通过描写自己的心理:“这么冷的天.干什么呢?”“这是怎么了?”等,一次次设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。2对比突出,深化主题寒冷的环境背景中，“身体的冷”和“心里的暖”,“我”由开篇的避寒风到结尾的迎着寒风等分别形成对比,表现出了这份“感动”融化寒风、伴“我”前行的主题。谢谢观看